幼兒認識事物更有目的、更有意識、更有興趣,於是,豐富多彩的世界進入了他們的視野,聚集了他們的視線。色彩來源於光的作用,是調皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的;七彩顏色給我們帶來了更豐富的意義,更多的快樂;而別具名族特色的“七彩音樂”更能讓幼兒心靈深處的七彩透出別樣的美麗和快樂。
活動目標:
1.感受別有趣味的新疆音樂。
2.根據音樂的轉換學會遊戲方法。
3.。嘗試在圈上進行表演和遊戲。
活動準備:
1.學會簡單的新疆舞的基本動作。
2.不用音樂已經玩過遊戲後半部分。
活動過程:
一、複習舞蹈《掀起你的頭蓋來》
1.跟著音樂舞蹈一遍。
2.教師提要求 繼續一遍。
二、圈上舞蹈
1.幼兒看圖譜:瞭解圈的位置。
2.找一個位置在圈上站好。
3.在圈上學習跳舞。
當音樂中女生唱的時候女生起立跳,男生唱得時候男生起立跳舞。
三、複習“蓋紗巾”的遊戲。
1.回憶遊戲個規則
2. 傾聽音樂玩遊戲,聽到結束音樂的時候。
四、學習圈上游戲規則。
用舞蹈來串聯以前學過的遊戲,這樣使得遊戲充滿了激情,增添了每個幼兒的表演機會。也使得遊戲有所變化,感覺不枯燥乏味。
幼兒認識事物更有目的、更有意識、更有興趣,於是,豐富多彩的世界進入了他們的視野,聚集了他們的視線。色彩來源於光的作用,是調皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的;七彩顏色給我們帶來了更豐富的意義,更多的快樂;而別具名族特色的“七彩音樂”更能讓幼兒心靈深處的七彩透出別樣的美麗和快樂。
活動目標:
1.感受別有趣味的新疆音樂。
2.根據音樂的轉換學會遊戲方法。
3.。嘗試在圈上進行表演和遊戲。
活動準備:
1.學會簡單的新疆舞的基本動作。
2.不用音樂已經玩過遊戲後半部分。
活動過程:
一、複習舞蹈《掀起你的頭蓋來》
1.跟著音樂舞蹈一遍。
2.教師提要求 繼續一遍。
二、圈上舞蹈
1.幼兒看圖譜:瞭解圈的位置。
2.找一個位置在圈上站好。
3.在圈上學習跳舞。
當音樂中女生唱的時候女生起立跳,男生唱得時候男生起立跳舞。
三、複習“蓋紗巾”的遊戲。
1.回憶遊戲個規則
2. 傾聽音樂玩遊戲,聽到結束音樂的時候。
四、學習圈上游戲規則。
用舞蹈來串聯以前學過的遊戲,這樣使得遊戲充滿了激情,增添了每個幼兒的表演機會。也使得遊戲有所變化,感覺不枯燥乏味。