不得不說，電影拍攝和臺詞真的都很棒，片前三分之一是學生對老師的對抗，那輛可憐的腳踏車被折磨地不像樣，之前多麼下狠勁兒地折磨它，當它被丟了，大家卻自發的一起尋找它，它確實是老師和學生的紐帶，包括，安靜的車禍。而學生們和老師關係的改變，應該是從耗子得腦瘤，大家為他募捐開始，每個人都獻出自己的愛心，包括老師，捐了自己一個月的工資。而無論學生出了什麼事，老師永遠會在場，給予他的幫助，其中的感動是真實的。也讓我想起我的初中老師:我在初一轉學到那個學校，因為南北差異，成績跟不上，班主任總是把我放在她的辦公室裡，單獨輔導，可以說，對於我這個插班生，給予了很多的幫助，可是當時年輕，並不懂得感恩，反而沒有學習熱情，成績一直不溫不火。後來因為家中原因，又轉學到另一所初中，臨走時，老師把手機號碼和QQ號留給我父親，希望我能與她常聯絡，可是我一次也沒有，甚至都沒有加她的QQ，因為內心對老師的恐懼，因為社交恐懼的壓力，總之我很長的時間忘記了她。之前，我一直以為老師給學生補習就是應該的，後來，在新的學校，我的物理不好，在晚自習時想找物理老師輔導一下，他拒絕我了，我才明白，原來並不是所有的輔導都是無償的，那一年，我依稀記得，我在老師的辦公室做題，天一點一點的暗了，慢慢月亮掛上樹梢，爸爸來到學校接我，老師和他聊了我的近況後，我坐在父親的腳踏車後在路燈的照射下，還會看到那個身影。可惜我已經忘記了她的姓名，也忘記了和她說聲謝謝。後來得知，當年的那所初中被拆掉了，我也不知她現在在哪裡任教，或者是否還在教書，只希望，她一切都好。
不得不說，電影拍攝和臺詞真的都很棒，片前三分之一是學生對老師的對抗，那輛可憐的腳踏車被折磨地不像樣，之前多麼下狠勁兒地折磨它，當它被丟了，大家卻自發的一起尋找它，它確實是老師和學生的紐帶，包括，安靜的車禍。而學生們和老師關係的改變，應該是從耗子得腦瘤，大家為他募捐開始，每個人都獻出自己的愛心，包括老師，捐了自己一個月的工資。而無論學生出了什麼事，老師永遠會在場，給予他的幫助，其中的感動是真實的。也讓我想起我的初中老師:我在初一轉學到那個學校，因為南北差異，成績跟不上，班主任總是把我放在她的辦公室裡，單獨輔導，可以說，對於我這個插班生，給予了很多的幫助，可是當時年輕，並不懂得感恩，反而沒有學習熱情，成績一直不溫不火。後來因為家中原因，又轉學到另一所初中，臨走時，老師把手機號碼和QQ號留給我父親，希望我能與她常聯絡，可是我一次也沒有，甚至都沒有加她的QQ，因為內心對老師的恐懼，因為社交恐懼的壓力，總之我很長的時間忘記了她。之前，我一直以為老師給學生補習就是應該的，後來，在新的學校，我的物理不好，在晚自習時想找物理老師輔導一下，他拒絕我了，我才明白，原來並不是所有的輔導都是無償的，那一年，我依稀記得，我在老師的辦公室做題，天一點一點的暗了，慢慢月亮掛上樹梢，爸爸來到學校接我，老師和他聊了我的近況後，我坐在父親的腳踏車後在路燈的照射下，還會看到那個身影。可惜我已經忘記了她的姓名，也忘記了和她說聲謝謝。後來得知，當年的那所初中被拆掉了，我也不知她現在在哪裡任教，或者是否還在教書，只希望，她一切都好。