我家孩子上幼兒園初期也是哭著說，沒有小朋友和她玩，然後我就總結一些方法，現在很開心去幼兒園也有了自己的朋友。
1、父母給孩子做好榜樣
孩子總是擅於模仿的，他不會區分好壞優劣會一股腦的全部吸收，你會發現孩子的很多行為習慣都跟他的父母很相近，父母待人謙和孩子也很大方有禮貌，父母脾氣暴躁孩子跟小朋友也常常打架，那麼人際交往能力也不例外，做父母的一定要以積極的態度處理人際關係，比如，主動打招呼，邀請朋友來家裡做客，這樣孩子才能見樣學樣，形成良好的人家交往能力。
2、要經常跟孩子交流
經常跟孩子交流這一點很重要。父母要從朋友的角度，在民主、平等、尊重的前提下跟孩子交流，這樣孩子才會願意把心裡話說給你聽，他才會跟同伴之間發生的矛盾訴說給你，尋求你的幫助。成人不能強制孩子怎樣做，那樣會使孩子以為與人交往是件很恐怖的事情，父母可能很明確的表達自己的意見，說清楚自己的觀點，然後給建設性意見，鼓勵孩子，讓孩子自己拿主意，去思考。這樣的經驗積累的多了，孩子自然學會如何與人交往了。
3、鼓勵孩子和同伴交往
父母可以經常請一些小朋友到家裡玩，或者到有同齡孩子的朋友家裡去，讓孩子們一起遊戲、聽故事、唱歌、跳舞、畫畫，逐步培養孩子與同伴交往的習慣，在公眾場合，要鼓勵孩子和小朋友打招呼、自我介紹等。
4、儘量讓孩子在交往中獲益
謙和禮讓是我們中華名族幾千年的優良傳統，很多家長為了讓孩子養成謙讓的習慣，經常會讓孩子分享自己的東西，但是對於年齡尚且幼小的孩子來說，他們根本無法理解其中的含義，孩子又怎麼會認同家長的做法呢，家長這樣做不僅無情地剝奪了孩子應該享有的權利，而且使孩子感受到了來自同齡小夥伴的威脅，因為孩子會把自己權利的喪失與小朋友的存在聯絡在一起，孩子自然也就越來越不喜歡和小朋友交往了。
我家孩子上幼兒園初期也是哭著說，沒有小朋友和她玩，然後我就總結一些方法，現在很開心去幼兒園也有了自己的朋友。
1、父母給孩子做好榜樣
孩子總是擅於模仿的，他不會區分好壞優劣會一股腦的全部吸收，你會發現孩子的很多行為習慣都跟他的父母很相近，父母待人謙和孩子也很大方有禮貌，父母脾氣暴躁孩子跟小朋友也常常打架，那麼人際交往能力也不例外，做父母的一定要以積極的態度處理人際關係，比如，主動打招呼，邀請朋友來家裡做客，這樣孩子才能見樣學樣，形成良好的人家交往能力。
2、要經常跟孩子交流
經常跟孩子交流這一點很重要。父母要從朋友的角度，在民主、平等、尊重的前提下跟孩子交流，這樣孩子才會願意把心裡話說給你聽，他才會跟同伴之間發生的矛盾訴說給你，尋求你的幫助。成人不能強制孩子怎樣做，那樣會使孩子以為與人交往是件很恐怖的事情，父母可能很明確的表達自己的意見，說清楚自己的觀點，然後給建設性意見，鼓勵孩子，讓孩子自己拿主意，去思考。這樣的經驗積累的多了，孩子自然學會如何與人交往了。
3、鼓勵孩子和同伴交往
父母可以經常請一些小朋友到家裡玩，或者到有同齡孩子的朋友家裡去，讓孩子們一起遊戲、聽故事、唱歌、跳舞、畫畫，逐步培養孩子與同伴交往的習慣，在公眾場合，要鼓勵孩子和小朋友打招呼、自我介紹等。
4、儘量讓孩子在交往中獲益
謙和禮讓是我們中華名族幾千年的優良傳統，很多家長為了讓孩子養成謙讓的習慣，經常會讓孩子分享自己的東西，但是對於年齡尚且幼小的孩子來說，他們根本無法理解其中的含義，孩子又怎麼會認同家長的做法呢，家長這樣做不僅無情地剝奪了孩子應該享有的權利，而且使孩子感受到了來自同齡小夥伴的威脅，因為孩子會把自己權利的喪失與小朋友的存在聯絡在一起，孩子自然也就越來越不喜歡和小朋友交往了。