微課，早在2011年便有了一定的概念，2013年被稱為微課元年，微課的發展可謂空前盛大，此後逐年受到國內院校的應用及發展。

近兩年來，雖然各地院校都在倡導微課的發展與應用，但其實際效果還是稍欠人意的，

我們該引導微課資源的優質發展呢？

首先要改變的是製作者的心態和資質。一個優秀的微課需要製作者去精心設計，認真對待微課在教學中的作用。這要求製作者具備對內容的深入的瞭解，同時要求他們要與時俱進，不斷吸收其他優秀微課作品的製作精華點，融會貫通，再加以創新。

此外，微課影片製作相關的軟體、硬體資源也要做好一定的準備工作，這個可以跟校外企業進行互補互進。碧輝騰樂在這方面已經有了4、5年的製作經驗，可以提供系列的服務包括優秀指令碼分享、微課慕課培訓、拍攝技巧講解、影片特效製作等。透過系統化的整體服務，將微課影片打造成符合課程需要且受到學生喜歡的教學資源。

最後且最為重要的一點，便是需要學校加大對微課資源的應用力度。據瞭解，目前一部分學校已經採用了翻轉課堂教學模式，而微課資源可以配合相關的教學活動，協助完成教學方式的創新與改革發展。學生課前先觀看相關的微課資源，學習基礎知識，而課堂上就可以進行師生間的互動溝通。透過這種相輔相成的關係，微課資源才能得到更好的發展與應用。

動畫微課整體來看，應該有前景