讓孩子寫日記的好處：
第一、能讓孩子養成持之以恆的好習慣。
我們知道，日記日記，天天要記。不記不行，老師打人。每天都要做的事，久了就會煩，會想放棄，但父母有要求，久而久之，孩子就養成習慣了。
第二，能把字練好。
字只有多寫才會好。當然有時多寫也不會好。所以，應該有意識地指導孩子把每個字都寫工整。想想在深圳上班的時候，單位裡招人，我就頭大。很多人的字啊，我一看就不想讓他進入下一輪。可以說，字跡就是找工作的敲門磚。同等學歷同等能力下，字寫得好的競爭力大得多。
第三，能讓孩子的作文寫得更好。
我們曉得，作文測評的是綜合能力。一個人只有知識豐富，各種典故、成語、好詞好句信手拈來，作文才有可能得高分。而且日記裡國事家事天下事，能讓孩子們有更多思考，有更深邃的想法。每天一篇日記，相當於每天一篇習作，考試的時候，當然是駕輕就熟，寫得又快又好。
第四，能讓孩子宣洩情緒。
孩子長大了，免不了會有自己的各種想法，有些卻不願跟家長老師說；或者，在學校被批評、在家裡被批評、跟同學處得不好——寫到日記裡，把想講的講出來，心裡就舒服了。
第五，能讓孩子養成反省的好習慣。
孟子說，吾日三省吾身。每個人都會有做錯事的時候，但是因為面子不會認錯。但在日記裡，則完全是另外的情況。因為是寫給自己看的，所以會分析一件事情的對與錯，分析自己哪裡做的不對，以後要怎麼改進。
第六，日記是寶貴的財富。
好記性不如爛筆頭，一本本日記，就人是生值得回味的記憶。多少年後再翻看時，該是多麼美好啊！
第七、說不定可以因此成為著名作家啊。不管孩子記得是什麼，都是當時的所觀所想。是歷史最本真最原始的記錄。中國古代有筆記體、日記體，是古人讀書的一些感想，以及當時發生的事情的記錄。這些記錄讀來，讓人身臨其境，忍俊不禁。我們遲早也是古人啊，幾十年後，把這些日記拿出來，就是一筆筆真實的歷史資料。也許幾十年的平凡人生，就因一本日記的出版，而成了受人尊重的作家。
讓孩子寫日記的好處：
第一、能讓孩子養成持之以恆的好習慣。
我們知道，日記日記，天天要記。不記不行，老師打人。每天都要做的事，久了就會煩，會想放棄，但父母有要求，久而久之，孩子就養成習慣了。
第二，能把字練好。
字只有多寫才會好。當然有時多寫也不會好。所以，應該有意識地指導孩子把每個字都寫工整。想想在深圳上班的時候，單位裡招人，我就頭大。很多人的字啊，我一看就不想讓他進入下一輪。可以說，字跡就是找工作的敲門磚。同等學歷同等能力下，字寫得好的競爭力大得多。
第三，能讓孩子的作文寫得更好。
我們曉得，作文測評的是綜合能力。一個人只有知識豐富，各種典故、成語、好詞好句信手拈來，作文才有可能得高分。而且日記裡國事家事天下事，能讓孩子們有更多思考，有更深邃的想法。每天一篇日記，相當於每天一篇習作，考試的時候，當然是駕輕就熟，寫得又快又好。
第四，能讓孩子宣洩情緒。
孩子長大了，免不了會有自己的各種想法，有些卻不願跟家長老師說；或者，在學校被批評、在家裡被批評、跟同學處得不好——寫到日記裡，把想講的講出來，心裡就舒服了。
第五，能讓孩子養成反省的好習慣。
孟子說，吾日三省吾身。每個人都會有做錯事的時候，但是因為面子不會認錯。但在日記裡，則完全是另外的情況。因為是寫給自己看的，所以會分析一件事情的對與錯，分析自己哪裡做的不對，以後要怎麼改進。
第六，日記是寶貴的財富。
好記性不如爛筆頭，一本本日記，就人是生值得回味的記憶。多少年後再翻看時，該是多麼美好啊！
第七、說不定可以因此成為著名作家啊。不管孩子記得是什麼，都是當時的所觀所想。是歷史最本真最原始的記錄。中國古代有筆記體、日記體，是古人讀書的一些感想，以及當時發生的事情的記錄。這些記錄讀來，讓人身臨其境，忍俊不禁。我們遲早也是古人啊，幾十年後，把這些日記拿出來，就是一筆筆真實的歷史資料。也許幾十年的平凡人生，就因一本日記的出版，而成了受人尊重的作家。