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由周冬雨、易烊千璽等演員主演的電影《少年的你》自10月25日上映以來,不到4天票房攻破6億,豆瓣評分達8.4。影片聚焦於高考、家庭教育、校園欺凌等社會熱點話題。面對校園欺凌,家長該如何告訴孩子正確應對?
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  • 1 # 彬哥V影視

    由周冬雨、易烊千璽等演員主演的電影《少年的你》自10月25日上映以來,不到4天票房攻破6億,豆瓣評分達8.4。影片聚焦於高考、家庭教育、校園欺凌等社會熱點話題。

    影片主人公陳念(周冬雨飾)性格內向,是學校裡的優等生,努力複習、考上好大學是高三的她唯一的念頭。同班同學的意外墜樓牽扯出一連串不為人知的故事,陳念也被一點點捲入其中……在她最孤獨的時刻,一個叫“小北(易烊千璽飾)”的少年闖入了她的世界…

    影片中涉及的校園欺凌,也一直是教育部門關注的重點。10月22日,國務院教育督導委員會有關負責同志在教育部舉辦的通氣會上表示,該委員會辦公室於10月21日到31日,對江蘇、河南、青海等6省份開展實地督查,校園欺凌將是此次督導督查的重點問題之一。

    當前,面對校園欺凌從中央到教育部,再到地方各級教育部門,各級領導同志普遍對這一問題較為關心,在不同場合多次強調要從根源上防治校園欺凌問題,力爭讓每一個孩子都能身心健康地快樂成長,而不淪為校園欺凌的參與者尤其是受害者。近年來教育主管部門對校園欺凌實施了一系列切實有效的防治舉措,打出了防治校園欺凌的“組合拳”,最近開展的專項督導即是其中之一。

    不僅如此,多年來,諸多媒體一直強烈呼籲加快推進防治校園欺凌相關立法工作,為孩子們編織一張堅實、可靠的安全網,防止他們在學校乃至虛擬世界中受到身體和精神層面的傷害。

    面對校園欺凌,家長該如何告訴孩子正確應對?北京師範大學心理健康與教育研究所所長邊玉芳給出了下列方法:

    應對校園欺凌的方法

    在學校不要去挑逗比較霸道和強悍的同學。

    上下學和活動時儘可能結伴而行;獨自出去時不要走僻靜、人少的地方;不要天黑再回家,放學不要在路上貪玩,按時回家。

    遇到欺凌時一定不要驚慌,要儘量不要再激怒對方,儘可能拖延時間爭取機會求救。

    力量懸殊時要認識到自己有自我保護的能力,透過有策略的談話或藉助環境來擺脫困境。

    一定要及時跟家長老師溝通情況,不要在忍氣吞聲中獨自默默承受身體和心理上的創傷。

    欺凌發生後如何進行

    心理和情感急救?

    如果孩子已經卷入欺凌事件中,家長需要進行及時干預,將傷害降到最低。比如及時制止影片、影像材料進一步流出和傳播,將發生衝突的學生暫時分開隔離,防止進一步的衝突和欺凌發生。除了及時進行身體方面的治療,更要重視心理和情感急救,不能急於改變或迴避孩子表現出的恐懼、焦慮、緊張等感受,要耐心傾聽和接受孩子遭遇創傷後的這些反應,然後再跟孩子一起面對善後事宜。

    如果家長不能及時發現並幫助受欺凌的孩子疏導情緒,教會孩子正確應對,孩子就可能從受欺凌者迅速變為欺凌者。而對欺凌別人的孩子,家長如果只是直接的批評指責,孩子會覺得家長根本不理解自己,內心的需要得不到滿足,下次還會出現欺凌別人的情況。

    捲入欺凌事件的孩子,對外界的安全感和信任遭到破壞,被欺凌者有時需要在家裡調整一段時間,需要家長更多的安慰和陪伴。家長要接納孩子可能還會出現的情緒不穩定、緊張和焦慮,認可“這種感覺的確很不好”。必要時家長要請假在家和孩子一起做些感興趣的事,幫助孩子重新建立對他人和學校的信心。

    如果欺凌事件特別嚴重,就需要及時尋求專業心理的干預和幫助指導。不僅受欺凌者需要專業干預和輔導,欺凌者如果手段特別具有傷害性和侮辱性,同樣需要專業的心理干預。

    家長如何有效

    預防孩子捲入欺凌?

    預防孩子捲入校園欺凌的關鍵,在於家長注重創造積極健康的家庭環境,為孩子提供處理問題的正向榜樣,培養孩子的自信和良好的交往能力,並且對孩子在學校中的情緒、交往等有足夠的關注。

    孩子如果在家裡經常目睹父母之間的互相攻擊和指責,只學會用這樣的辦法解決問題,就很容易遷移到學校情境中。因此家長要控制自己的情緒和言行,採用溫暖、民主的教養方式,減少批評、指責、打罵等方式,與孩子意見不一致時要一起討論,而不能壓制和要求孩子絕對服從。

    家長自己遇到受人欺凌、遭受委曲等事件時,要減少敵意歸因,儘可能採取非攻擊性解決方式,理性評估攻擊反應的後果,選取更合理的反應策略。在實施反應時要學會“等一等”,為孩子樹立起理性處理事情的榜樣。

    另外,自信而有良好交往能力的學生不容易捲入校園欺凌中。家長要營造非攻擊性的環境,多理解、接納孩子,減少批評,與孩子建立安全的依戀關係,讓孩子能安全地表達自己的感受和情緒。男孩子最好有一項擅長的運動或愛好,不僅能充分發洩過剩的體能,還會學到新技能,更能明白怎麼控制憤怒情緒。

    家長還要充分重視孩子同伴交往的需要,鼓勵孩子多參加班級集體活動,提升孩子應對沖突和矛盾的能力、同伴交往的能力和自主應對挑戰的信心。

    沒有一個人是一座孤島,

    世界上總有人愛你,溫暖你。

    願每個孩子都擁有Sunny的明天,

    願那些受過欺凌的孩子也能

    勇敢對校園欺凌說不!

  • 2 # 一馬千言

    校園霸凌的問題直接反應是家長的疏忽,孩子心理的扭曲和一味的隱忍。我想每個時代的孩子群體都會遇到欺負人的和被欺負的。這是群體的天性,所以欺負你,你就打回去。她們可以組成三人團,為什麼你總是一個人,勢單力薄哪!為什麼你要選擇的忍,而不是讓對方去忍。欺軟怕硬是古今通病!

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