我不懂音樂，但是我喜歡音樂，我讓我家倆孩子都選自己的去試試學，有興趣可以喜愛的方式去學，我在網上選了一個老外，每個星期40分鐘，哥倆一年半考了二級。我也沒有要求天天練習。但是他們學的我還覺得可以吧！

看孩子，如果孩子喜歡，家長實在不懂怎麼帶著練習，可一週兩次，這樣效率高，如果父母自己本身就會，那一週一次或者兩週一次都沒問題，就像我們家孩子學琴，一般一週一次，有事的時候兩週一次 因為我本身就會鋼琴，在家帶他練琴比老師還嚴厲，這種情況就不需要一週兩次。

我認為很合理，基礎比較淺的孩子，一週上兩次課，這樣進步會很大，曲目很簡單，而且，鋼琴都是童子功，全靠小學階段學明白了。一年級孩子作業也不多，可以多學一些，對孩子好。等到了高年級想多學，多練都沒時間，七級左右，一首曲子，就很長，需要更多時間練習了。五年級應該考過九級了

鋼琴一週一次課是大眾學鋼琴的最低保證，老師很無奈，因為跟學費掛鉤，所以，說多了家長多心，不說，有的孩子真不夠，所以，這門學科家長自己琢磨，看兜里人民幣說話吧，這個科目是因人而異的，孩子根據天分，努力刻苦程度，練琴效果，各自琢磨

合不合理得看孩子課下練琴時間和吸收程度，如果你家孩子能每天保證4小時練琴，並且老師囑咐的要點都已做到，那麼恭喜你，你有個優秀的孩子！一週兩節課完全合理，找名師培養吧！

如果只從學習和練習的角度講是不太合理的，因為對於一年級的孩子講存在一個練習掌握的過程，一週時間來熟練和接收所學知識基本是可以的（當然要保證每天練習時間）。一週雙課對於孩子來講，練習和接受時間比較緊張。

對於培訓班來說就要根據實際情況考慮了，有的機構只是為了儘量多排課時（當然不排除有的老師是為了敦促孩子多練習，而這種情況一般授課進度不快，一課教一課糾正）。

家長只能根據不同的學習目的，不同孩子的實際情況等因素來確定的學習時間。

一般小學前的孩子，我都建議上兩節。 我這樣打個比方，一週一節課，我上課內容是2這個量。一週兩節，一節是1.5的量，一週下來就是3。一節課內容少一點，但是課程更緊湊不容易忘。而且跟老師見面多，感情也更緊密。等小學前打好基礎，上小學以後，再慢慢減成一節課。

學鋼琴最重要的是練琴！！！老師的作用是教方法和知識，小孩子家長的陪伴很重要！

一年級的孩子能達到鋼琴三級應該已經養成了每天練琴的習慣，也證明家長對孩子的學琴是很重視和投入的，完全沒必要勞民傷財地一週找老師上兩次課，況且小學生平時也要有作業和其它相應的活動，一週上一次鋼琴課足矣！

根據孩子情況考級前可能需要適當加課，其他正常情況下每週一次較為合適，畢竟要有回去自己練習消化的時間，每天練習2到4小時，這樣有足夠的時間把上次課老師給你提出的問題解決掉，再去復課的時候老師給你發現新問題。是一個有效的提升過程。如果每週上的次數過多怕來不及吸收新的內容。

我本身是一名鋼琴老師，這個問題主要要看孩子的接受能力，以及喜愛程度。首先孩子的接受能力是否能達到一星期兩節課的程度，如果硬性強迫的話，孩子的可能壓力會越來越大，反而害大於利；其二是孩子是否很喜愛，還是家長的喜愛？孩子如果很喜愛，很主動的彈奏，那麼進步肯定會很快，進度也會隨之加快。