首先肯定的是學習大資料科學與大資料技術是有前途的。
要說近兩年什麼專業最火，那當然是資料科學與大資料技術專業。的確，連續兩年高校新增本科專業數量第一。
一、高校開設資料科學與大資料技術專業情況
2016年：北京大學、對外貿易大學、中南大學3所高校首批開設此專業。其中，北京大學所設學科為理學，對外貿易大學、中南大學所設學科為工學，就此拉開了開設資料科學與大資料技術專業的序幕。
2017年：寧夏理工學院、雲南財經大學、雲南師範大學等32所高校開設此專業。其中，雲南財經大學、浙江財經大學、復旦大學3所高校所設學科為為理學，其他29所高校所設學科為工科。
2018年：北京化工大學、中國傳媒大學、同濟大學、上海財經大學等248所（工學190所，理學60所）高校開設此專業。其中，上海財經大學、廈門大學同時開設工學、理學兩門學科。
2019年：北京林業大學、東北大學、山東大學等196所（工學142所，理學54所）高校開設此專業。
其中，華中師範大學、山西大學、福建江夏學院、棗莊學院、中原工學院資訊商務學院、湖南財政經濟學院、三亞學院7所2019年由理學改為工學。
另外，上海財經大學、廈門大學2018年，同時開設工學、理學兩門學科；華人民大學2017年開設工學，2018年又開設理學學科；電子科技大學2017年開設了工科，2019年又開設了理科。即同時開始工學、理學學科的高校有：華人民大學、上海財經大學、廈門大學、電子科技大學。所以，2016到2019年四批開設高校共計477所（工學363，理學118共計481個）。由於篇幅原因不能提供所開高校詳細名單。
二、培養方式
目前高校資料科學與大資料技術專業培養方式有兩種：
第一種，是高校自行培養；
第二種，校企合作培養方式。
校企共建是學校與企業建立的一種合作模式。採取與企業合作的方式，是為了避免普通專業的課堂對課堂的培養弊端，追求既有理論又能夠動手實踐的技術,有針對性的為企業培養人才，注重人才的實用性與實效性。這樣基本能夠滿足社會需求，而不至於培養的學生不能與社會對接。
校企合作是一種注重培養質量，注重在校學習與企業實踐，注重學校與企業資源、資訊共享的“雙贏”模式。校企合作做到了應社會所需，與市場接軌，與企業合作，實踐與理論相結合的全新理念，為教育行業發展帶來了一片春天。
校企合作的專業，除了學生專業技術針對性較強外，同時，學生對企業有了一定的瞭解。
校企合作一般採用“3+1”模式，前三年在高校學習，後一年在企業學習、實習。
選擇校企合作專業的學生，是目前企業招聘的一大亮點。
三、市場就業情況
畢業去向：
畢業生能在政府機構、企業、公司等從事大資料管理、研究、應用開發等方面的工作。同時可以考取本專業或軟體工程、計算機科學與技術、應用統計學等專業的研究生或出國深制。
就業前景
國家成立“大資料戰略重點實驗室”將大資料技術提升至國家戰略層面，第五次人民代表大會首次明確大資料上升為國家層面，大資料技術也必將推動國家的發展。隨著大資料的應用範圍越來越廣，市場需求這方面的人才會越來越多。
但是，資料科學與大資料技術專業本科教學還是屬於基礎教學，所學內容同企業要求還有一定的差距。從目前市場招聘情況來看，要求研究生學歷或是有實際工作經驗的本科生居多。
總之，該同學目前如果讀的是校企合作專業的話，本科就業有一定的優勢，否則，建議讀研為好！
首先肯定的是學習大資料科學與大資料技術是有前途的。
要說近兩年什麼專業最火，那當然是資料科學與大資料技術專業。的確，連續兩年高校新增本科專業數量第一。
一、高校開設資料科學與大資料技術專業情況
2016年：北京大學、對外貿易大學、中南大學3所高校首批開設此專業。其中，北京大學所設學科為理學，對外貿易大學、中南大學所設學科為工學，就此拉開了開設資料科學與大資料技術專業的序幕。
2017年：寧夏理工學院、雲南財經大學、雲南師範大學等32所高校開設此專業。其中，雲南財經大學、浙江財經大學、復旦大學3所高校所設學科為為理學，其他29所高校所設學科為工科。
2018年：北京化工大學、中國傳媒大學、同濟大學、上海財經大學等248所（工學190所，理學60所）高校開設此專業。其中，上海財經大學、廈門大學同時開設工學、理學兩門學科。
2019年：北京林業大學、東北大學、山東大學等196所（工學142所，理學54所）高校開設此專業。
其中，華中師範大學、山西大學、福建江夏學院、棗莊學院、中原工學院資訊商務學院、湖南財政經濟學院、三亞學院7所2019年由理學改為工學。
另外，上海財經大學、廈門大學2018年，同時開設工學、理學兩門學科；華人民大學2017年開設工學，2018年又開設理學學科；電子科技大學2017年開設了工科，2019年又開設了理科。即同時開始工學、理學學科的高校有：華人民大學、上海財經大學、廈門大學、電子科技大學。所以，2016到2019年四批開設高校共計477所（工學363，理學118共計481個）。由於篇幅原因不能提供所開高校詳細名單。
二、培養方式
目前高校資料科學與大資料技術專業培養方式有兩種：
第一種，是高校自行培養；
第二種，校企合作培養方式。
校企共建是學校與企業建立的一種合作模式。採取與企業合作的方式，是為了避免普通專業的課堂對課堂的培養弊端，追求既有理論又能夠動手實踐的技術,有針對性的為企業培養人才，注重人才的實用性與實效性。這樣基本能夠滿足社會需求，而不至於培養的學生不能與社會對接。
校企合作是一種注重培養質量，注重在校學習與企業實踐，注重學校與企業資源、資訊共享的“雙贏”模式。校企合作做到了應社會所需，與市場接軌，與企業合作，實踐與理論相結合的全新理念，為教育行業發展帶來了一片春天。
校企合作的專業，除了學生專業技術針對性較強外，同時，學生對企業有了一定的瞭解。
校企合作一般採用“3+1”模式，前三年在高校學習，後一年在企業學習、實習。
選擇校企合作專業的學生，是目前企業招聘的一大亮點。
三、市場就業情況
畢業去向：
畢業生能在政府機構、企業、公司等從事大資料管理、研究、應用開發等方面的工作。同時可以考取本專業或軟體工程、計算機科學與技術、應用統計學等專業的研究生或出國深制。
就業前景
國家成立“大資料戰略重點實驗室”將大資料技術提升至國家戰略層面，第五次人民代表大會首次明確大資料上升為國家層面，大資料技術也必將推動國家的發展。隨著大資料的應用範圍越來越廣，市場需求這方面的人才會越來越多。
但是，資料科學與大資料技術專業本科教學還是屬於基礎教學，所學內容同企業要求還有一定的差距。從目前市場招聘情況來看，要求研究生學歷或是有實際工作經驗的本科生居多。
總之，該同學目前如果讀的是校企合作專業的話，本科就業有一定的優勢，否則，建議讀研為好！