總以為是“我”在牽著蝸牛在散步,其實是上帝讓蝸牛牽著“我“在散步,有時候我們走的太快了,在這個競爭激烈的社會里,不僅我們自己走的快了些,似乎讓我們的寶貝們也走的快了,現在才感悟到,其實 教育孩子就像牽著一隻蝸牛在散步。和孩子一起走過他的成長過程,雖然也有被孩子的淘氣氣的崩潰和失去耐心的時候,這時,我們往往會對孩子發脾氣,訓斥,失去理智。然而,孩子卻在他成長的點點滴滴中向我們展示了很多的美和樂趣,只是,我們的腳步太快,快的忘記了欣賞,反而是我們失去了很多無法挽回的東西。我們應該學會去理解孩子,去解讀孩子,家長和老師們或許應該放慢腳步,把自己主觀的想法放在一邊,陪著孩子靜靜的慢慢的去體味生活的滋味,去欣然享受孩子在成長中帶給我們的獨特的美。給孩子一點時間,也是給自己一點時間,在這時間裡我相信成就的不止孩子還有我們自己。牽著蝸牛去散步上帝給我一個任務 叫我牽一隻蝸牛去散步 我不能走太快 蝸牛已經盡力爬,為何每次總是那麼一點點? 我催它,我唬它,我責備它 蝸牛用抱歉的眼光看著我 彷佛說:人家已經盡力了嘛! 我拉它,我扯它,甚至想踢它 蝸牛受了傷,它流著汗,喘著氣,往前爬… 真奇怪,為什麼上帝叫我牽一隻蝸牛去散步? 上帝啊!為什麼? 天上一片安靜 唉!也許上帝抓蝸牛去了! 好吧!鬆手了! 反正上帝不管了,我還管什麼 讓蝸牛往前爬,我在後面生悶氣 咦?我聞到花香,原來這邊還有個花園 我感到微風,原來夜裡的微風這麼溫柔 慢著!我聽到鳥叫,我聽到蟲鳴 我看到滿天的星斗多亮麗 咦?我以前怎麼沒有這般細膩的體會 我忽然想起來了,莫非我錯了 是上帝叫一隻蝸牛牽我去散步。
總以為是“我”在牽著蝸牛在散步,其實是上帝讓蝸牛牽著“我“在散步,有時候我們走的太快了,在這個競爭激烈的社會里,不僅我們自己走的快了些,似乎讓我們的寶貝們也走的快了,現在才感悟到,其實 教育孩子就像牽著一隻蝸牛在散步。和孩子一起走過他的成長過程,雖然也有被孩子的淘氣氣的崩潰和失去耐心的時候,這時,我們往往會對孩子發脾氣,訓斥,失去理智。然而,孩子卻在他成長的點點滴滴中向我們展示了很多的美和樂趣,只是,我們的腳步太快,快的忘記了欣賞,反而是我們失去了很多無法挽回的東西。我們應該學會去理解孩子,去解讀孩子,家長和老師們或許應該放慢腳步,把自己主觀的想法放在一邊,陪著孩子靜靜的慢慢的去體味生活的滋味,去欣然享受孩子在成長中帶給我們的獨特的美。給孩子一點時間,也是給自己一點時間,在這時間裡我相信成就的不止孩子還有我們自己。牽著蝸牛去散步上帝給我一個任務 叫我牽一隻蝸牛去散步 我不能走太快 蝸牛已經盡力爬,為何每次總是那麼一點點? 我催它,我唬它,我責備它 蝸牛用抱歉的眼光看著我 彷佛說:人家已經盡力了嘛! 我拉它,我扯它,甚至想踢它 蝸牛受了傷,它流著汗,喘著氣,往前爬… 真奇怪,為什麼上帝叫我牽一隻蝸牛去散步? 上帝啊!為什麼? 天上一片安靜 唉!也許上帝抓蝸牛去了! 好吧!鬆手了! 反正上帝不管了,我還管什麼 讓蝸牛往前爬,我在後面生悶氣 咦?我聞到花香,原來這邊還有個花園 我感到微風,原來夜裡的微風這麼溫柔 慢著!我聽到鳥叫,我聽到蟲鳴 我看到滿天的星斗多亮麗 咦?我以前怎麼沒有這般細膩的體會 我忽然想起來了,莫非我錯了 是上帝叫一隻蝸牛牽我去散步。