回覆列表
  • 1 # 遊在西班牙

    換個老師,語言不說就成了啞巴語言了。兒子從小上英語補習班,現在十二歲了。剛果B1,但是很少回家做補習班的作業。老師幾乎都在課堂上完成,還要在課堂上和童鞋連口語,聽力。閱讀能力。從四個方面考核。小傢伙學的不累,也願意去。

  • 2 # 好吃好做好學

    補習班作業佈置那麼多,這是和學校老師搶時間的節奏啊!補習補習,顧名思義就是補足不懂的,為什麼要佈置那麼多作業呢?這是給學生增加負擔啊,學生的精力和時間是有限的,如果補習班不能對學生在學校學習的內容進行查漏補缺,而是要和學校老師一樣的教學,那就沒有必要讓孩子再去了,因為不能讓孩子一遍又一遍的學習同樣的內容吧,那和總是吃陳飯有什麼區別呢?說句實話,如果補習班上和學校同樣的內容,就是不負責任的表現,誰都知道上新內容比查漏補缺舊知識容易得多,不僅學生有新鮮感,容易有興趣,而且,老師還可以不用針對學生個體進行備課,把學校備好的課拿來上就行了,而查漏補缺是要針對學生個體進行備課的。

  • 3 # 梁曉嵐英語六十年

    你先弄清楚作業是幹什麼用的再說。

    你要明白,學習學習,上課學,作業習。二者缺一不可。學了不習,不說白學了吧,最起碼百分之九十扔了。

    功課是練出來的。少練少得益。現在偷的懶,將來要吃虧。現在的努力,將來會回報!

    你不知道老師留作業花的腦筋不比上課少嗎?

    所以,我在二十年前就說,

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 核聚變可以用在火箭發動機上嗎?