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1 # 秦俑故人
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2 # 劉老師易學
少壯不努力,老大徒傷悲。
人非聖賢,孰能無過,知錯能改,善莫大焉。
天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。
積善之家,必有餘慶,積不善之家,必有餘殃。
善有善報,惡有惡報。
三人行,必有我師焉。
小不忍,則亂大謀。
是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。
海乃百川,有容乃大,壁立千仞,無欲則剛。
知己知彼,百戰不殆。
不戰而屈人之兵。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
木秀於林,風必摧之,堆出於岸,水必湍之。
知恥近乎勇
千里之行,始於足下,千里之堤,潰於蟻穴。
金無足赤,人無完人。
天下興亡,匹夫有責。
欲加之罪,何患無辭。
仁者不憂,智者不惑,勇者不懼。
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3 # 丁柳民俗文化
君子恥其言而過其行。——(論語.憲問)
天行健君子以自強不息。——《周易.乾卦》
禮之用,和為貴。——《論語.學而)
學而時習之,不亦說乎?——(論語.學而)
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——(論語.子罕)
日新之謂盛德。——《周易.系詞上》
學而不厭,誨而不倦。——《論語.述而》
勿以惡小而為之,勿以善小而不為之。——《三國志》
精誠所至,金石為開。——《後漢書》
一言既出,駟馬難追。——《增廣賢文》
苟利國家,不求富貴。——《禮記.儒行》
尺有所長,寸有所短。——《屈原.卜居》
有志者事竟成。——《後漢書》
勝人著有利,自勝著強。——《老子》
苟日新,又日新,日日新。——《禮記》
二人同心,其利斷金。——《周易.系詞上》
見善則遷,見過則改。——《周易》
志不強者智不達。——《墨子.修身》
見得思義。——《論語.季氏》
君子恥其言,而過其行。——《論語.憲問》
終日乾乾,與時偕行。——《周易.乾文言》
先天下之優而憂,後天下之樂而樂。——《范仲淹.岳陽樓記》
無羞惡之心,非人也。——《孟子.公孫丑上》
與朋友交,言而有信。——《論語.學而》
不以規矩,不成方圓。——《論語.孟子》
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4 # Mf墨菲
1.苟利國家,不求富貴。
2.先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。
3.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
4.士不可以不弘毅,任重而道遠。
5.志不強者知不達。
6.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
7.歲寒,然後知松柏之後凋也。
8.不為窮變節,不為賤易志。
9.名節重泰山,利慾輕鴻毛。
10.生於憂患而死於安樂。
11.能勝強敵者,先自勝者也。
12.修辭立其誠。
13.輕諾必寡信。
14.改過不吝。
15.以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。
16.有則改之,無則加勉。
17.己所不欲,勿施於人。
18.哀哀父母,生我劬勞。
19.義,志以天下為芬。
20.天行健,君子以自強不息。
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5 # 海河50
自古硬弓弦先斷,
從來鋼刀口易傷,
瓦罐不保井臺破,
大將難免陣前亡。
修橋補路亡雙眼,
殺人放火兒孫全。
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6 # 山河北望
我們必須繼承一切優秀的文學藝術遺產。(毛澤東)
從孔夫子到孫中山,我們應當給以總結,承繼這一份珍貴的遺產。(毛澤東)
沒有文明的繼承和發展,沒有文化的弘揚和繁榮,就沒有中國夢的實現。(習近平)
講清楚中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢,是我們最深厚的文化軟實力。(習近平)
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7 # 閒雲野鶴72376253
天行健,君子以自強不息。
地勢坤,君子以厚德載物。
窮則獨善其身,達則兼濟天下。
修身齊家治國平天下。
仁者不憂,智者不惑,勇者不懼。
富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。
百善孝為先……不勝列舉吧
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8 # 五福之光劉艾明
我對道德經的理解,是一陰一陽之為道,是讓我們要順應規律而行,每個人都有自己人生事業的使命,道德經裡的德有得到的意思。也就是順了規律就能實現並得到好的結果。
所以我將致力於終生弘揚“五福文化"為人生使命。因為現在人都不知道什麼叫五福,只記得對聯有五福臨門橫批,五福臨門是什麼?
那就是“好德、康寧、富貴、長壽、善終"五福,現代通俗講叫“福祿壽喜財“五福。每個人都想擁有幸福的人生,但幸福是什麼?很難說清,而五福人生才是明確的目標和方向。
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9 # 趙日金141
名言,子曰:逝者如斯夫。
一切如長江之水一去不復返。傳統文化傳承的不是過去了的東西,那是抱殘守缺。要與時俱進。
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10 # 農民六零後
人民有信仰,民族有希望,國家有力量!
誠意正心修身齊家冶國平天下!
太上曰,禍福無門,唯人自招!善惡之報,如影隨形!
一切有為法,如夢幻泡影,如露亦如電,應作如是觀!
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11 # 任水木先生
少壯不努力,老大徒傷悲。——出自漢樂府古辭《長歌行》
這是一句經典的名句,激勵少年時代要荒廢光陰,少壯的時候,是人在成長壯大的時候,也是經歷旺盛的時候,但是這個時間段落的人,屬於”少不更事”的時代,貪玩者玩之,好動者動之;不具備自己管理的自己的能力,所以需要家長,老師,去教育引導,成年人經過一生努力拼搏,認識到了,如果少壯時期,去抓住這個人生黃金時間段落,一生就會有的放矢,機會是給有準備的人準備的,這句是激勵年輕人,現在手機盛行,很多少壯的孩子,沉迷網路,電子遊戲,家長,老師,成年人,無不以此句話激勵年輕人“少壯不努力,老大徒傷悲呀”,
己所不欲,勿施於人——《論語.顏淵》這句話更是讓人歎為觀止呀,原本的意思是,自己都不願意做的事情,不要強加給給別人;也是自己做不了的,不要讓別人做。凡事我們要自己先做到,才能以身作責,去引導別人;因為人有時候太自我了,往往都看別人的缺點,不去看自己的不足,當自己順風順水的時候,都可以引經據典,如同一個聖人一樣;當自己經歷艱難困苦是時候,立馬被打回原形。在生活中很多都要求對方,要優秀,而從來不看自己的不足。這句話真是太經典了。
愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之——《孟子》這句話的意思是,你為了大家,大家永遠愛戴你;你尊敬大家,大家永遠尊敬你。引導到生活上,你對人家好,人家才會對你好;你尊敬人家,人家才會尊敬你;只要你觀察生活,你會發現這句話太正確了,這句話又是宇宙的大道;在現在這個先進的時代,更能讓我們體會這句話的經典,你駕駛機動車,你遵守交通規則,就不會受到交通規則的處罰;你敬她,她敬你。如果一個發火的人,你謙卑的恭敬他,他肯定會被折服;生活中這樣事情太多太多了。
天下興亡,匹夫有責——麥孟華《論中國之存亡決定於今日》這句話是警示那些,事不關己,高高掛起的人,自掃門前雪,不管他人瓦上霜;因為脣亡齒寒,皮之不存,毛焉存也;覆巢之下,焉有完卵;先有國,後有家。現在正值疫情之下,我們更加明白這個道理和警示,一人管理好自己,就是為國家做貢獻,一人中招,會波及很多人,沒人能獨善其身;國家是一個大家庭,只要天下太平,我們每一個人,才能在和平環境下去過安靜奮鬥的生活。
改過不吝——《尚書.仲虺之誥》這句話是改正錯誤不計較,有錯改之,善莫大焉;聖人不二過,人都會犯錯誤,但是隻要改正,就是好同志,但是要勇於改正錯誤;生活恰恰是很多人,認識不到自己的錯誤,既是人家指出來,也不承認自己錯了,我錯了嗎,我哪裡錯了,我沒錯呀;但是這恰恰是自己錯了。當你沒有認識到自己錯了,其實自己已經錯了;所以“錯是自己錯了,別人沒錯,假如真是別人錯啦,但是你沒能力讓別人認識到自己錯了,那還是自己錯了”,改過不吝,就是改變過失,不吝嗇,不姑息,主動改變過失。多麼簡練的經典語句。
勝人者有力,自勝者強——《老子》這句話更是經典中的經典了,打鐵還需要自身硬,言輕末勸人,首先要戰勝自己,戰勝自己才是最強大的,人都是敗在自己手裡,有效管理自己的人,戰勝自己的口食之慾望,就不會肥胖,因為肥胖會給自己帶來疾病;戰勝自己,才能有力量,才能有作為,才能是強者,這樣才能在自己有力量的同時,去關愛別人;否則就是愛莫能助,有心無力,望洋興嘆。
孝在於質實,不在於飾貌——桓寬《鹽鐵論.孝養》這句話是,孝,要有實際行動,不在於表面上,俗話說“活著不孝順,死了亂叫喚”,孝順,常回家看看,陪伴年邁的父母嘮嘮家常;“兒行千里母擔憂,母行千里兒不愁”,俗話又說:“一個爹爹能養十個兒子,十個兒子不能養一個爹爹”;缺乏就是孝心,所以自古以來倡導孝道,孝道要用實際行動,不是表面上作文章,人有情志,所以人區別動物;子欲養,親不待,等到孩子明白要孝順父母,父母都不在了,徒留人生遺憾在心間,為了避免人生的遺憾,在父母生命之年,做些實際的事情去孝順父母。
傳統文化方面,經典,警示語句,實在是太多了,中華傳統文化,綿延幾千年,也只能舉出幾個例子來闡述。 -
12 # 無語Tom
我就想通過平臺,來喧傳一個最基本文化知識,讓現在年輕人瞭解更多一些,比如,我們祖國面積多大,國歌是誰寫的詞,誰普的曲,此類的話題。
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13 # 聖賢嘉言錄
北宋大儒張載名言:
為天地立心,為生民立命!
為往聖繼絕學,為萬世開太平!
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14 # 使用者嚮往
弘揚祖先美德,啟發教育後人
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15 # 趙教授備用
孔子死,歷代香火祭奠,更有多位皇帝題字,其中"萬世師表"最為誇張。
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16 # 牛仔很忙8243
五心不定,輸個乾淨。
門當戶對。
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17 # 標竿天道文化中心
大道之行也,天下為公。《禮記禮運》
格物致知正心誠意,修身齊家治國平天下。《大學》
治大國如烹小鮮。《道德經》
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。范仲淹
鞠躬盡瘁,死而後已。諸葛亮
苟利國家生死以,豈因福禍避趨之。林則徐
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18 # 耒水湘人
傳統文化界限很模糊吧!個人喜歡,天健行君子自強不息!
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19 # 侍衛玄德
一人得道雞犬升天。 一榮俱榮,一損俱損。
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20 # 四時變化而能久成
士不可以不弘毅,任重而道遠;有之以為利,無之以為用;天行健君子以自強不息,地勢坤君子以厚德載物。
回覆列表
1.我們必須繼承一切優秀的文學藝術遺產。2.從孔夫子到孫中山,我們應當給以總結,承繼這一份珍貴的遺產。
3.在人與人之間要發揚互愛、互敬、互助,己所不欲,勿施於人。
4.取其精華、棄其糟粕。
5.我們要繼承一切優秀的文學藝術遺產,批判地吸收其中一切有益的東西。
1.傳統文化博大精深,學習和掌握其中的各種思想精華,對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。學史可以看成敗、鑑得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。
2.拋棄傳統、丟掉根本,就等於割斷了自己的精神命脈。博大精深的中華優秀傳統文化是我們在世界文化激盪中站穩腳跟的根基。
3.人民有信仰,國家有力量,民族有希望。
4.古詩文經典已融入中華民族的血脈,成了我們的基因。我們現在一說話就蹦出來的那些東西,都是小時候記下的。語文課應該學古詩文經典,把中華民族優秀傳統文化不斷傳承下去。
5.一個國家、一個民族的強盛,總是以文化興盛為支撐的,中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件。對歷史文化特別是先人傳承下來的道德規範,要堅持古為今用、推陳出新,有鑑別地加以對待,有揚棄地予以繼承。