少兒藝術輔導班,100%是騙子。
先把重點擺出來,再來回答問題。
我支援該補課的學生去上課後補習班。
但不支援孩子上藝術輔導班,無論什麼學生。
排名第二的錯覺就是自己的孩子很聰明。
之前我總說“凡是說自己孩子聰明的家長,孩子一般都有點問題。”其實過於絕對了。畢竟十個百分之一名次的孩子家長當中,總有一個憋不住想公佈出來的。也就是說有千分之一的機率我那句話是錯誤的。(在這裡請寬容我將聰明孩子的比例放在了百分之一。)
但是,100%的孩子(在這裡只說12歲以下)對於藝術輔導班的需求都是0。
我見過太多這樣的例子了,
覺得自己孩子長得好看,所以去學唱歌跳舞詩朗誦。
覺得自己孩子能倒著畫畫,所以讓他去學美術。(這點其實特別搞笑。這裡不展開解釋。甚至有人覺得孩子會倒著畫畫/左手拿筷子是聰明的表現。我只能說這是家長愚昧的表現,併為孩子的基因擔憂。)
覺得孩子“該”去學一項“藝術”,所以送孩子去學點什麼。
至於籃球,跆拳道,游泳這些體育專案,我這次就不噴它們了。
這裡我不解釋第一條,就單單說第二條“藝術培訓班根本就不教藝術!”
附近兩所美院,本身也和本校藝術學院院長關係很好。所以對這個圈子算比較熟悉。
很多畢業生私下很公開的說,就是要坑錢。因為小學生或者幼兒園孩子的家長完全不懂藝術,也不懂教育。很好騙。
這兩條太好滿足了。
孩子只要出來玩,沒有壓力,那麼就一定開心。那麼如何“看到成果”。我這裡想重點講一個最近才發生在身邊的例子。
閨蜜A拿著孩子在某藝術輔導機構的繪畫作品(看上去畫的非常好!)以及這個機構其他孩子的繪畫作品照片(水品看起來都很好)來問我公公(公公是繪畫藝術方面的)的意見,說她孩子想報這個班。7萬學3年。公公都聽傻了,7萬塊啊。看了作品以後,公公很委婉地說可以多考察下,這個太貴了,不太值得,可以問問身邊那些專業的畫室會不會招小孩子。閨蜜A於是又去問閨蜜B。B是藝術學院在職教師。B說你最好別報,孩子不一定學的出來。況且這些畫不能代表孩子的水平。
一週後B找我聊天,說A拉著身邊另一個閨蜜C以及一些朋友,一共給5個小朋友報了名。花了35萬。
閨蜜B說,那些機構都是騙人的。看起來孩子的作品很好看,家長能夠看得出成果。但那些成果根本就是輔導班老師畫的。
這些所謂老師根本不用手把手的教,只要在孩子畫紙上點上幾個點。然後孩子連起來就是一副草稿,然後老師交代孩子最好用哪些顏色,最好不要用那些顏色的去上色。然後孩子們就可以在完全輕鬆愉快的情況下“畫出”一幅看起來很棒的作品了。而家長也不會知道輔導班教師點的那幾個點或者“隨手”添的幾條線能夠造成多大的影響。但是仔細觀察會發現,無論是魚還是房子還是花朵,所有孩子的結構或者輪廓都是相近的。
閨蜜B說的很簡單,“只要形對了,塗色怎麼塗看起來都很專業!而這個形並不是孩子真正自己完成的。甚至說與孩子一點關係都沒有。”
然後她現場表演了一下,這幅畫是她定位了幾個點以及幾個線條。我這個0基礎的人第一次動筆畫出來的東西。
請欣賞我的大作。
SO.千萬別再相信什麼兒童藝術輔導班了。
少兒藝術輔導班,100%是騙子。
先把重點擺出來,再來回答問題。
我支援該補課的學生去上課後補習班。
但不支援孩子上藝術輔導班,無論什麼學生。
對藝術輔導班的需求可以是所有學生家長最大的錯覺,沒有之一。排名第二的錯覺就是自己的孩子很聰明。
之前我總說“凡是說自己孩子聰明的家長,孩子一般都有點問題。”其實過於絕對了。畢竟十個百分之一名次的孩子家長當中,總有一個憋不住想公佈出來的。也就是說有千分之一的機率我那句話是錯誤的。(在這裡請寬容我將聰明孩子的比例放在了百分之一。)
但是,100%的孩子(在這裡只說12歲以下)對於藝術輔導班的需求都是0。
我見過太多這樣的例子了,
覺得自己孩子長得好看,所以去學唱歌跳舞詩朗誦。
覺得自己孩子能倒著畫畫,所以讓他去學美術。(這點其實特別搞笑。這裡不展開解釋。甚至有人覺得孩子會倒著畫畫/左手拿筷子是聰明的表現。我只能說這是家長愚昧的表現,併為孩子的基因擔憂。)
覺得孩子“該”去學一項“藝術”,所以送孩子去學點什麼。
至於籃球,跆拳道,游泳這些體育專案,我這次就不噴它們了。
1:大部分家長根本認識不到這不是孩子的真正需求。2:藝術培訓班根本就不教藝術!這裡我不解釋第一條,就單單說第二條“藝術培訓班根本就不教藝術!”
附近兩所美院,本身也和本校藝術學院院長關係很好。所以對這個圈子算比較熟悉。
很多畢業生私下很公開的說,就是要坑錢。因為小學生或者幼兒園孩子的家長完全不懂藝術,也不懂教育。很好騙。
因為家長對於兒童藝術培訓的要求是“看到成果”以及“讓孩子開心”。這兩條太好滿足了。
孩子只要出來玩,沒有壓力,那麼就一定開心。那麼如何“看到成果”。我這裡想重點講一個最近才發生在身邊的例子。
閨蜜A拿著孩子在某藝術輔導機構的繪畫作品(看上去畫的非常好!)以及這個機構其他孩子的繪畫作品照片(水品看起來都很好)來問我公公(公公是繪畫藝術方面的)的意見,說她孩子想報這個班。7萬學3年。公公都聽傻了,7萬塊啊。看了作品以後,公公很委婉地說可以多考察下,這個太貴了,不太值得,可以問問身邊那些專業的畫室會不會招小孩子。閨蜜A於是又去問閨蜜B。B是藝術學院在職教師。B說你最好別報,孩子不一定學的出來。況且這些畫不能代表孩子的水平。
一週後B找我聊天,說A拉著身邊另一個閨蜜C以及一些朋友,一共給5個小朋友報了名。花了35萬。
閨蜜B說,那些機構都是騙人的。看起來孩子的作品很好看,家長能夠看得出成果。但那些成果根本就是輔導班老師畫的。
這些所謂老師根本不用手把手的教,只要在孩子畫紙上點上幾個點。然後孩子連起來就是一副草稿,然後老師交代孩子最好用哪些顏色,最好不要用那些顏色的去上色。然後孩子們就可以在完全輕鬆愉快的情況下“畫出”一幅看起來很棒的作品了。而家長也不會知道輔導班教師點的那幾個點或者“隨手”添的幾條線能夠造成多大的影響。但是仔細觀察會發現,無論是魚還是房子還是花朵,所有孩子的結構或者輪廓都是相近的。
閨蜜B說的很簡單,“只要形對了,塗色怎麼塗看起來都很專業!而這個形並不是孩子真正自己完成的。甚至說與孩子一點關係都沒有。”
然後她現場表演了一下,這幅畫是她定位了幾個點以及幾個線條。我這個0基礎的人第一次動筆畫出來的東西。
請欣賞我的大作。
SO.千萬別再相信什麼兒童藝術輔導班了。