這個問題邏輯性很強。先說第一，學歷不等於知識。這個不難理解，有的人學歷很高，他沒真正學到知識，只是混日子，混了個文憑而已。其二知識並不等於能力。所謂能力就是分析問題解決問題的能力。有些人學識很高，但就是不能把知識用於實踐，沒有解決具體問題的辦法。這就是書呆子。其三是能力不等於貢獻。這更好理解。一個人文憑高學識高能力也強。但不為自己的國家服務，反而效力於他國。對國家民族一點貢獻也沒有。要他有何用？培養這樣的人有何用？

你說的沒錯！文憑不等於知識，能力和貢獻！但沒有文憑而自學成才成為有知識，有能力，有貢獻的人相比起來少之又少！事情總不是百分之百絕對的，文憑是一種象徵，說明他受過怎樣的教育而已，顯然這非常重要！但並不能完全代表他具有多少才華，一個國家要繁榮富強要靠許許多多有才華的仁人志士的努力奮鬥才行！而這些人中的絕對的大多數都是受到過良好的教育並取得相應文憑而具有真才實學並有豐富知識，有能力，並作出非凡貢獻的皎皎者！徒有虛名者為九牛一毛！少之又少！雖有砂粒，金子照樣發光！切不可因這點小小砂子而否定全民教育的重要！也不可在你的身旁有極個別的庸才而放棄自已的努力！

加油吧，我的朋友！收穫總是屬於那些勇於付出的人們！

文憑只是證明你接過某種教育，但是對於沒有任何工作經驗的人來說，只是開始，並不等於你的能力，能力需要在實際工作中積累。

這話沒毛病，文憑是你讀書時對教科書知識的掌握，但知識不僅僅限於教科書。即使你大學畢業，有大學文憑，只能表明你對自己專業知識掌握了，如果你學的是中文專業，你對醫學知識知之甚少，對生物，物理化學等知識掌握得也不夠，甚至對中文字身的知識掌握得也有限，例如不會寫劇本，寫小說。也許很多沒讀大學，不是中文專業的，掌握的冷知識比你更多。因為知識是無限的。能力和貢獻是一致的，有能力才有貢獻。貢獻和知識不同，是在一定領域有創造，並給他人帶來好處的。例如袁隆平在農業方面，培育雜交稻，增加水稻產量，就是貢獻。馬雲的淘寶網就是在網路方面的貢獻。這些都造福於人，改善了人們生活。