怎樣鑑賞…………。。
一首成功的好詩一定有獨到的藝術手法和技巧。鑑賞古詩的一項重要內容就是賞析詩歌的藝術手法和技巧,這一考點既是古詩鑑賞的重點,又是古詩鑑賞的難點。
藝術技巧的鑑賞一般包括三個方面:表達方式的評析,藝術手法的賞析,修辭手法的體味。
一,表達方式的評析
表達方式包括記敘,描寫,抒情,議論四種。所謂表達方式的評析就是指能辨析詩歌中運用了哪些表達方式以及所起到的作用。
1,記敘。在作品中對人物,事件的交代和介紹。
如"故人具雞黍,邀我至田家"(孟浩然《過古人莊》),"風勁角弓鳴,將軍獵渭城"(王維《觀獵》)。"越王勾踐滅吳歸,戰士還家盡錦衣"(李白《越中覽古》)等。
2,描寫。用形象的語言對人,物,環境等的形態,特徵作具體生動的描繪。
使讀者如見其人,如聞其聲,如睹其物,如臨其境。如"明月松間照,清泉石上流"(王維《山居秋暝》),"三山半落青天外,一水中分白鷺洲"(李白《登金陵鳳凰臺》)等。
3,抒情。在作品中抒發主觀感受,表露自我感情。如"願將腰下劍,直為斬Murano"(李白《塞下曲》),"同是天涯滄落人,相逢何必曾相識"(白居易《琵琶行》)等。
4,議論。在作品中直接闡述觀點,表明態度。如"生當作人傑,死亦為鬼雄"(李清照《夏日絕句》),"江東弟子多才俊,捲土重來未可知"(杜牧《題烏江亭》)等。
這四種表達方式在具體運用時並不是完全割裂的,而是經常交融在一起,我們需要注意這一點,如"出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟"(杜甫《蜀相》)一句,融合了記敘,描寫,抒情,議論四種表達方式。
二,藝術手法的賞析
1,有關描寫的藝術手法:從描寫角度看,有正面描寫和側面描寫;從描寫用筆看,有工筆和白描;從描寫的內容看,有景物描寫和人物描寫。
2,有關抒情的藝術手法:抒情的方式主要有直接抒情和間接抒情兩種。
古詩詞大多借助景物來抒情,所謂"一切景語皆情語",景與情的關係通常有四種:以樂景寫樂情;以哀景寫哀情;以樂景寫哀情;以哀景寫樂情。
3,襯托手法:涉及到正襯和反襯。
4,對比手法。
5,賦比興手法。
6,用典。
7,虛寫與實寫。
8,象徵手法。
(以上內容詳看附錄)
三,修辭手法的體味
古詩中常用的修辭手法有比喻,比擬,誇張,借代,對偶,設問,反問,雙關等。
在鑑賞詩歌時,我們要能辨別這些修辭手法,並能分析他們的藝術效果。
附:藝術手法和修辭手法例析
1,比興手法:賦比興是對中國最早的詩歌總集《詩經》中的詩歌表現手法的總結。
其後的詩歌繼承了賦,比,興的表現手法。賦,就是詳細地敘事寫景,並表示出作者的態度。如《詩經•伐檀》中,"砍砍伐檀兮,置之河之幹兮","不稼不穡,胡取禾三百纏兮 不狩不獵,胡瞻爾庭有縣狟兮 彼君子兮,不素餐兮!"描寫一群伐木的奴隸替奴隸主砍伐檀木製造車子,在艱苦繁重的勞動中聯想到奴隸主不勞而獲,抑制不住內心的憤怒。
比,就是把一物比作另一物。《詩經•碩鼠》把奴隸主比作大老鼠,用的就是比的手法。興,就是"先言他物以引起所詠之辭也"。如《詩經•伐檀》中的"河水清且漣漪"就屬於"興",它引出了下面的敘述。"興"和"比"常常聯絡起來在一篇詩中運用。如《孔雀東南飛》開頭,"孔雀東南飛,五里一徘徊",既是"興",又是"比"。
2,直接抒情和間接抒情:直接抒發自己的感情,就是直接抒情,也叫直抒胸臆。透過對某些事物,某個問題的敘述,描寫或議論,含蓄地抒發自己的感情,就是間接抒情。中國古典詩歌追求含蓄,所以往往是間接抒情,達到情景交融。"一切景語皆情語",景中寓情,情景交融是古典詩歌常用的手法。
是否情景交融,是判斷古典詩歌有無意境的標誌;而是否有意境,又是判斷古典詩歌是否為上乘之作的標誌。如張可久《[雙調]清江引•秋懷》:西風信來家萬里,問我歸期未 雁啼紅葉天,人醉黃花地,芭蕉雨聲秋夢裡。詩人緊緊把握題意,用西風,北雁,紅葉,黃花,芭蕉,雨聲,點染成一幅蕭瑟的秋景。
又因"西風"的到來而聯想到"歸期"的未卜;因"芭蕉雨聲"而烘托出自己的功名未就,輾轉反側的愁思。句句是寫景,句句又是抒情,情和景高度的統一起來。
怎樣鑑賞…………。。
一首成功的好詩一定有獨到的藝術手法和技巧。鑑賞古詩的一項重要內容就是賞析詩歌的藝術手法和技巧,這一考點既是古詩鑑賞的重點,又是古詩鑑賞的難點。
藝術技巧的鑑賞一般包括三個方面:表達方式的評析,藝術手法的賞析,修辭手法的體味。
一,表達方式的評析
表達方式包括記敘,描寫,抒情,議論四種。所謂表達方式的評析就是指能辨析詩歌中運用了哪些表達方式以及所起到的作用。
1,記敘。在作品中對人物,事件的交代和介紹。
如"故人具雞黍,邀我至田家"(孟浩然《過古人莊》),"風勁角弓鳴,將軍獵渭城"(王維《觀獵》)。"越王勾踐滅吳歸,戰士還家盡錦衣"(李白《越中覽古》)等。
2,描寫。用形象的語言對人,物,環境等的形態,特徵作具體生動的描繪。
使讀者如見其人,如聞其聲,如睹其物,如臨其境。如"明月松間照,清泉石上流"(王維《山居秋暝》),"三山半落青天外,一水中分白鷺洲"(李白《登金陵鳳凰臺》)等。
3,抒情。在作品中抒發主觀感受,表露自我感情。如"願將腰下劍,直為斬Murano"(李白《塞下曲》),"同是天涯滄落人,相逢何必曾相識"(白居易《琵琶行》)等。
4,議論。在作品中直接闡述觀點,表明態度。如"生當作人傑,死亦為鬼雄"(李清照《夏日絕句》),"江東弟子多才俊,捲土重來未可知"(杜牧《題烏江亭》)等。
這四種表達方式在具體運用時並不是完全割裂的,而是經常交融在一起,我們需要注意這一點,如"出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟"(杜甫《蜀相》)一句,融合了記敘,描寫,抒情,議論四種表達方式。
二,藝術手法的賞析
1,有關描寫的藝術手法:從描寫角度看,有正面描寫和側面描寫;從描寫用筆看,有工筆和白描;從描寫的內容看,有景物描寫和人物描寫。
2,有關抒情的藝術手法:抒情的方式主要有直接抒情和間接抒情兩種。
古詩詞大多借助景物來抒情,所謂"一切景語皆情語",景與情的關係通常有四種:以樂景寫樂情;以哀景寫哀情;以樂景寫哀情;以哀景寫樂情。
3,襯托手法:涉及到正襯和反襯。
4,對比手法。
5,賦比興手法。
6,用典。
7,虛寫與實寫。
8,象徵手法。
(以上內容詳看附錄)
三,修辭手法的體味
古詩中常用的修辭手法有比喻,比擬,誇張,借代,對偶,設問,反問,雙關等。
在鑑賞詩歌時,我們要能辨別這些修辭手法,並能分析他們的藝術效果。
(以上內容詳看附錄)
附:藝術手法和修辭手法例析
1,比興手法:賦比興是對中國最早的詩歌總集《詩經》中的詩歌表現手法的總結。
其後的詩歌繼承了賦,比,興的表現手法。賦,就是詳細地敘事寫景,並表示出作者的態度。如《詩經•伐檀》中,"砍砍伐檀兮,置之河之幹兮","不稼不穡,胡取禾三百纏兮 不狩不獵,胡瞻爾庭有縣狟兮 彼君子兮,不素餐兮!"描寫一群伐木的奴隸替奴隸主砍伐檀木製造車子,在艱苦繁重的勞動中聯想到奴隸主不勞而獲,抑制不住內心的憤怒。
比,就是把一物比作另一物。《詩經•碩鼠》把奴隸主比作大老鼠,用的就是比的手法。興,就是"先言他物以引起所詠之辭也"。如《詩經•伐檀》中的"河水清且漣漪"就屬於"興",它引出了下面的敘述。"興"和"比"常常聯絡起來在一篇詩中運用。如《孔雀東南飛》開頭,"孔雀東南飛,五里一徘徊",既是"興",又是"比"。
2,直接抒情和間接抒情:直接抒發自己的感情,就是直接抒情,也叫直抒胸臆。透過對某些事物,某個問題的敘述,描寫或議論,含蓄地抒發自己的感情,就是間接抒情。中國古典詩歌追求含蓄,所以往往是間接抒情,達到情景交融。"一切景語皆情語",景中寓情,情景交融是古典詩歌常用的手法。
是否情景交融,是判斷古典詩歌有無意境的標誌;而是否有意境,又是判斷古典詩歌是否為上乘之作的標誌。如張可久《[雙調]清江引•秋懷》:西風信來家萬里,問我歸期未 雁啼紅葉天,人醉黃花地,芭蕉雨聲秋夢裡。詩人緊緊把握題意,用西風,北雁,紅葉,黃花,芭蕉,雨聲,點染成一幅蕭瑟的秋景。
又因"西風"的到來而聯想到"歸期"的未卜;因"芭蕉雨聲"而烘托出自己的功名未就,輾轉反側的愁思。句句是寫景,句句又是抒情,情和景高度的統一起來。