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1 # 心理博士先鋒教授
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2 # 楚天959
你為什麼是教師而不是工地搬磚扎鋼絲攪混泥土的農民工，別說農民工你就在自己學生的家長心目中是一個很有威望的教師嗎？所以當你提這個問題時應該好好換位思考一下。
一個人是否配位，按題主的說法在某個職位上是否“有說服力”來自多方面，組織授權、個人素養、人格魅力、工作實效等等。但是仍不排除有用自己想法去品評別人工作的人，甚至性格偏執目空一切的人，就會產生出某人“無說服力”的諸多理由。
其實體制內，個人地位的高低金錢的多寡評價的譽毀都如雲如煙，微風輕拂煙消雲淡，人大可不必不在意也不可太在意別人的評價。最終自己的身體好才是好，兒女好才是真的好。人家中層也好校長也罷是人家，去了張三也許是李四但不一定是自己，何必去品評呢。
在一所學校，最簡單的就是做一個科任老師，做科任老師可以對所有人指手劃腳而不擔責任。做好一箇中層，獨當一面獨立完成一方面的工作要突出重點兼顧整體。任何人也做不到讓人100%的滿意，不滿意時有人會講好話有人習慣於罵娘。其實人人都是娘養的，人家的娘可罵自己的娘就不可罵嗎？
我就是教師，我所在的學校中層領導有的有威信，有的沒有威信。工作中的影響力（你提問中的說服力）就很不一樣了：有威信的中層幹部就從自己的職責工作出發，展示工作願景，提出工作思路，明確工作要求，指導工作落實，實施獎勵批評。沒有威信的中層幹部也要做工作呀？怎麼辦呢？生硬派任務，提要求，私下許諾，公開展示我是有後臺的人。