如何做一個好老師

第一條，明確你自己的職業特點

走出師範的大門的時候，我們每個人腦子裡裝的是教師職業是“Sunny下最燦爛的職業”和我們是“人類靈魂的工程師”的觀點，當我們真正走進教師隊伍之後，很快會發現實際情況遠非如此，我們的職業只是三百六十行中普通的一行，無所謂燦爛不燦爛，更談不上是什麼“人類靈魂的工程師”，我們從事的這份工作，只是藉此養家餬口，賴以生存而已．與其它的熱門職業相比，我們所從事的職業有時還顯得特別地低賤。降低你對職業的期盼，這樣你都會腳踏實地做好自己的工作。

第二條，別與他人攀比

不論你是與中學同學還是與大學的同學相比，可以肯定地說你是比上不足，比下有餘的．但你卻很容易只將眼光盯著那些在事業，愛情以及擁有的財富比你強的同學，而這種比較即讓你感到浮躁，同時也有失你的信心，讓你的心情灰溜溜的．其實，你雖不是最成功的，但你肯定不是敗者，用不著灰心喪氣。

第三條，將教師視為你的終身職業

也許你還沒有走上教師崗位的時候，就已經想到了要跳槽，你也許會作各種努力，但成功的可能性並不是太大．如果你在30歲以前還未跳出教師隊伍的話，那麼你就必須將這一職業視為終身職業．又由於你跳出的可能性並不太大，因此即便是30歲以前，你在嘗試著跳槽的同時，你也不要放棄手上的工作。

第四條，永遠不要低估你眼中的差生

這世界原本沒有差生一說，只是由於評價標準的差異，導致了我們眼中差生的產生．但我們不論什麼時候都不要低估了眼前的差和生．因為，眼前的差生能夠讓你的講課無法進行下去，你犯不著如此，而差生的未來，也許是你永遠也趕不上去的；所以，不要用言語去譏諷他們，誘發他們的叛逆精神。

第五條，每年資助一名貧困生

在你的學生中，一定會有一些相對的貧困者，你每年可從中選擇一名資助者，用不著全額資助，你可不用太多的花費，提供學生的學習用品，那怕只是一些草稿紙也行．請你不要將你的行為理解為僅僅只是一種資助，實際上，這種行為能讓你更多地關注你的學生，增強師生之間的交融性，在這種”資助”過程中，你會發現，你的收益將遠大於你的支出。

第六條，別讓自己成為新文盲

你以知識為載體，讓一塊黑板，一支粉筆成為你馳騁空間韁索．但這世界變化得比我們想象要快得多，因為你昨天也許才將WINDOW98棵練熟悉，可惱他人今天使用的卻是WINDOWXP．經過一段安穩而平靜的教書生活後，我們不僅對新知識會感到欠缺，而且對新知識還有一種習慣性的拒絕。在這個知識爆炸的時代，我們應是一個學習狂。

第七條，堅持閱讀

經常閱讀報刊，閱讀網路，能能夠讓你對世界保持一種新鮮感．經常閱讀經典，能促使你不停地思考．對世界保持新鮮感，能夠使你的觀點不落後於學生。同時，你會從這世界的時事，體育，娛樂新聞中找到與學生交流的話題，從而增加彼此的交融性．閱讀經典，會在無形中提升你的品位，強化你的人格魄力，從而在中影響你的學生。

第八條，在床頭準備好筆與本

做一個思考的老師，而思維的火花往往會在你上床後的那一瞬間，或者是在你醒來的那一時刻，有時甚至是在凌晨乃至你的睡夢中閃亮，在你的床頭放一本記事本和一支鉛筆，迅速地記錄你思維的火花，這有助於你自身的提高，最終提升你自己。

第九條，要學一點幽默

幽默是生活的潤滑劑．誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學生更是如此．掌握一點幽默的藝術，既放鬆學生的心情，同時也讓學生走近了你．但幽默應止於譏諷，因為譏諷會傷害一部分學生，同時幽默也應止於無聊的調笑，因為這樣會導致學生“樂”而不學。

第十條，在考試前許一個願

我們不是有神論者，但我們也應該清楚天意難違．所以，我們不要忘記在大考前對學生許個願，對學生說上天會保佑他們的，這上天是神也可，是菩薩也可，是上帝也可，但不論是什麼，你的心都必須是虔誠的。事實上，上天會保佑我你每個人。