原文：陸績,三國時吳人也.其父康,曾為廬江太守,與袁術交好.績年六,於九江見術.術令人出橘食之.績懷三枚,臨行拜辭術,而橘墮地.術笑曰：“陸郎作賓客而懷橘,何為耶?”績跪下對曰：“是橘甘,欲懷而遺母.”術曰：“陸郎幼而知孝,大必成才.”術奇之,後常稱說. 今人席間懷果,欲娛其兒.夫一樣懷歸,盍易愛子之心以愛親.奇哉陸郎,可以為法矣. 1.用"/"劃分下邊句子節奏. 績懷三枚/臨行拜辭術/而橘墜地. 2．翻譯：是橘甘,欲懷而遺母. 這橘子甘甜,想要裝到懷裡送給母親. 3.請評價"陸績懷橘"的行為. 陸績小時候就知道孝敬母親,顧念母親,難能可貴. 翻譯： 陸績,是三國時期吳華人.他的父親名叫陸康,曾經做過廬江地方的知府,和袁術關係很好.陸績六歲那年,在九江見到袁術,袁術叫人拿了橘子給他吃.陸績偷藏三隻,臨走告辭袁術,橘子掉在地上.袁術笑著說：“陸郎做客卻帶著橘子,為什麼呢?”陸績跪著回答說：“是橘子甜,想拿回去給母親吃!”袁術說：“陸郎這麼小就知道孝順,長大後必然成大才!”袁術感到驚奇,後來常常稱道此事. 現在有人在席間在懷裡藏果,想逗弄小孩.同樣藏到懷裡回去,為什麼不把愛孩子的心轉化愛父母的愛心呢.奇才呀陸郎,可以作為典範了. 啟發與借鑑： 孝心是要從小培養的.陸績六歲就知道把橘子讓給母親品嚐,在他幼小的心靈裡已埋下“孝”的種子.孝道是中華民族的傳統美德,關心父母,愛護父母直至贍養父母,既是小輩的責任與義務,也是一種高尚的道德.這種道德觀要從小培養.
原文：陸績,三國時吳人也.其父康,曾為廬江太守,與袁術交好.績年六,於九江見術.術令人出橘食之.績懷三枚,臨行拜辭術,而橘墮地.術笑曰：“陸郎作賓客而懷橘,何為耶?”績跪下對曰：“是橘甘,欲懷而遺母.”術曰：“陸郎幼而知孝,大必成才.”術奇之,後常稱說. 今人席間懷果,欲娛其兒.夫一樣懷歸,盍易愛子之心以愛親.奇哉陸郎,可以為法矣. 1.用"/"劃分下邊句子節奏. 績懷三枚/臨行拜辭術/而橘墜地. 2．翻譯：是橘甘,欲懷而遺母. 這橘子甘甜,想要裝到懷裡送給母親. 3.請評價"陸績懷橘"的行為. 陸績小時候就知道孝敬母親,顧念母親,難能可貴. 翻譯： 陸績,是三國時期吳華人.他的父親名叫陸康,曾經做過廬江地方的知府,和袁術關係很好.陸績六歲那年,在九江見到袁術,袁術叫人拿了橘子給他吃.陸績偷藏三隻,臨走告辭袁術,橘子掉在地上.袁術笑著說：“陸郎做客卻帶著橘子,為什麼呢?”陸績跪著回答說：“是橘子甜,想拿回去給母親吃!”袁術說：“陸郎這麼小就知道孝順,長大後必然成大才!”袁術感到驚奇,後來常常稱道此事. 現在有人在席間在懷裡藏果,想逗弄小孩.同樣藏到懷裡回去,為什麼不把愛孩子的心轉化愛父母的愛心呢.奇才呀陸郎,可以作為典範了. 啟發與借鑑： 孝心是要從小培養的.陸績六歲就知道把橘子讓給母親品嚐,在他幼小的心靈裡已埋下“孝”的種子.孝道是中華民族的傳統美德,關心父母,愛護父母直至贍養父母,既是小輩的責任與義務,也是一種高尚的道德.這種道德觀要從小培養.