關心！關心是因為透過成績和孩子平時在家的表現能反映出很多問題，比如聽課認真程度聽課效率、孩子在學校時間的學習效率等問題都能從這裡反應出來。

關心也不關心，孩子如果學習好，我必須支援，如果真的不適合讀書這條路，我也不會強求，強求也沒有用，因為我自己就是一個例子

沒有哪個家長能不關心孩子的成績，要不也不會出現陪孩子寫作業心梗的家長了。孩子小學階段關心成績在臉上，要表明態度，讓孩子知道父母在意成績。初中孩子樹立了目標，這時關心孩子成績慢慢在心裡，表面雲淡風輕，不讓孩子承受太多壓力。孩子現在高中了，說實話心裡更在意成績了，但表面上裝的更不在乎了，因為要給孩子減壓。

當今的社會，教育越來越受家長重視，在應試教育的大環境下，家長對孩子成績還是非常關注的，可是我們要知道，孩子不是學習機器，而是活生生的人，不能只關注成績，而是促進孩子綜合層面全面健康發展。

首先應該關注孩子道德。如家庭和學校禮儀，語言文明，生活文明，不撒謊，不欺負同學，做一個Sunny、善良、文明的好孩子。

第二要關注孩子的能力。學習上的難題，生活上的小障礙，看看孩子有沒有逆境中解決問題的勇氣與能力，如果這一塊欠缺，那就要著力鼓勵培養，授人以魚不如授人以漁，教會孩子處理問題的方法，給與他戰勝困難的信心，你的孩子才會越來越自信，越來越優秀。

第三要關注孩子的心理健康。每一階段孩子的心理是有變化的，少年的懵懂，青年的青澀，成長的煩惱，這一塊家長要多關注，除了細心觀察，在言語方面也要細緻和藹，不要家長式的命令，需要朋友式的傾聽與交談，開啟孩子心扉，開啟孩子的心結。

總之，德智體美勞全面發展不是一句過時的話，現在的孩子物質條件優越，嬌生慣養，難免會出現很多負面情緒，家長應該全面關注孩子成長，在每一個成長節點適時引導，讓孩子順利平安度過成長的煩惱。

平時對於孩子的學習情況我就非常關注，也付出了大量的時間和心血，她的成績是一個學期的綜合學習情況的體現，當然非常關心！

孩子從小到大，是我陪讀過來的，每一次月考成績，我都會記下來，看看是進步還是退步了。

在孩子成長過程中，我們家晚上沒有看過電視，沒有談論過，與學習和教育無關的話題。

我經常和學習好的孩子家長，在一起互相交流教育經驗，我記得最深刻的一句話就是，一個學習優秀的孩子家長，對我發感慨說“我一肚子的教育經驗，只是可惜孩子只有一個，經驗無處傳授”，這是一句肺腑之言，學習優秀的孩子，背後都有一雙好父母。

所以，當我在生活中遇到有些家長，面對孩子的低分，不是想方設法找原因，而是為其找藉口，給自己寬心，有的家長對孩子的學習成績，漠不關心，順其自然，我不知道這樣的家長，心裡在想什麼，還有什麼比孩子前途更重要的事情嗎？

讀書了不一定會很好，但是如果孩子不讀書，以後絕對不會好到哪去，許多人會說“碩士多如狗，大學生遍地走”。可是，不讀書，註定會終生生活在底層社會中。

同樣的生活，有的人為了解決溫飽，精神世界一片空白。但是，接受了高等教育的人，他的精神世界是不一樣的。所以，即使是打工，也要做一個有文化的人。

關心孩子的學習成績，是家長的共同表現，我也不例外！但我不會過分看重學習成績，因為人的能力才是重要的，也是多方位的。尤其是最重要的是學會做人，做好人！

我關心孩子成績，但不純粹關心分數高低，而是關心孩子高低的原因，和他一起共同分析每次考試好壞的經驗和原因，幫助他以後克服不足。只是希望他在知識海洋中能愉快暢遊。本人從來不拿分數高低去衡量孩子的學習成果，更注重孩子的學習態度和學習習慣

謝邀！我當然關心我家孩子的成績，成績是孩子有沒有學得紮實與否的晴雨表，當一次考試分數下降的時候，就要找到原因，是方法不對，還是努力不夠，還是粗心大意，還是聽課注意力不集中～哪個地方出現了問題就要及時解決，不然，造成問題的原因解決不掉，會接著影響孩子學習，包括自信心。這時候，除了幫助孩子解決問題外，也要適當給孩子以鼓勵，激發他學習的鬥志，而不應該因為這次考試沒考好而傷心洩氣！當孩子成績考試取得進步時，除了給他讚揚鼓勵外，也還要讓他找到進步的原因，或更努力了，或方法更得當了等，以再接再厲！關心孩子，包括他的成績變化，遇到問題，不急躁。取得成績，不驕傲。陪伴孩子成長，靜等花開！

做為名家長，我當然會關心孩子的成績。因為成績，是檢驗孩子在校學習知識狀況的檢測機，它是檢測孩子接受知識程度的資料報告。

家長，可以根據成績單來判斷孩子某一時間段的學習情況，然後與孩子一起探討錯誤的地方，總結經驗，把缺失的地方補起來。孩子考的差了，不要責罰，及時的提醒下次注意。考的好了，要給予表揚鼓舞士氣。

當然，成績不是檢驗孩子是否優異的標準。我們要正確的對待孩子的成績，既要重視分數，而不要唯分論。畢竟知識的多少並不代表能力的大小。

我們應該提升孩子的整體素質。不要一味地讓孩子啃書本，也要注意孩子的課外拓展。不能一味地強調成績，這樣容易出現高分低能兒。