1）手，這個和許多看相的也要先看手一樣，手上的一些細節能表示此人的可能職業和背景。柯南道爾也同樣指出過幾點：指甲，大拇指與食指之間的繭子。指甲的話，通常說就是指甲的長度，指甲縫中的殘留物質。比如說在指甲裡發現有白色粉末，如果再配合上衣著或者其他特徵，就可以大膽的假設此人從事教育工作，白色粉末是殘留的粉筆灰，當然一般來說，老式學校的教育工作者在褲角衣袖上也會殘留一定的白色粉末。又比如指甲，比如說昨天我去澳洲移民局續簽，就藉機會仔細的觀察了那個簽證官，我注意到他右手和左手大部分手指都留有指甲，惟獨右手中指和左手食指的指甲挺乾淨的，這個就可以判斷說此人有咬指甲的習慣，但在澳洲來說，有咬指甲習慣的人通常情況下都是做接待工作的，而且他們的接待工作一般勞動強度很密集。
2）長相，比如說臉，腰，臀，腳。康熙時候的“海霹靂”施琅曾經在訓練海軍的時候提出過這樣的觀點“北人擅馬，因此屁股大；而我們南人擅水，所以有什麼特點呢？腳掌大，腳掌大了在甲板上才站的穩，不會暈。”
3）穿著，比如柯南道爾提過的“衣袖、靴子和褲子的膝蓋部分，以及襯衣袖口”也就是這個道理。通常可以從這個的乾淨或者髒的程度、皺褶情況來判斷此人可能的職業。在這裡，我們可以把柯南道爾說的‘靴子’衍生為鞋子。一樣道理。
4）言談舉止，也就是有個人的說話方式和氣質，這點是內在的，不是說改就能改了的。比如說在〈血色〉中說的具有的軍人氣質這樣的話，但具體什麼叫作軍人氣質，這東西倒真是隻可意會，不可言傳的了
1）手，這個和許多看相的也要先看手一樣，手上的一些細節能表示此人的可能職業和背景。柯南道爾也同樣指出過幾點：指甲，大拇指與食指之間的繭子。指甲的話，通常說就是指甲的長度，指甲縫中的殘留物質。比如說在指甲裡發現有白色粉末，如果再配合上衣著或者其他特徵，就可以大膽的假設此人從事教育工作，白色粉末是殘留的粉筆灰，當然一般來說，老式學校的教育工作者在褲角衣袖上也會殘留一定的白色粉末。又比如指甲，比如說昨天我去澳洲移民局續簽，就藉機會仔細的觀察了那個簽證官，我注意到他右手和左手大部分手指都留有指甲，惟獨右手中指和左手食指的指甲挺乾淨的，這個就可以判斷說此人有咬指甲的習慣，但在澳洲來說，有咬指甲習慣的人通常情況下都是做接待工作的，而且他們的接待工作一般勞動強度很密集。
2）長相，比如說臉，腰，臀，腳。康熙時候的“海霹靂”施琅曾經在訓練海軍的時候提出過這樣的觀點“北人擅馬，因此屁股大；而我們南人擅水，所以有什麼特點呢？腳掌大，腳掌大了在甲板上才站的穩，不會暈。”
3）穿著，比如柯南道爾提過的“衣袖、靴子和褲子的膝蓋部分，以及襯衣袖口”也就是這個道理。通常可以從這個的乾淨或者髒的程度、皺褶情況來判斷此人可能的職業。在這裡，我們可以把柯南道爾說的‘靴子’衍生為鞋子。一樣道理。
4）言談舉止，也就是有個人的說話方式和氣質，這點是內在的，不是說改就能改了的。比如說在〈血色〉中說的具有的軍人氣質這樣的話，但具體什麼叫作軍人氣質，這東西倒真是隻可意會，不可言傳的了