截止目前中國的大學在全國範圍內一共開設了506種本科專業,主要分成兩個模組,自然科學和社會科學,合計13個學科門類,分別是:哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學。這裡提到的[ 管理科學與工程 ] 和 [ 動態數學 ] 分屬兩個不同學科門類,前者屬於社會科學,是管理學下設學科;後者屬於自然科學,是理學下設學科。
客觀來說,從學科的培養要求上看,管理學的學習和培養難度要比理學小。
1、管理科學與工程,是基於管理的細分,或者說是管理學結合理工學科的複合,有時候也會被當做邊緣學科來對待,介於社會科學和自然科學之間。管理學與工程的結合,更多是將管理的工具性提到了戰略地位,力求透過系統的管理方法和藉助科技手段提高管理效率,是對經典管理學原理的補充和最佳化。因此,這是一個偏向應用型的學科。
2、動態數學,是數學學科領域的細分,科研上可以解讀成動態系統的數學理論。使用者會透過利用數學模型來處理收集到的動態資料或者透過模擬資料來研究事物的變化過程。這些基本運動包括衛星的軌跡,電路的形態,以及生物學中一些需要用到偏微分方程的實驗或者現象。從以上抽象描述中我們不難看出,這是一個偏向研究型的學科。
1、管理科學與工程可以朝著科學管理和商業管理的方向發展,與MBA等商學院的模式的粘性較大,走商業路線更為適合。需要一定的理論基礎但不需要太高的學歷要求,行業經驗更為重要。
2、相比之下,動態數學的學習難度很大,需要深度和持續的學習作為支撐,如果有條件爭取讀博是很好的選擇,在當下網際網路+、物聯網+的時代,數學在人工智慧演算法領域的使用會很廣。
你的認可,是我們努力的方向!
截止目前中國的大學在全國範圍內一共開設了506種本科專業,主要分成兩個模組,自然科學和社會科學,合計13個學科門類,分別是:哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學。這裡提到的[ 管理科學與工程 ] 和 [ 動態數學 ] 分屬兩個不同學科門類,前者屬於社會科學,是管理學下設學科;後者屬於自然科學,是理學下設學科。
其次,管理學注重實踐,而理學注重研究客觀來說,從學科的培養要求上看,管理學的學習和培養難度要比理學小。
1、管理科學與工程,是基於管理的細分,或者說是管理學結合理工學科的複合,有時候也會被當做邊緣學科來對待,介於社會科學和自然科學之間。管理學與工程的結合,更多是將管理的工具性提到了戰略地位,力求透過系統的管理方法和藉助科技手段提高管理效率,是對經典管理學原理的補充和最佳化。因此,這是一個偏向應用型的學科。
2、動態數學,是數學學科領域的細分,科研上可以解讀成動態系統的數學理論。使用者會透過利用數學模型來處理收集到的動態資料或者透過模擬資料來研究事物的變化過程。這些基本運動包括衛星的軌跡,電路的形態,以及生物學中一些需要用到偏微分方程的實驗或者現象。從以上抽象描述中我們不難看出,這是一個偏向研究型的學科。
綜合來看,就前景而言,二者都有自己的學習目標和發展定位1、管理科學與工程可以朝著科學管理和商業管理的方向發展,與MBA等商學院的模式的粘性較大,走商業路線更為適合。需要一定的理論基礎但不需要太高的學歷要求,行業經驗更為重要。
2、相比之下,動態數學的學習難度很大,需要深度和持續的學習作為支撐,如果有條件爭取讀博是很好的選擇,在當下網際網路+、物聯網+的時代,數學在人工智慧演算法領域的使用會很廣。
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