上初一的孩子要手機，學校也不同意啊。智慧手機吸引力實在太強了，不用說小孩子，就是自制力再強的大人也抵抗不住啊。他要手機肯定是玩遊戲啊，或者在同學中炫耀。所以給你四個建議。一，不給買手機，讓孩子老老實實學習，寫完作業要是精力還非常充沛，那就學個課外的什麼班，消耗掉孩子過於旺盛的精力。二，給買手機，只買一個普通的非智慧手機，小米里有一款代用機qin不錯，可以使用小愛問答，不懂的還可以問一問，如果孩子獨自在哪有急事還可以打電話給家長。三，買個兒童智慧手錶，又能打電話又能定位，能知道孩子確切位置，但估計上初一的孩子比較拒絕，有可能會在同學當中顯得比較幼稚。四，買一個智慧手機，讓孩子在同學面前有足面子，完全可以炫耀一下，滿足他的虛榮心。或許對學習還能有所促進呢，基本上是不可能的。自己的孩子自己做主，別人操不起那個心。

做為一個同中學生打交道多年的老師。我認為，一個上了初中的學生，給他新增一部手機並不為過。理由是世界已經進入網際網路時代，後工業文明時代。熟練掌握電腦，手機，並且擁有屬於自己的電子產品，應該是一個現代人的“標配”。尤其是學生（從入校算起），只要條件允許，就應該給他們配給這些學習工具。傳統的家長耳提面命的教育方式雖然不可或缺，但是現代工業科學文明，思維方式，行為方式的薰陶更不可忽視。讓孩子們從小就具有認知世界的意識和能力，感受現代科技的魅力，培養孩子對現代科技的興趣，是整個國家和民族發展發達的基礎。不可想象，在21世紀的今天，一箇中學生甚至不能擁有一部屬於自己的手機。那該是一件多麼遺憾的事情。

現在的問題，家長糾結的主要的並不是經濟條件（個別例外），而是害怕孩子會一門心思“玩”手機，影響學習。的確，現在有些孩子（甚至大學生）沉湎於網路遊戲，荒廢學業的典例時有耳聞。但是，這的確不應該是“手機”的過錯，而是，我們的教育觀念，方式沒有跟上和適應現代社會，現代人的步伐，節奏。常常用原始的善意去解讀現代孩子們的生活世界，並且可愛的把錯誤當正確去痛恨電腦，手機，平板，mp3等等電子產品。所以，當下的主要問題，不是該不該給一箇中學生買一部手機，而是，我們為什麼在今天還會有如此令人啼笑皆非的困惑。

“天下互聯”就在眼前，人工智慧一日千里，相比於電遊，大資料，網路生活成為同衣食，住，行一樣並列的人類需求，一部手機真得算不了什麼。

放心大膽的去給你的正要成為中學生的孩子買一部能夠上網的手機。不要因噎廢食，庸人自擾，杞人憂天。把落後的觀念意識當作孩子的問題去苦思求解。

我以為，當下的問題，不應該是要不要給孩子買手機，而是，我們的家長，學校，社會如何把現代的科學的教育理念，方式融入已經“離經叛道”的現代生活。如何把古老的儒家文明同人工智慧相融合。這才是一個帶有戰略意義的大問題。當然，這也不是一個三言兩語就能說淸楚的問題。從十年前1個G的手機到現在馬上就5g甚至6g了的時候，我們最應該思考的是什麼。

初一孩子要手機沒有問題，孩子週末用於溝通、學習。但要控制好孩子使用手機的頻率，不要影響孩子學習、視力，更不能讓孩子沉迷遊戲，無法自拔。去年教育部明文規定，禁止電子產品帶進校園，如果你是一位明事理的家長，請不要讓孩子帶手機進校園，以免造成諸多麻煩糾紛。就算是寄宿生，學校也會有辦公室電話或磁卡電話供學生使用。

孩子上初中了，手機還是要用的！主要是家裡人看不見孩子的時侯，能及時的聯絡上孩子……手機不要買貴的！就買電信營業廳打折的華為手機就行！七打折、八打折！最後750塊錢就能買下了！上初中的孩子，家長有必要替孩子買手機的……

別給啊！我兒子班上有個孩子初一有手機，玩遊戲都有癮了，初二就辦休學了。還有孩子到初二也有手機，上課也偷著玩。