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  • 1 # 來自老百姓

    味精、雞精都以穀氨酸鈉結晶為主,小孩子處於發育初始階段,脾胃運化水谷精微尚未完全適應,味甘易生壅滯,會導致小兒厭食,所以不宜吃味精、雞精為好!

  • 2 # 易先生lj

    孩子太小還是不要給他吃太多調味的,炒菜就給些鹽就好了,鹽也要少給一點,吃太多調味品他腸胃消化不好的,那些大人都不能多吃,更何況孩子了

  • 3 # 嘿呦喂哦

    雞精和味精是否安全,其實主要是討論穀氨酸鈉的安全性。有動物實驗表明加熱超過120℃的味精(焦穀氨酸鈉)注射到小鼠體內會產生神經毒素,也有少數人大量攝入穀氨酸鈉導致暈頭、麻木、發抖等症狀的案例(中餐館綜合徵)。但目前並沒有嚴格的證據表明穀氨酸鈉對人體確實有害。

    除了安全問題,穀氨酸鈉的鈉含量也較高。穀氨酸鈉含有13.6%的鈉,吃1克的味精,相當於吃了約0.5克的鹽。雞精的鮮味會掩蓋食物原本的味道,會影響寶寶對天然食物的選擇,增加挑食偏食的可能,不建議食用。

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  • 4 # 小落9318

    如果爸媽們也在困惑到底能不能給孩子吃雞精、味精、醬油等調料,那麼不妨參考看看這篇文章。

    P.S.關於寶寶輔食中可以加鹽or糖嗎?參考:科普丨想讓寶寶吃輔食“有滋有味”,我能給他加鹽or糖嗎?

    我仍然記得當我告訴朋友,我家娃吃麻油生抽拌麵時候她臉上的嚴肅。因為朋友認為生抽裡有味精,所以覺得我不應該給孩子們吃。

    但是我從小就覺得味精特別“好吃”,菜一不對胃口就問一句:放味精了嗎?因為鮮美的味道讓人愉悅。

    下面我們就來說一說給娃吃味精、雞精、醬油的問題。

    1、味精、雞精、醬油的主要成分到底是什麼?

    味精的主要成分就是穀氨酸鈉,是以糧食為原料,以微生物發酵、提取、精製而成的產品。

    人體的味覺器官中存在著氨基酸特異性受體,因而當味精被人們食用後,刺激位於舌部味蕾的氨基酸受體,就能使人們感到可口的鮮味的味覺感受。

    雞精不是從雞身上提取的,它是在味精的基礎上加入助鮮的核苷酸製成的。由於核苷酸帶有雞肉的鮮味,故稱雞精。

    雞精中味精的含量大於35%,食用鹽含量不大於40%,以這兩種原料為基礎,新增其他輔料,最終也是可以產生和味精同樣的效果,提鮮。

    那麼味精、雞精的主要成分穀氨酸又是什麼呢?它有毒嗎?

    穀氨酸是組成蛋白質的20種氨基酸之一,廣泛存在於生物體中。還有一些蔬菜水果,也天然含有穀氨酸鈉,比如葡萄汁、番茄醬、豌豆,都有百分之零點幾的穀氨酸鈉。乳酪中的穀氨酸鈉則相對較高。

    穀氨酸可以參與腦神經和胃腸道之間的訊號傳導,讓胃腸道興奮,蠕動增加,促進進食的慾望。

    所以,對於味精或者雞精,最終我們可以認為孩子吃的是穀氨酸和鈉離子。鈉離子無處不在,包括母乳中也含有大量的鈉離子,尤其是當母親的母乳比較濃稠的時候。

    鈉離子參與身體諸多重要代謝,使身體必須的離子之一。當然,何事均有個度,過量的任何都是不好的。

    另外,值得一提的是,正常發酵生產的醬油:生抽和老抽裡均有高達20%的穀氨酸鈉。因此,生抽可以提鮮的確實沒錯兒!

    2、聽說西方味精中毒事件很多?

    在咱中國我鮮聞味精中毒事件,然而在西方,味精中毒事件不少。其中多是成年人,有頭疼,亢奮,舌頭腫大的一些症狀,但是這個有可能是個體差異。為什麼西方味精中毒事件很多呢?

    首先,他們小時候,在機體認識世界的人最初階段也許並沒有接觸過味精,那麼,機體成熟後,就有可能在一次相遇時,出現“過敏”反應,身體應激反應了。

    另外,西方人和華人的基因也有不一樣的,這裡我就不深入了,基因和環境決定最終表型。

    3、孩子18個月左右完全可以吃加了味精和雞精的菜餚

    我認為在孩子可以吃輔食以後,讓孩子多暴露於各種口味是非常有助於孩子後期味覺的發育和形成。

    我就認識有美國朋友一些超級喜歡吃中餐,有些完全欣賞不來,一個是德州長大的(啥都吃點),一個是內布拉斯加小鎮上的(主要吃乳酪和義大利麵)。

    在孩子牙齒長全以後,可以直接進餐固體主食後(通常是在他們18個月左右),味精和雞精添加了的菜餚完全可以端上桌與孩子一同分享。

    跟你分享一下我自己育兒的一些經驗心得,現在的科技發達,我就嘗試用數字產品幫助自己教育孩子,之後也試用果很多款名為“早期閱讀”或“學字”的應用軟體,都不是十分滿意,要麼是到後期課程需要交費,要麼就是說是免費,但內建廣告頻繁,影響學習效果。直到朋友向我推薦了 ,【貓小帥學漢字】應用。讓我知道孩子如果先接觸漢字,感受漢字,感受漢字閱讀帶來的樂趣,可培養孩子的初步語感,給孩子帶來更多學習興趣。後來我就抱著試一試的態度使用了一段時間,發現課程一次收費就能終生享受,可以讓孩子持續學下去,並且每一個關卡還都有複習環節,可重複學習,鞏固先前所學內容。我們家長也可在設定中設定學習休息時間,培養孩子的用眼習慣。

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