4. A 本題中B項,“這篇小說語言乾巴,缺乏文采,可見作者的語言功底較差。”表述錯誤。本文的語言雖然平實,但是卻巧妙地虛擬了一個過河的故事,耐人尋味。語言功底也很強。C項中“就是說話老是東拉西扯,沒有一個明確的中心和嚴謹的結構。”表述錯誤。小說表面上看貌似是東拉西扯,但實際上是圍繞著一個明確的中心,結構也很完整,透過巧妙的虛擬一個過河的故事來告誡人們貪慾過多會自取滅亡。D項中“‘喬’由於自己也難以說清‘平’所問的那些事情,所以就跟“平”東拉西扯,真是‘王顧左右而言他’風馬牛不相及。”表述錯誤。“喬”並不是由於自己難以說清楚“平”所問的那些事情,而是巧妙地虛擬了一個過河的故事,來告誡人們貪慾過多會自取滅亡的道理。故選A。
過河
平單位一個領導,挺好的一個人,卻因貪汙受賄被捉了起來,平很是不解,領導那麼好的一個人,怎麼還去貪汙受賄呢。一天平看見了朋友喬,平喊住喬,把心裡的疑問告訴了喬。平說我單位有一個領導,很好的一個人,卻因貪汙受賄被捉了,平還說這領導不僅人好,家庭條件也好。平說我實在是不明白,才問你,還有,有些領導官當得很大了,比如某某某已經算得上國家領導人了,又比如某某某是一個省級幹部,他們官當得那麼大,應該不為錢發愁吧,可他們卻大肆貪汙受賄,最後連命都搭上了。你認為他們為何要這樣?喬這時不笑了,很嚴肅地看著平,喬說我剛剛看了一篇小說,是作家劉國芳的《過河》,我跟你說說這篇小說吧,平說我未問你小說呀。喬說你別打岔。平不解地看看喬,不做聲了。
喬便講起那篇《過河》的小說來。
喬說河邊住了一個孩子,總在河邊玩,河邊有條堤擋,堤擋上草色青青,花兒點點,還有蝴蝶蜻蜓滿天空飛。孩子很迷戀這兒,總在堤擋上玩得很開心。孩子的母親,不反對孩子在堤擋上玩,但交代孩子,不要到堤下去,更不要到水邊去。孩子是一個聽話的孩子,就在堤上玩……
平這時打斷了喬,平說我跟你說大人的事,你怎麼說孩子的事。
喬說有些大人還不如孩子哩,你聽下去吧。一天,孩子在堤上玩著,忽然看見河對岸有一朵花。這朵花很大很大,紅紅的。孩子從沒見過這麼大的花,便一直盯著花看,看了很久,孩子就想去摘這朵花,但那朵花在河對岸,孩子過不去。孩子很乖,過不去,孩子就在這邊找,想在河這邊找到那種花。但孩子失望了,河這邊根本沒有那樣的花。因為這邊沒有,孩子越想摘到那朵花。孩子於是下了堤擋,還來到了水邊……
平這時又打斷了喬,平說你今天怎麼啦,我在跟你說大人的事,你怎麼喋喋不休老說那個孩子那朵花……
喬說你這人怎麼這麼沒耐心,往下聽呀。那孩子走到水邊,站住了,這邊離對岸近一些,那朵花更好看了,孩子看了一會,便想過河了。當然,在過河前,孩子往水裡看了看,孩子看見水並不深,水裡全是沙子。看見水不深孩子膽子大了,脫了鞋下水了,慢慢往前走。水真的不是很深,但走到河中間時,水深了,孩子腳踩下去,便沒過了胸部。水一沒過胸部,孩子便站不穩了,孩子隨即被水沖走了。不過,在被水沖走前,孩子終於看見那朵花了,那根本不是什麼花,而是纏在草裡的一個紅紅的塑膠袋。
平知道這個故事到這裡就結束了,平說現在你說完了孩子的故事,該回答我問你的那些事了吧。喬說我不是回答了嗎?平說你今天哪根筋不對,說話東拉西扯,你原來不是這個樣子的,我有事,不跟你說了。
說著,平走了。
過後,平便把這事忘了。
大概三個月後,平又碰見了喬,平這天滿臉高興。喬見了,就說:“怎麼這麼高興,撿到錢了嗎?”
平說:“比撿到錢還高興,告訴你,我當上主任了,官不大,但也是個正科級。”
喬也一臉高興,連忙說祝賀祝賀。說完,臉一變,又非常嚴肅地說:“你千萬莫過河呀。”
平說:“過什麼河,你說話怎麼老是東拉西扯。”
4. 下面對文章的分析與鑑賞正確的一項是( )
A. 這篇小說語言平實,卻在文中又巧妙地虛擬了一個過河的故事,耐人尋味。
B. 這篇小說語言乾巴,缺乏文采,可見作者的語言功底較差。
C. 讀完小說,我們也會有“平”的那種感覺,就是說話老是東拉西扯,沒有一個明確的中心和嚴謹的結構。
D. “喬”由於自己也難以說清“平”所問的地些事情,所以就跟“平”東拉西扯,真是“王顧左右而言他”風馬牛不相及。
5. (1)“喬”喋喋不休地講述“那個孩子那朵花”的故事,用意何在?(2)“孩子”指誰?(3)“花”又指誰?
6. 小說末尾,“喬”一臉嚴肅地對“平”說:“你千萬莫過河呀。”這話有何深刻含義?
【參考答案】
4. A 本題中B項,“這篇小說語言乾巴,缺乏文采,可見作者的語言功底較差。”表述錯誤。本文的語言雖然平實,但是卻巧妙地虛擬了一個過河的故事,耐人尋味。語言功底也很強。C項中“就是說話老是東拉西扯,沒有一個明確的中心和嚴謹的結構。”表述錯誤。小說表面上看貌似是東拉西扯,但實際上是圍繞著一個明確的中心,結構也很完整,透過巧妙的虛擬一個過河的故事來告誡人們貪慾過多會自取滅亡。D項中“‘喬’由於自己也難以說清‘平’所問的那些事情,所以就跟“平”東拉西扯,真是‘王顧左右而言他’風馬牛不相及。”表述錯誤。“喬”並不是由於自己難以說清楚“平”所問的那些事情,而是巧妙地虛擬了一個過河的故事,來告誡人們貪慾過多會自取滅亡的道理。故選A。
5. (1)意在說明:貪慾過多會自取滅亡 (2)“孩子”指有著種種貪慾的人,如平單位上的那個領導,某個省級幹部,甚至國家領導,當然也可能包括平在內。(3)“花”指的是各種美好的東西,如金錢、美女、地位等。
6. 慾望就是一條條河,沒有哪條河不淹死人。喬說這番話是要勸戒平不要被貪慾所左右,以免重蹈那些貪官的覆轍。