嘴眯成一條縫,然後用力將號壓在嘴唇上,吸一口氣（用腹部,不是吸到胸腔就結束了）.一鼓作氣吹出去,可以伴隨彎腰,將所有氣壓出去,熟練以後就能隨時吹不必那些動作了.
記住一定不能讓腮幫鼓起來,嘴一定要像吸果汁一樣保持嘴型,一旦鼓起腮幫,就吹不出來了,而且馬上腮幫疼.
如果想吹出各種不同的聲音，一定要控制好嘴中撥出氣壓的力度。力度不同旋律不同。下面簡單介紹一些吹號的要領，以吹奏小號為例：
(一)壓力的運用
在吹奏小號時，經常運用兩種壓力。一種是在吹奏強音或高音時，需要增加橫膈膜的壓力，另一種是持小號的左手用力將小號向嘴唇方向拉，使號嘴壓在嘴唇上所產生的壓力。
比較成熟的小號演奏者，可以用左手很少的壓力來演奏中強音或弱音，但演奏強音或強高音時，也需要用左手增加對於嘴唇的壓力。
初學者練習時，可以多加點壓力在嘴唇上，隨著學習的進展就應當逐漸減少壓力(而完全不用壓力的情況是沒有的)。
嘴唇要能夠經受得住少壓、多壓和耐壓的鍛鍊，使之在各種不同程度的壓力下都能夠發音自如。但是，要注意它是一種輔助手段，不可把這種輔助手段當作主要手段。
在吹奏樂曲時，首先是根據樂譜來理解它的音高、節奏、力度等，以及其所要表現的具體內容；再一步是，透過視唱，唱出具體聲音來驗證自己的理解是否準確；最後再用樂器將樂曲吹奏出來。在這一過程中，所使用的輔助手段是：
1．用左手壓嘴唇，來增、減壓力。
2．在吹奏連音和較大音程的向上跳進時，用喉頭收縮是一種不可少的輔助動作。用Hi(讀嘿噥)，代表喉頭的這種動作。
3．變換號身與人體的角度，可使低音區和其它音區在銜接時更加方便。變換角度的方法是用改變頭部俯仰的辦法來完成，同時應注意動作的幅度不要過大。
(二) 音高的調節
關於小號的音準問題，比較複雜。
1．同級的自然泛音，在一定的氣溫條件下，管道長的發音高，管道短的發音低。
2．同級的自然泛音，在一定的管長條件下，氣溫高，發音高；氣溫低，發音低。
3．用嘴唇的控制，將某一個音升高一些是困難的，即使可以升高，而可升高的幅度也較小。若將某一個音降低一些，則比較容易些，降低的幅度也可稍大一些。
4．號嘴的型號與小號的型號應當配置好。否則，某些音會出現特別不準的現象。
5．小號的半音階中的每一個音，並不是都與十二平均律相吻合的。一般說來，泛音列存在一種自然現象，即其中的第二、第四、第八音都是比較準的，不需要作多少調整。第三、第六音容易偏高，第五音偏低，第七音則低得過多，以至達到不能使用的程度。因此，演奏者有必要了解半音階中的每一個音，它屬於泛音列的第幾音，以便給它以相應的處理方法：
6．強奏時，高音區的音容易出現“錯字”(將音吹錯)。這是因為，在泛音列中級數高的音，互相之間的音程距離較小，容易吹錯。弱奏時，低音區的音容易偏低。解決的辦法就是要靠聽覺來辨別它、調節它、控制它。可以用調節管長、增加嘴的控制能力等方法，以使吹出的各音，無論強弱都具有準確的音高。
(三)表現力的生動和深刻(如歌)
演奏小號時，我們希望它具有儘可能生動而深刻的表現力。
第一，學習吹奏小號的人必須學會唱大量的歌曲、民歌來加強對於這些作品的理解。理解加深了，對於作品的內容、感情以及所表達的特定的情緒，氣氛，也就可以在練習吹奏的過程中比較生動、深刻地表現出來。第二，吹奏小號，我們還可以藉助於嘴唇、喉頭或右手的顫動吹出類似歌唱的顫音，可以增強表現力，收到較好的演奏效果。
用嘴唇吹出顫音的方法是：先吹出一個音準比較好的音，然後用嘴唇使這個音略微降低一點，再回復到原來的音，這樣使音高不問斷地反覆變化而產生波動(顫動)。但需注意，音高變化的幅度不可太大。
喉頭的顫動也能夠使聲音產生微小的波動。
用右手的方法其道理也是一樣。即在吹奏時，無論按鍵與不按鍵，都甩右手下臂肘顫動，使小號略略震動而產生出顫音來。
(四) 樂器的維護
切忌砸、碰、摔、壓。為了避免滑管鏽固，所有能夠滑動的管道，都應塗上一層薄薄的黃油。
樂器每次用畢後，應將管內的“口水”放盡，再放置在號盒內。號嘴另置於專放處，以免它碰傷號身管道。
每週應將活塞清洗一次。用乾淨的舊白布將活塞裡管的外表擦乾淨，再用乾淨的白布帶緊纏在一根竹筷子外面來擦試外筒的內膛。注入少許“號油”，將上下蓋子蓋好即可。
樂器損壞後，應及時送至管樂器修理部修理，不可自己亂動，而造成更嚴重的損壞。
嘴眯成一條縫,然後用力將號壓在嘴唇上,吸一口氣（用腹部,不是吸到胸腔就結束了）.一鼓作氣吹出去,可以伴隨彎腰,將所有氣壓出去,熟練以後就能隨時吹不必那些動作了.
記住一定不能讓腮幫鼓起來,嘴一定要像吸果汁一樣保持嘴型,一旦鼓起腮幫,就吹不出來了,而且馬上腮幫疼.
如果想吹出各種不同的聲音，一定要控制好嘴中撥出氣壓的力度。力度不同旋律不同。下面簡單介紹一些吹號的要領，以吹奏小號為例：
(一)壓力的運用
在吹奏小號時，經常運用兩種壓力。一種是在吹奏強音或高音時，需要增加橫膈膜的壓力，另一種是持小號的左手用力將小號向嘴唇方向拉，使號嘴壓在嘴唇上所產生的壓力。
比較成熟的小號演奏者，可以用左手很少的壓力來演奏中強音或弱音，但演奏強音或強高音時，也需要用左手增加對於嘴唇的壓力。
初學者練習時，可以多加點壓力在嘴唇上，隨著學習的進展就應當逐漸減少壓力(而完全不用壓力的情況是沒有的)。
嘴唇要能夠經受得住少壓、多壓和耐壓的鍛鍊，使之在各種不同程度的壓力下都能夠發音自如。但是，要注意它是一種輔助手段，不可把這種輔助手段當作主要手段。
在吹奏樂曲時，首先是根據樂譜來理解它的音高、節奏、力度等，以及其所要表現的具體內容；再一步是，透過視唱，唱出具體聲音來驗證自己的理解是否準確；最後再用樂器將樂曲吹奏出來。在這一過程中，所使用的輔助手段是：
1．用左手壓嘴唇，來增、減壓力。
2．在吹奏連音和較大音程的向上跳進時，用喉頭收縮是一種不可少的輔助動作。用Hi(讀嘿噥)，代表喉頭的這種動作。
3．變換號身與人體的角度，可使低音區和其它音區在銜接時更加方便。變換角度的方法是用改變頭部俯仰的辦法來完成，同時應注意動作的幅度不要過大。
(二) 音高的調節
關於小號的音準問題，比較複雜。
1．同級的自然泛音，在一定的氣溫條件下，管道長的發音高，管道短的發音低。
2．同級的自然泛音，在一定的管長條件下，氣溫高，發音高；氣溫低，發音低。
3．用嘴唇的控制，將某一個音升高一些是困難的，即使可以升高，而可升高的幅度也較小。若將某一個音降低一些，則比較容易些，降低的幅度也可稍大一些。
4．號嘴的型號與小號的型號應當配置好。否則，某些音會出現特別不準的現象。
5．小號的半音階中的每一個音，並不是都與十二平均律相吻合的。一般說來，泛音列存在一種自然現象，即其中的第二、第四、第八音都是比較準的，不需要作多少調整。第三、第六音容易偏高，第五音偏低，第七音則低得過多，以至達到不能使用的程度。因此，演奏者有必要了解半音階中的每一個音，它屬於泛音列的第幾音，以便給它以相應的處理方法：
6．強奏時，高音區的音容易出現“錯字”(將音吹錯)。這是因為，在泛音列中級數高的音，互相之間的音程距離較小，容易吹錯。弱奏時，低音區的音容易偏低。解決的辦法就是要靠聽覺來辨別它、調節它、控制它。可以用調節管長、增加嘴的控制能力等方法，以使吹出的各音，無論強弱都具有準確的音高。
(三)表現力的生動和深刻(如歌)
演奏小號時，我們希望它具有儘可能生動而深刻的表現力。
第一，學習吹奏小號的人必須學會唱大量的歌曲、民歌來加強對於這些作品的理解。理解加深了，對於作品的內容、感情以及所表達的特定的情緒，氣氛，也就可以在練習吹奏的過程中比較生動、深刻地表現出來。第二，吹奏小號，我們還可以藉助於嘴唇、喉頭或右手的顫動吹出類似歌唱的顫音，可以增強表現力，收到較好的演奏效果。
用嘴唇吹出顫音的方法是：先吹出一個音準比較好的音，然後用嘴唇使這個音略微降低一點，再回復到原來的音，這樣使音高不問斷地反覆變化而產生波動(顫動)。但需注意，音高變化的幅度不可太大。
喉頭的顫動也能夠使聲音產生微小的波動。
用右手的方法其道理也是一樣。即在吹奏時，無論按鍵與不按鍵，都甩右手下臂肘顫動，使小號略略震動而產生出顫音來。
(四) 樂器的維護
切忌砸、碰、摔、壓。為了避免滑管鏽固，所有能夠滑動的管道，都應塗上一層薄薄的黃油。
樂器每次用畢後，應將管內的“口水”放盡，再放置在號盒內。號嘴另置於專放處，以免它碰傷號身管道。
每週應將活塞清洗一次。用乾淨的舊白布將活塞裡管的外表擦乾淨，再用乾淨的白布帶緊纏在一根竹筷子外面來擦試外筒的內膛。注入少許“號油”，將上下蓋子蓋好即可。
樂器損壞後，應及時送至管樂器修理部修理，不可自己亂動，而造成更嚴重的損壞。