一、是德行要高。

校長要德行高，就是品行要端莊，為人要正直。做事公正無私心，不為自己謀利益，做人要光明磊落，為人正派不庸俗。

要廉潔奉公，自尊自律，要當好老師們的榜樣，做人做事積極起到模範帶頭示範作用。校長要用自己的人格魅力去影響人，要用寬闊的胸懷、非凡的氣質去感召人。

校長作為學校的領導者，必須品行端正，謹慎從事，以身示範，身先士卒。

二、是識見要遠。

校長要有膽識和遠見。膽識不是簡單的膽量，而是具有大刀闊斧的開拓精神。遠見就是有比較長遠的打算，能夠為學校發展出謀劃策；有中長期打算，有發展教師德才學識的培訓計劃，有發展學生德智體美勞的總體目標。

三、是襟懷要大。

校長要有寬廣的胸懷。一個好的校長善於發現下屬的優點，忽略下屬不影響大局的毛病，看到他的長處。

做到人盡其才，才盡其用。校長會用顯微鏡看，把下屬的優勢充分利用起來，調動他們工作的積極性，不攬功，不推卸責任，在教師受到委屈的時候，敢於挺身而出，維護教師尊嚴。

四、是能力要強。

校長要有胸懷全域性的駕馭能力。校長是一所學校的管理者和決策者，是教育政策和教育規律的踐行者。

校長的管理水平、執行政策的能力和管人用人的方略，決定著學校的興衰和命運。做校長是做人與做事所追求的理念，要“遇橫逆之來而不怒，遭變故之起而不驚，當非常之謗而不辯”，這是一個合格校長必備的素質。所以，校長的能力不僅包括專業能力極強，更重要的是駕馭專業和專業人員的能力。

“知人者智，自知者明”。一個校長不僅要知人善任，更要有自知之明。只有自知才能知人、用人、服人。

校長要用制度去管人和管事。廣泛徵求教職工的意見，決不能朝令夕改。

五、是用心要專。

校長要用心專一，不忘初心，牢記使命。校長全身心投入教育事業，要做業務型的校長。

全身心為學校謀利益，為教師謀福利。校長要勤勉刻苦的務實作風，校長要勤政。

比如，在教師隊伍建設上，要結合本校實際和教師現狀制定切實可行的教師培訓計劃，使學校教師素質不斷提高。

校長要利用空餘時間深入教學一線聽課、評課、檢查指導，經常深入學生群體調查瞭解學生的學習情況、生活困難問題。要及時總結學校每開展一項活動、每一項工作所取得成績與失誤，這樣才能使自己和學校不斷進取，不斷髮展。

校長要用心辦學，就是要務實不虛，實實在在做事。

校長要德行高，就是品行要端莊，為人要正直。做事公正無私心，不為自己謀利益，做人要光明磊落，為人正派不庸俗。

要廉潔奉公，自尊自律，要當好老師們的榜樣，做人做事積極起到模範帶頭示範作用。校長要用自己的人格魅力去影響人，要用寬闊的胸懷、非凡的氣質去感召人。