“幼小銜接的數學順序運算能力有點薄弱，該怎麼提高？”這位家長，您挺超前啊，幼小銜接已經在學順序運算了！是加減乘除都有的嗎？那真的是厲害了，佩服！

我家孩子九月開學也是上銜接班，目前我們自己只教了他加減乘，還沒混合運算只教了加減，乘法都沒加進來，更別提除法。

有一個四則混合運算的順序口訣，告訴您：

括號括號搶第一，

乘法、除法排第二，

最後才算加減法，

誰在前面先算誰。

除了掌握好口訣，關鍵還在於運用，可以在家裡給孩子佈置一些題目，讓孩子多練習。方法雖然有了，但是孩子畢竟小，領悟可能會慢一點，家長一定要耐心反覆教。

咱們都同樣在面臨著幼小銜接，在這個從學前教育到小學教育非常關鍵的銜接階段，除了學習方面的提前準備，在其他方面我們該如何做好，順利過渡，我還有幾點建議：

一、首先我們應該鼓勵孩子上學。比如對孩子說，你看哥哥姐姐都戴著紅領巾，那是隻有小學生才能有的榮譽，而且在學校裡還能認識好多好多的朋友，能夠學到很多新知識。這樣激發孩子對小學生活的嚮往之情。也可以對孩子說，咱們的寶貝長大了，要上小學了！讓孩子對即將成為一名小學生而感到自豪和光榮。

二、培養孩子良好的生活習慣。和幼兒園不一樣，幼兒園除了有教知識的老師，還有生活老師，在生活上可以給予孩子幫助。在小學裡很多時候是需要自己獨立面對一些狀況的，比如上廁所、吃飯、收拾書包等。如果家長不提前培養孩子的這些能力，那麼進入校園就會比較麻煩。

三、培養孩子的交際能力。進入小學後，孩子的學習生活更加獨立自主。培養好孩子的交際能力，在遇到困難的時候可以找同學或是老師尋求幫助。而且活潑善言談的孩子更容易受到老師和同學的關注和喜歡，能有更多的機會參與到班級或學校組織的各種活動中。

綜上，幼小銜接重要且需要家長認真對待，這是孩子真正走進校園，獨立面對陌生環境的開端。我們做家長的一定要在這個銜接階段起到良好的引導作用。讓孩子愉快地走進校園，開始她們新的人生旅程！