回覆列表
-
1 # 希姐聊創業
-
2 # 上天賜給我的寶貝們
愛應該和規則平行,可以說沒有規則的愛是放肆的愛,這種愛容易讓孩子把愛視而不見,聽而不聞,容易用愛溺殺孩子。
沒有愛的規則是冷酷的規則,是冰冷刺骨的存在,無法讓人忍受一分鐘的規則。這種規則可以逼殺孩子。
人是有感情的動物,是一種可以無限索取的有感情的動物,如果給的愛沒有了邊界,總會有你滿足不了他需要的愛的那一天,那時你就知道愛需要有節制、有限制了。
只有懂得珍惜遵守規則的機會,才配擁有更好的愛!
沒有規則的愛就像是沒有邊界的花香,無限廣闊讓它變得清淡無痕。沒有規則的愛就像沒有堤壩的湖水,長遠無垠讓它變得比細雨更輕薄無深度。
愛和規則已然成為一個整體,缺失一個都會死路一條。
-
3 # 兒童燈火1
對年幼孩子真正的愛應該著眼於孩子未來的發展,這種愛是理性的,它建立在孩子對家庭規矩嚴格遵守之上。
家庭規矩,即家規。家規制定應著重於兩個方面,一是成人,注重品德訓誡;二是成才,注重學習技能及意志品格的培養,如讀書,如習字等。
家規對於孩子務必具體,要有較強的操作性。如《曾國藩家訓》其中有“讀書不二,一書未點完,斷不看他書,東翻西閱,徒循外為人,每日以十葉為率。”“ 讀史:丙申購二十三史,每日讀十葉,雖有事不間斷。”“作字:早飯後作字半小時,凡筆墨應酬,當作自己功課,不留待明日,愈積愈難清。”
再如《朱子家訓》 ,有“黎明即起,灑掃庭除,要內外整潔。 既昏便息,關鎖門戶,必親自檢點。”“飲食約而精,園蔬愈珍饈。 勿營華屋,勿謀良田。”
家規家訓易於執行,易於檢查督促,才有效。
對於孩子的真愛,莫過於制定出有益於孩子成長的家規家訓,並嚴格要求,督促執行。
家長們有必要認識到:規矩和愛本來就是統一的。
民國年間,廣東一位省長寫過一本叫做《家庭教育》的書。書中寫到“有規矩的自由叫做活潑;沒有規矩的自由叫做放肆;不放肆叫做規矩,不活潑叫做呆板。”
聽起來很拗口,但理解起來卻不難:“比如牧牛場,周圍用鐵柵欄起來,牛在柵裡吃草喝水,東奔西跑,這叫做活潑,放牛的不好干涉它;如果跳出柵外,就是放肆,不干涉就不能了。不準牛出柵,這就是規矩;如果在柵裡,也不准它吃草喝水,也不准它東奔西跑,定要把動物裡的牛,變成植物裡的木頭,如此就是呆板了。”我們的孩子不是牛,但道理卻是一樣的。如果我們給孩子的愛,造成了孩子的自私與懶惰,讓孩子缺乏最基本的能力與教養,那這種愛就是貽害無窮的。
相反,如果我們給孩子立的規矩,造成了家的淡漠和冰冷,讓孩子的天性受到了壓抑和扼殺,那麼這種規矩就是毫無作用的。家的本質是內心的歸宿,需要的是真誠的關懷和親近,需要的是人情味兒和同理心。家是應該是港灣,而不是監獄。
真正的規矩是體現愛的規矩
真正的愛是帶有規矩的愛有人把英語中的愛“love”進行的拆分讀,“L”代表Listen(傾聽);“O”代表Obligate(感恩);“V”代表Valued(尊重);“E”代表Excuse(寬容)。這種解讀對愛的解讀對待伴侶是合適的,其實對教育孩子也有幾分道理。傾聽。在給孩子訂立規矩之前,傾聽一下孩子的想法。最好是跟孩子進行一次充分的討論,而不是把孩子作為自己的私有財產進行控制。
比如孩子吃飯沒規矩,東挑西撿,用手抓著吃、又或者孩子總是剩下半碗飯。家長完全可以耐心的詢問孩子是什麼原因。是因為食物不可口?不習慣用筷子?還是真的是因為吃不下了?
傾聽、瞭解孩子真實的想法,再給孩子制定規矩。什麼時間開始吃飯、吃飯的時候可以做什麼不可以做什麼。如果再調整之後再吃飯沒規矩,再約定相應的懲罰措施,幫助孩子養成良好的飲食習慣。
感恩。這裡不只是給孩子立規矩時需要一顆感恩的心,而是與孩子相處的每一刻都需要一顆感恩的心。
發自內心感謝孩子的到來,才能讓自己有勇氣與無數的瑣事和讓人崩潰的問題抗衡,才不會被自己情緒的魔鬼所左右,才能更容易讓孩子接受我們的管教。
前蘇聯教育家傑爾任斯基說過:“誰愛孩子,孩子就愛她,只有愛孩子的人,才能教育好孩子。”“孩子最喜歡愛她的人,也只有愛才能培養他,當孩子看到並感覺到父母對自己的愛的時候,他會努力聽話,不惹父母生氣。”尊重。給孩子立規矩需要表達出你的尊重。孩子做客的時候沒規矩、見到別人家的主人不打招呼、喜歡亂動別人家的東西、看到自己喜歡的東西就理所當然的索要、在餐廳追逐打鬧、在圖書館大聲喧譁等等。
我們要尊重孩子探索世界的好奇心和這個年齡段愛玩愛鬧的特點,也要教會孩子尊重他人的感受,尊重他人的勞動成果,尊重約定俗成的禮儀。可以跟孩子訂立規矩,告訴孩子在這些場景、場所,我們要保證不影響他人。
寬容。寬容不是溺愛,更不是撒手不管,放任自流。而是在道德和安全的底線之上,幾乎可以允許孩子去做一切他想做的事。
每個孩子都會有無知和調皮的時候,某一階段某些事情上的“沒規矩”,並不是天塌地陷般的災難,也非一定會影響孩子的品質和人格。在孩子“不規矩”的時候,我們需要的是透過合理的方式,讓孩子看到規則之美,心悅誠服地接受。
在規則教育中,父母的榜樣作用和包容心遠比強制力更能讓孩子學到守規矩。
愛孩子,是我們的本能;給孩子立規矩,讓他成長為一個能夠獨當一面的大人,是我們的責任。規矩與愛的統一,才能成就孩子的未來。