中公解析：
隨著中國經濟的快速發展，越來越多的青壯勞動力轉移到城市，與此同時也就產生了一個特殊的群體-留守兒童。近些年來，關於留守兒童的問題一直層出不窮，這也不斷的牽動著社會發展的神經。題幹中談到的幾乎半數擁有自己的手機，這本無可厚非，畢竟要和父母聯絡，但是出現的高達77.3%的孩子使用手機上網卻不容樂觀，還是要對症下藥，及時解決。
孩子們使用手機聯絡家人，溝通情感當然不必擔心，但是頻繁使用，讓手機成為陪伴孩子的工具這就顯然不合情理。首先，這會造成孩子們過渡依賴手機，出現沉迷手機而耽誤學習的情況，不僅傷害視力，也會出現厭學情緒;其次，網路環境魚龍混雜，留守兒童多數年齡不大，正值三觀形成的重要時期，很有可能受到不良網路資訊的影響從而不利於孩子的人格塑造;再者，孩子們一旦將情感安慰寄託到網路的虛擬世界裡，迷戀上網聊、打遊戲、刷影片等，就造成難以自拔的情況，也會造成孩子們和父母之間的疏離，使得情感問題將會成為下一個更重要的問題。
究其產生的問題核心還在於父母不在身邊，不能夠及時的關注留守兒童的情況，無法面對面的進行交流，更多的都是由爺爺奶奶來進行，確實諸多無奈;另外，留守兒童多數心智尚未完全成熟，在情感難以發洩時尋找網路慰藉實乃情有可原。但是面對這樣的問題我們卻不可以任其自由發展，還是要嘗試探索更多有效的解決方法來幫助留守兒童及其家庭解決這一難題。第一、父母的主導作用一定是不能忽視的。父母以身作則以及儘可能多時間的陪伴是極其必要的。無論工作多忙，一定要抽空多與孩子聊聊天，關心孩子的學習生活，讓陪伴不缺席孩子的成長。第二，學校一定要多開展豐富多彩的課外活動和興趣活動，開拓孩子們的眼界，同時幫助透過有趣的活動排解情緒，必要時要組織校內心理輔導老師和班主任及時對於留守進行關心和幫扶，進而促進孩子們的成長。當然，政府網監部門也要對於遊戲以及不良影片網站加強監管，督促實名制以及控制未成年人使用的時間，另外還是要在根本上解決問題，就是儘快落實異地上學及戶口隨遷，保證外來務工孩子有學可上，從根本上減少留守兒童的數量。
中公解析：
隨著中國經濟的快速發展，越來越多的青壯勞動力轉移到城市，與此同時也就產生了一個特殊的群體-留守兒童。近些年來，關於留守兒童的問題一直層出不窮，這也不斷的牽動著社會發展的神經。題幹中談到的幾乎半數擁有自己的手機，這本無可厚非，畢竟要和父母聯絡，但是出現的高達77.3%的孩子使用手機上網卻不容樂觀，還是要對症下藥，及時解決。
孩子們使用手機聯絡家人，溝通情感當然不必擔心，但是頻繁使用，讓手機成為陪伴孩子的工具這就顯然不合情理。首先，這會造成孩子們過渡依賴手機，出現沉迷手機而耽誤學習的情況，不僅傷害視力，也會出現厭學情緒;其次，網路環境魚龍混雜，留守兒童多數年齡不大，正值三觀形成的重要時期，很有可能受到不良網路資訊的影響從而不利於孩子的人格塑造;再者，孩子們一旦將情感安慰寄託到網路的虛擬世界裡，迷戀上網聊、打遊戲、刷影片等，就造成難以自拔的情況，也會造成孩子們和父母之間的疏離，使得情感問題將會成為下一個更重要的問題。
究其產生的問題核心還在於父母不在身邊，不能夠及時的關注留守兒童的情況，無法面對面的進行交流，更多的都是由爺爺奶奶來進行，確實諸多無奈;另外，留守兒童多數心智尚未完全成熟，在情感難以發洩時尋找網路慰藉實乃情有可原。但是面對這樣的問題我們卻不可以任其自由發展，還是要嘗試探索更多有效的解決方法來幫助留守兒童及其家庭解決這一難題。第一、父母的主導作用一定是不能忽視的。父母以身作則以及儘可能多時間的陪伴是極其必要的。無論工作多忙，一定要抽空多與孩子聊聊天，關心孩子的學習生活，讓陪伴不缺席孩子的成長。第二，學校一定要多開展豐富多彩的課外活動和興趣活動，開拓孩子們的眼界，同時幫助透過有趣的活動排解情緒，必要時要組織校內心理輔導老師和班主任及時對於留守進行關心和幫扶，進而促進孩子們的成長。當然，政府網監部門也要對於遊戲以及不良影片網站加強監管，督促實名制以及控制未成年人使用的時間，另外還是要在根本上解決問題，就是儘快落實異地上學及戶口隨遷，保證外來務工孩子有學可上，從根本上減少留守兒童的數量。