教學目標： 1 瞭解熱脹冷縮的原理 2. 能發現生活中熱脹冷縮的例子 3. 善於發現生活中的科 學例項 教學準備：故事（天天的氣球） ，空易拉罐 開水 冰水 厚手套 臉盆 橡皮泥 設計流程： 一故事匯入 小朋友，今天我給你們帶來了一個故事《天天的氣球》 。 聽了這個故事，小朋友想一想：天天的氣球為什麼爆了？ 幼：氣球裡的氣太熱了。幼：氣球在超市時溫度不太高，外面溫度高。氣球裡的氣膨脹了。 教師小結： 天天的氣球裡的空氣遇到熱會膨脹，所以氣球就承受不住了，才會爆了，空氣遇 冷會怎樣呢？（會冷縮） 二、教師向幼兒做演示、實驗：向易拉罐倒冰水的時候。易拉罐的變化。 師：氣球爆了是因為物體受熱會膨脹，氣球遇冷時會收縮，讓我們再做個實驗吧！ 三、請小朋友仔細觀察， 向易拉罐倒入冰水的時候， 易拉罐有什麼變化？幼： 易拉罐變癟了。 師：易拉罐為什麼會變癟了？幼：因為易拉罐遇冷就收縮了，所以變癟了。 師：怎樣才能讓易拉罐鼓起來？幼兒回答。 四、教師小結： 1. 燒一些開水 2. 把空的易拉罐開口向上放在盆子。 3. 小心地放入易拉罐中，倒入一半即可。 4.30 分鐘後戴上手套把易拉罐中開水倒掉， 快速用橡皮泥把開口嚴實地封住， 注意不要漏氣， 會出現什麼現象？ 幼：易拉罐變圓了恢復了原狀。 師：孩子們你知道這是為什麼嗎？幼：物體熱脹冷縮的原理。 五、和幼兒一起探討生活中熱脹冷縮的例子。 師：出示帶金屬蓋的瓶子，擰不開為什麼？幼兒試答。 小結：可以把瓶子倒放入熱水中一會，便可將蓋子擰開，因為瓶蓋遇熱會膨脹。師：你還知 道這樣的例子嗎？幼兒試答。師： 1. 我們生活中的溫度計，當氣溫高，溫度計內的水銀柱升 高， 氣溫下降時， 溫度計內的水銀柱下降， 這也是熱脹冷縮的例子。 我們吃饅頭， 做時很小， 加熱到熟時變膨大了。 乒乓球癟了用熱水燙就變圓了 ------ 夏天的汽車車胎， 腳踏車胎有時爆 胎就是因為胎內氣體受熱膨脹了 ------ 。