1 教案一：小火車哄隆隆

目標：

2、嘗試邊演唱邊與同伴合作協調地開火車。

3、樂於進行遊戲。感受與同伴、教師共同遊戲的樂趣。

準備：

1、歌曲《火車開了》的光碟或磁帶，錄音機。

2、不同顏色的手腕花。

過程：

一、遷移已有經驗，學習用身體動作表現開火車的情景

1、自由模擬開火車的動作。

師：你們會開火車嗎?你是怎樣開火車的?

(幼兒自由模擬開火車的動作，有的用手臂在身體兩側前後繞動，有的屈肘在胸前繞動，有的將手放在肩上繞肘等。)

2、學習遊戲中開火車的動作。

師：你們是怎樣開火車的?(請用手臂在身體兩側前後繞動的幼兒示範。)

師：用手臂轉動表示火車輪子在轉，這個動作真好，我們大家一起來學一學。

3、學習聽音樂開火車。

師：我們試著聽音樂開火車，注意車輪要一下一下地轉。

(幼兒找空地方聽著音樂開火車，教師提醒幼兒注意手和腳都要跟著節奏一下一下地做動作。)

師：(學習剎車聲音“嗚哧”，並做剎車動作)這是什麼聲音?

幼：火車到站剎車的聲音。

師：剎車時火車應該停下不動。