我不是搞培訓的，數學也不是學的特好，但我比較喜歡數學，特別是有的好數學題我能背下來它的解法。

首先要肯定是學奧數有用，但一定是分人。如果接受能力強有富裕時間就可以學。如果我們連基礎知識部分還搞不明白請家長不要難為自己的孩子。

我們上學小學6年，假如說我們學習好的孩子感覺很輕鬆。然後上三年初中就是比較輕鬆了。但我們上了高中，發現了高中的知識與初中有很大的區別，只要放鬆一下自己立馬就跟不上了，再反撲真的跟難很難，很多學生是一本的料，最後就是二本，甚至三本（過去沒合併時）。

主要的問題是學習的方法問題，題的難易程度問題，初中數學過去繞三個彎也就是知識點，現在四個到五個壓軸題也就差不多了。最難不就是運轉證明加推理嗎？高中的高考絕對不一樣。四至五個彎是少的，有的大題一點做不出來的也有。

這是學奧數的優勢就是顯現出來了，它能增加我們視野，開拓我們的思維能力。奧數的思考落腳點不一樣。高中數學老師應該是有很好的總結能力。各種提型我們能見到，在150分鐘內完成150分的題。

好的奧數老師比高中普通老師厲害。我們初中老師不一定教的了高中。

我們從小學就開始擇校，就是農村老師水平有限，初中與小學老師教的方法也不一樣，高中與初中不一樣，如果一個人從小就遇到一個思維方式開闊的老師，這樣孩子學習起來輕鬆。

有一個東北的叫李永樂老師講數學很厲害。北大本科清華研究生，過去東北物理奧賽的第一名。國家安排領隊，弄著科普文章，網上有他講的數學很棒的老師。