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1 # 二級資訊老師
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2 # 飛鷹作文
這個問題我結合自身身為家長的經驗來回答一下。
我認為培養孩子的“敬畏之心”,首先就從培養他們敬畏師長開始,如果對於自己的父母都不敬畏的人,長大之後,也多是不守規矩的可怕可憐甚至是可恨之人。
我在培養孩子敬畏心的時候,主要的做法就是以身作則,不管多難辦到的事情,只要答應孩子要做的事,就一定要做。
比如說,有一回,我讓我的孩子寫篇徵文,寫成之後,我就給她高額稿費。她依照要求寫了,回頭我就轉給她2500元稿費,讓她得以去海拉爾看草原。
但不管多細小的錯誤,該嚴肅追究的時候,我也一定會嚴肅追究,有一回她回到家裡,在我和她媽面前對於自己的考試成績說謊了,我就堅決追究她。讓她必須承認錯誤,改正錯誤。
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3 # 林川閒聊
人類在進入文明社會的長期探索中經受了無數的曲折和磨難。與此同時總結和認識了什麼才是正確的需要繼承和發揚的利於人們生存發展的規律和法則。長輩在較長的社會生活中已深有感悟,對於後來尚未涉世的青年學生進行敬畏之心的學習培養就是要使他們不要去觸碰早已證明不可觸碰的邪惡以免遭罪,而對於善良的美的真的規程要有所敬重祟尚而不忤逆的敬畏感。以利於他們少走彎路,在正確的道路上為實現自己美好的願望和遠大的理想而努力奮鬥,永遠向前。
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4 # 一介辛孺哈哈哈
培養敬畏之心
孔子曰:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏聖人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮聖人之言。”三畏貫穿與中國幾千年,但是時至今日,大家對敬畏有避而不談,敬而遠之,不屑一顧的趨勢,好似一與敬畏沾上邊,就說明這個人不咋滴,沒有創造力,不喜挑戰性一樣。
畏天命
即天大地大。太陽東方升西方落,春夏秋冬四季分明,日有陰晴月有圓缺,舉頭三尺有神明,"人法地、地法天、天法道、道法自然",不以人意志為轉移的道,不需要大家頂禮膜拜,但需要大家敬畏,道可道,敬畏自然,順應自然,掌握自然規律,改造自然,而不是不顧自然規律,肆意破壞,最終只會碰得頭破血流。
畏大人
即敬畏大人。大人並非壓在自己頭上的高官或現管,而是包括父母,父母、長輩、有道德有學問的人、工作物件等等。敬畏法律,敬重規則,這是畏大人的第一層含義;敬畏父母,尊重長輩,敬畏有道德有學問的人,這是畏大人的第二層含義;敬畏工作物件,如教師,對教師工作有敬畏之心,對學生教育抱有敬畏之心;如學生,對教師有敬畏之心,對自己所學知識有敬畏之心;企業工人,對生產裝置、生產產品抱有敬畏之心,這是畏大人的第三層含義。
畏聖人之言
讀《論語》,看四書五經,這些都是聖人之言,閱讀聖人之言,才能知古鑑今、心存敬畏。不忘初心,方得始終,敬畏聖人之言,“敬”先賢的人生理想和道德形象,畏先賢的捨生取義和兼濟天下。
無知者無畏,當今中國,良好發展勢頭讓某些人飄飄然,忘記了自己的祖宗,肆無忌憚、為所欲為,忘記了當前錯綜複雜的世界關係,無法無天,自吞苦果。
真這樣,一定會栽跟頭的。
讓我們知方圓、守規矩,踏踏實實幹事,乾乾淨淨做人,常懷敬畏之心,行有所止,動有所思,守住自己的內心道德底線,與時俱進,做一個具有傳統文化底蘊的合格的現代華人。
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青少年這個群體血氣方剛,尤其容易受香港古惑仔電影以及黑道觀念的影響,一言不合喊著"艹你媽"就上去動手,打贏了在飯局上吹牛逼,打輸了心裡不服氣。完全沒有想像事件的後果。
心懷敬畏,是對周圍的人,事,物保持必要的安全距離,需要有對風險的預判意識和相關的法律,科學知識。知道怎麼樣做會有危險,怎麼樣會讓別人或者自己受傷,怎麼做會承擔法律責任。
我們小時候經常接受法律教育,給我們看一些影片,影片中的人對法律沒有概念,遵照自己的意願去處理,結果觸犯了法律才後悔莫及。
我們應當在正確的時間用適當的方式方法給青少年灌輸科學知識和法律常識,讓他們提高自身的文化水平,科學素養。