第一次工業革命，機器取代人，但並未形成持續性失業，第二次和第三次亦如此，為什麼?

人性使然。 人的慾望是無窮的，機器可以取代人織布，可以減少工人，但人的需求增加了，人要長距離通話，電線工業就招人了。人們有固定電話了，就有手機需求了。其它行業亦如此。

AI技術可以取代傳統行業諸多人工，但人們新的需求會出現，此如環球旅行，諸多服務需要人工，再比如太空城居住等又需要人工。

只要人的需求無窮無盡，滿足需求的生產活動就無止境。教育亦如此，比如概念是十進位制，而人可設想兀進位制，機器無法迴應無邏輯的概念，人卻可以。

這是一個最壞的時代，網路及人工智慧的飛速發展使越來越多的傳統行業遭遇空前的衝擊與擠壓，實體店紛紛倒閉關門，大批大批的工人失去工作，就業壓力幾乎衝擊到社會的方方面面。

我們的未來充滿了不確定性！電商會不會取代所有實體店，有人悲觀有人樂觀。客觀分析，這種可能性是非常大的，因為技術的發展充滿了無限的可能性，就像紙質書信的衰落是在不知不覺間，紙媒的衰落幾乎是在一夜之間。有些行業的實體店可能一時半會不會消失，有些行業的實體店肯定會成為歷史的，就像相機膠捲一樣。

至於AI人工智慧能否取代高階教師，以目前的技術來說可能還得些時日。AI人工智慧老師一個軟體的知識記憶體是現實生活中任何老師都望塵莫及的，但是教育不是簡單的知識傳遞，它更多的有情感、情懷在裡面，教育的過程是一個互動的過程，包括眼神的交流，語音語調的調整，肢體動作的現場呼應，人工智慧只是對目前教育方式的一種補充，代替不了真實的老師現場面對面的教育。