我覺得家長敬畏老師的說法有點誇大了,與其說敬畏,不如說敬重。在一個班裡,一部分家長敬畏老師是完全說得過去的,這也是樹立老師的威信的一種方式。作為老師,必須要讓一部分家長敬畏,這也是管理的需要。一部分家長在管理孩子和支援老師工作上做得不夠好,這就有必要讓家長敬畏,他們才會去自覺管理孩子。不至於把孩子放散。如果讓孩子沒有約束,他們就像坡上的野羊,一發不可收拾。這就有必要讓家長感到敬畏。
如果是平時很支援老師工作,孩子也管得很好,那老師還要讓家長敬畏是沒有這個必要的。大家可以友好相處,共同管理孩子,為孩子的成長出謀劃策。
可以試想,所有家長都敬畏老師,那這個老師成什麼了?似乎有點不近人情。當然,要讓家長敬畏,還要看老師是怎麼做的。講究一定的方式和策略是關鍵。不要一門心思讓家長敬畏。家長表面敬畏老師,背地裡對老師評頭論足,甚至破口大罵。如果是這樣,那老師就得不償失了。完全沒必要這麼做。老師首先要做的是讓家長敬佩,才會對老師敬畏。否則一切都是白搭。
與其讓家長敬畏,不如和家長交朋友。相互之間建立起友誼,增強信任感,建立起必要的情感紐帶和橋樑。相信老師說的很多話他都不會反對,也會不折不扣地完成。這比一門心思讓家長敬畏好很多。把家長距千里之外,老師和家長之間會無形中形成一道阻礙工作的屏障。這將給以後的工作帶來不必要的麻煩。
我覺得家長敬畏老師的說法有點誇大了,與其說敬畏,不如說敬重。在一個班裡,一部分家長敬畏老師是完全說得過去的,這也是樹立老師的威信的一種方式。作為老師,必須要讓一部分家長敬畏,這也是管理的需要。一部分家長在管理孩子和支援老師工作上做得不夠好,這就有必要讓家長敬畏,他們才會去自覺管理孩子。不至於把孩子放散。如果讓孩子沒有約束,他們就像坡上的野羊,一發不可收拾。這就有必要讓家長感到敬畏。
如果是平時很支援老師工作,孩子也管得很好,那老師還要讓家長敬畏是沒有這個必要的。大家可以友好相處,共同管理孩子,為孩子的成長出謀劃策。
可以試想,所有家長都敬畏老師,那這個老師成什麼了?似乎有點不近人情。當然,要讓家長敬畏,還要看老師是怎麼做的。講究一定的方式和策略是關鍵。不要一門心思讓家長敬畏。家長表面敬畏老師,背地裡對老師評頭論足,甚至破口大罵。如果是這樣,那老師就得不償失了。完全沒必要這麼做。老師首先要做的是讓家長敬佩,才會對老師敬畏。否則一切都是白搭。
與其讓家長敬畏,不如和家長交朋友。相互之間建立起友誼,增強信任感,建立起必要的情感紐帶和橋樑。相信老師說的很多話他都不會反對,也會不折不扣地完成。這比一門心思讓家長敬畏好很多。把家長距千里之外,老師和家長之間會無形中形成一道阻礙工作的屏障。這將給以後的工作帶來不必要的麻煩。