關於孩子是家庭中寶貝，也更是國家後需動梁。但家長對孩子的教育和影響是直接關係。也就是說假如家長自身內在世界，不管有沒有知識思想道德不正義光有自私金錢，會直接影響孩子的思路，也樣會失去家庭的期望，更會給社會造成不良發展。因次家長教肓大於老師，知識大小在各人，思維太度是關健

孩子的教育是家庭，學校，社會共同的責任。作為家長，我們要以身作則樹立榜樣，相信耳濡目染的力量。新學期開始了，作為小學低年級階段的家長的我，計劃堅持陪孩子閱讀，陪孩子養成自覺，自律的好習慣。

謝謝您信任邀請。我覺得從小孩兒一上學父母就該考慮言傳身教的事而不是挑選某個新學期開始，那就好比今天過了還有明天，一不留神就會懶惰。帶孩子其實也是一個由不自覺到自覺的過程，開始要提醒自己做到，堅持下去就會變成自覺行為了。怎麼做？首先要激發孩子學習的積極性，要把孩子在校學習的東西和生活實踐應用起來，比如家庭收入和計劃開銷要跟孩子一起制定並請他執筆計算，一來讓孩子感覺在家裡起著重要作用，二來又感到學習很有用處，直接幫他樹立學習興趣和信心。我還是那句話，孩子在寫作業時父母不愛看書也得陪著假裝抱本書看，假裝露出被書中內容逗笑或者打動的表情，為的是讓孩子感覺書裡一定有好看好玩的東西。根據孩子學到的字詞或者知識點帶他去自然實踐中觀察體驗以利增強他的學習興趣，這樣堅持數月一年下來，孩子養成動腦動手習慣，父母反而會不那麼替孩子的學習勞神了，這麼一想家長前緊張後輕鬆是值得的，您說呢？

好問題，言傳身教重於知識灌輸。

能想到的有幾個方面。

一是對生活的態度。

家長熱愛生活，孩子也熱愛生活，熱愛生活的人，即使遇到一些困境，也往往抱有樂觀精神，人生會更幸福。

二是情緒壓力管理能力。

情緒是一種能量，如果運用的好了，能夠促進人成長。如果處理的不好成為成長的阻力。

家長處理情緒的模式和應對壓力的模式也容易被孩子學習和模仿，成為孩子將來面對情緒和壓力時的行為。

家長學習和了解情緒管理和壓力管理的。一些相關知識和技能是非常有必要的。

三是 家長必做的一件事兒。

這是一件什麼樣的事情呢？

就是幫助孩子培養出照顧自己本人人生的能力。

要安排好自身的生活節奏，減少各種應酬，多去陪伴孩子，帶領孩子多接觸自然，多瞭解生活，增加讀書的時間，以自身的積極進取精神濡染孩子。