科”字在中國古已有之，但在商朝甲骨文和周朝金文之中都找不到，篆文中有“科”，說明最晚在春秋戰國時期就已經出現了“科”字。
《說文》科，從禾，從鬥。禾者谷也，鬥者量也，合起來指衡量、分別穀子的等級品類。本義：品類，等級。
《釋名》：“科，課也。課其不如法者罪責之也”。
“科”字在中國是什麼時候出現的？為何愛因斯坦說哲學是科學之母
“科”字的發展演變
中國古代有“學問”一詞。
《易·乾》：“君子學以聚之，問以辯之。”
中國古代的人文生態是重虛輕實、重道輕術的，“科”字雖有是“量度”、“測量”之意，相關方面也肯定有一些知識，但這些知識充其量只能算是“術”，根本就達不到“學問”的標準，因此，“科”方面的知識尚不能稱之為“學”，中國古代並沒有“科學”一詞。
科舉制是中國古代透過考試選拔官吏的制度，開始於開皇七年（587年），隋文帝令京官五品以上、總管、刺史，以“志行修謹”“清平幹濟”二科舉人。
公元九世紀末，唐末官員、曾歷任左拾遺、起居郎的羅袞，在其所著的《新唐書藝文志》之中，把“科學”作為“科舉之學”的略語，這是中國最早有關“科學”一詞的文獻記載。但此“科學”與現代人眼中的“科學”兩者概念完全是風馬牛不相及的。
科”字在中國古已有之，但在商朝甲骨文和周朝金文之中都找不到，篆文中有“科”，說明最晚在春秋戰國時期就已經出現了“科”字。
《說文》科，從禾，從鬥。禾者谷也，鬥者量也，合起來指衡量、分別穀子的等級品類。本義：品類，等級。
《釋名》：“科，課也。課其不如法者罪責之也”。
“科”字在中國是什麼時候出現的？為何愛因斯坦說哲學是科學之母
“科”字的發展演變
中國古代有“學問”一詞。
《易·乾》：“君子學以聚之，問以辯之。”
中國古代的人文生態是重虛輕實、重道輕術的，“科”字雖有是“量度”、“測量”之意，相關方面也肯定有一些知識，但這些知識充其量只能算是“術”，根本就達不到“學問”的標準，因此，“科”方面的知識尚不能稱之為“學”，中國古代並沒有“科學”一詞。
科舉制是中國古代透過考試選拔官吏的制度，開始於開皇七年（587年），隋文帝令京官五品以上、總管、刺史，以“志行修謹”“清平幹濟”二科舉人。
公元九世紀末，唐末官員、曾歷任左拾遺、起居郎的羅袞，在其所著的《新唐書藝文志》之中，把“科學”作為“科舉之學”的略語，這是中國最早有關“科學”一詞的文獻記載。但此“科學”與現代人眼中的“科學”兩者概念完全是風馬牛不相及的。