目前小學班主任的工作是最不受老師們歡迎的，熊孩子難管，家長愛找茬，各種活動各種評比，外加一週十多節課，能把淑女變潑婦+悍婦，這還不一定能把工作完成的有多好。如果是城市裡的小學班主任還好些，灰色收入能有小半年的工資，但鄉鎮、農村的就苦了，只有累沒有惠。所以在鄉鎮和農村學校，誰都不願當班主任是既定事實。領導選中你也是無奈之舉呀，像扒拉菜盤子裡的菜一樣扒拉來扒拉去，選其他人答應的可能性微乎其微，與其讓他們拒絕再選你，那就被動了，不如一步到位，直接找你這個“答應”，因為你沒拒絕過，這次即使你不爽也只是暗地不爽，一如既往會答應。領導的用人之道是看人下菜碟。摸清了每一個老師的性格特點、身家背景是管理學校的首要一課，知己知彼百戰百勝，學校管理和兩軍交戰有異曲同工之效。你有被欺負之嫌，如果你是年輕的教師，無權無勢，我建議你不如順勢推掉其他雜活，接過班主任一職，畢竟這是一個學校的主業，也是學校無數不多的有點專業技術含量的工種，只要在這上面下足功夫再在所任學科上發力，不出三、五年就可成為名師或名班主任，你就有了你有別人無的優勢，有了不可替代性，那時領導再想拿捏你，就得琢磨琢磨了。而你現在乾的這些雜事，實在沒有和領導叫板的資本，如果你再無權無勢，又不是蠻霸性格，不欺負你欺負誰。欺負老實人是人性中的劣根性，如果在學校不想被欺負只有三條路可走：1、家裡有權有勢，畏懼權勢是人的通病，領導也是人，他不會傻到主動得罪權貴的，可這不長久，鐵打的衙門流水的官，誰也不能保證在你的工作之年，你家始終有權有勢。2、啥也不在乎，此種特適合強勢性格的人，小鬼也怕惡魔，領導輕易不會捏把此類人的，他也怕被人拿刀子追。3、業務能力過硬，這是無權無勢，又不潑的老師贏得領導尊重的資本，也是獲取尊嚴的不二法門。題主的經歷不是個例，各個學校都上演過，怎麼選擇自己權衡吧！
目前小學班主任的工作是最不受老師們歡迎的，熊孩子難管，家長愛找茬，各種活動各種評比，外加一週十多節課，能把淑女變潑婦+悍婦，這還不一定能把工作完成的有多好。如果是城市裡的小學班主任還好些，灰色收入能有小半年的工資，但鄉鎮、農村的就苦了，只有累沒有惠。所以在鄉鎮和農村學校，誰都不願當班主任是既定事實。領導選中你也是無奈之舉呀，像扒拉菜盤子裡的菜一樣扒拉來扒拉去，選其他人答應的可能性微乎其微，與其讓他們拒絕再選你，那就被動了，不如一步到位，直接找你這個“答應”，因為你沒拒絕過，這次即使你不爽也只是暗地不爽，一如既往會答應。領導的用人之道是看人下菜碟。摸清了每一個老師的性格特點、身家背景是管理學校的首要一課，知己知彼百戰百勝，學校管理和兩軍交戰有異曲同工之效。你有被欺負之嫌，如果你是年輕的教師，無權無勢，我建議你不如順勢推掉其他雜活，接過班主任一職，畢竟這是一個學校的主業，也是學校無數不多的有點專業技術含量的工種，只要在這上面下足功夫再在所任學科上發力，不出三、五年就可成為名師或名班主任，你就有了你有別人無的優勢，有了不可替代性，那時領導再想拿捏你，就得琢磨琢磨了。而你現在乾的這些雜事，實在沒有和領導叫板的資本，如果你再無權無勢，又不是蠻霸性格，不欺負你欺負誰。欺負老實人是人性中的劣根性，如果在學校不想被欺負只有三條路可走：1、家裡有權有勢，畏懼權勢是人的通病，領導也是人，他不會傻到主動得罪權貴的，可這不長久，鐵打的衙門流水的官，誰也不能保證在你的工作之年，你家始終有權有勢。2、啥也不在乎，此種特適合強勢性格的人，小鬼也怕惡魔，領導輕易不會捏把此類人的，他也怕被人拿刀子追。3、業務能力過硬，這是無權無勢，又不潑的老師贏得領導尊重的資本，也是獲取尊嚴的不二法門。題主的經歷不是個例，各個學校都上演過，怎麼選擇自己權衡吧！