嘛,差不多就是,故事是講女主角在去鄉下的時候“遇到了”小學五年級時候的自己,整個故事就是圍繞著小學五年級的自己和現在的自己而展開的故事。所以,想必大家也見到,整個故事的構成就是小時候的女主角的故事和現在的女主角的故事交織在一起。
之所以會回想起小學五年級的自己,表示女主人公其實心裡是有一層不願意長大,一層隔膜
到了最後,相當於是在男主角(嘛……愛情萬歲……)和小時候的自己(剖析自己,重新認識自己的過程)的幫助下,女主角重拾信心,也向著新的生活邁進。所以,最後的小學五年級學生正是標誌著女主角離開舊的自己向新的生活邁進。你看,小朋友們不是拉著女主角讓她向男主角邁出那一步嗎?
整部片子,在我看來,想表達的意思就是,每個人都是站在自己的回憶上成長起來的,回憶的事情有高興,有悲傷的,有害羞的,也有害怕的,但是不管怎麼樣,正因為有了這點點滴滴的回憶的積累,我們的人生才會豐富多彩,才會甜蜜。帶著回憶的前進的人才是這個世界上最幸福的人。
其實,整個作品的這個最後一幕,正是集中表現了這個主旨的重要場景,也是對整部動畫作品的重要提升。
這就是我個人對這部作品的理解和拙劣的剖析,僅拋磚引玉之用,吉卜力的作品往往在平淡之中帶有深意,耐人尋味,像歲月童話,每一個鏡頭在展示著它美好富有鄉土氣息的純淨一面時也帶給人深刻的思考,對人生,對回憶,這大概就是吉卜力所希望展示的一個世界吧!
嘛,差不多就是,故事是講女主角在去鄉下的時候“遇到了”小學五年級時候的自己,整個故事就是圍繞著小學五年級的自己和現在的自己而展開的故事。所以,想必大家也見到,整個故事的構成就是小時候的女主角的故事和現在的女主角的故事交織在一起。
之所以會回想起小學五年級的自己,表示女主人公其實心裡是有一層不願意長大,一層隔膜
到了最後,相當於是在男主角(嘛……愛情萬歲……)和小時候的自己(剖析自己,重新認識自己的過程)的幫助下,女主角重拾信心,也向著新的生活邁進。所以,最後的小學五年級學生正是標誌著女主角離開舊的自己向新的生活邁進。你看,小朋友們不是拉著女主角讓她向男主角邁出那一步嗎?
整部片子,在我看來,想表達的意思就是,每個人都是站在自己的回憶上成長起來的,回憶的事情有高興,有悲傷的,有害羞的,也有害怕的,但是不管怎麼樣,正因為有了這點點滴滴的回憶的積累,我們的人生才會豐富多彩,才會甜蜜。帶著回憶的前進的人才是這個世界上最幸福的人。
其實,整個作品的這個最後一幕,正是集中表現了這個主旨的重要場景,也是對整部動畫作品的重要提升。
這就是我個人對這部作品的理解和拙劣的剖析,僅拋磚引玉之用,吉卜力的作品往往在平淡之中帶有深意,耐人尋味,像歲月童話,每一個鏡頭在展示著它美好富有鄉土氣息的純淨一面時也帶給人深刻的思考,對人生,對回憶,這大概就是吉卜力所希望展示的一個世界吧!