孩子應該出門去找同齡兒童玩耍。在玩耍的過程中，體會玩得開心快樂，體會合作協助的團隊精神，同時留下童年的美好回憶。也有益於培養孩子開朗活潑的性格。培養解決人際關係矛盾的能力，增強協調人際關係和諧共處的能力。

玩是孩子的天性，也是孩子獲得學習成長的方式。

如果孩子太小，父母出於保護心理，避免出現不必要的意外，建議家長多陪伴孩子，帶孩子外出遊玩，尋找童年夥伴，讓孩子建立自己的社交環境，處理不同孩子之間發生的衝突，家長只需要負責孩子不出現大的意外傷害即可。

如果孩子已經大一些，在保證安全的前提下，是一定要讓孩子出去玩的，不管是平時上學還是興趣班，孩子總是需要透過接觸自然釋放壓力，解放天性的。

玩不是壞事，總比在家裡玩電子遊戲，刷小影片強多了。

同時建議家長在平時有時間多帶孩子去不同的地方，感受不同的風土人情，開拓眼界，讓他們心靈有更廣闊的天空。

這個，小戶覺得也得是

具體問題，具體分析

如果，孩子們本就是愛靜、不好動的內向型孩子

也不一定非要增加戶外時間

順其自然，這些孩子在室內同樣可以發展自己的愛好與興趣

但對於天性向往戶外的孩子，那麼伴隨其成長

我們就應該順勢，為孩子們增加見識外界的機會

畢竟，剛剛來到世界上，沒有涉世經驗的孩子，還是張白紙，還沒有建構出能獨立思考與成長的知識體系與思維框架

這時，他們需要我們為其提供“視窗”

這些“視窗”，可以是戶外的體育活動、可以是小朋友間的社交活動、可以是走入自然的瞬間驚喜......

但我們要知道，這必須走出去才能實現，家長朋友作為引導者，幫助孩子培養出足夠強大的內驅力，之後孩子就對自我發展實現一種自我教育了。

這時，出去“玩”，對孩子是有益的。

但我們也要知道，事物不可偏向一面，孩子也還是要全面發展，出去“玩”只是其中一部分。

想讓孩子出去玩吧，現在的社會啊環境啊，各種不安全因素太多，大家都知道的對吧！

孩子呢，有的孩子安靜一點，有的孩子調皮好動一點，安靜不亂跑的孩子還好，調皮亂跑的孩子，實在是讓人擔心啊！

不讓出去玩吧，又害怕孩子性格孤僻，跟別人交流不好，跟社會脫節。

到底要怎樣啊，還是有大人陪護的情況下玩吧，至少安全！

導語：當我們有了孩子後，心會不知不覺的牽掛孩子。有時聽到孩子的哭聲會下意識的以為是自己的孩子在哭。不讓孩子出去玩，可能是擔心孩子離開自己的視線會出什麼意外，也可能是擔心孩子出去做一些自己不放心的事情。

心意的是好的，但這樣控制孩子的自由真的好嗎？有哪些利弊呢？

1、體會開心快樂

當今孩子的壓力可以說比成年人都重，成年人一段時間不放鬆，都會感覺很壓抑，生活沒有一點樂趣，更何況是孩子？他們也需要屬於自己的時間。

2、體會和別人合作的樂趣

小孩子一個人獨處時間久了，會不知道怎麼和別人相處，這對他以後的生活有很大的影響。畢竟人以群居物以類分。在和小朋友一起玩的時候可以體會互相合作的樂趣，提升孩子的社交能力。

3、童年美好的回憶

你還記得小時候和同伴一起在河邊抓魚的美好經歷嗎？生活需要一點美好的回憶，尤其是幸福的童年回憶。和小朋友在院子的嬉戲玩耍，一起聊學校裡發生的事情，一起聊電視劇等等。

美國知名心理治療師蘇珊·福沃德說：如果總是得不到父母的鼓勵去做、去嘗試、去探索、去掌握以及去承擔失敗的風險，孩子就會總覺得無助和不滿足