1.孔子，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒學學派的創始人。

2.孟子，戰國時期偉大的思想家，儒家的主要代表之一。

3.《論語》論語半部治天下

4.《孟子》以記言為主的語錄體散文,長篇大論的一本書。

正所謂，孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至。

讀聖賢書，所學何事？而今而後，庶幾無愧。

解釋：

孔子教導成仁，孟子教導取義，只要把道義做到了極點，那麼所希望的仁德自然也就做到了極至。

我們讀聖賢之人的著作，學習的是什麼東西？既然學會了仁義，那麼從今往後，就幾乎沒有什麼可慚愧的了

《孟子》是記載孟子及其學生言行的一部書。孟子（約前372-前289），名軻，字子輿，戰國中期鄒國（今山東鄒縣東南人），離孔子的故鄉曲阜不遠。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子學說的繼承者。

《孟子》是儒家經典之一，是由孟子弟子及其再傳弟子記錄而成。在漢朝，《孟子》就被認為是輔翼“經書”的“傳”，和孔子的《論語》並列。宋神宗熙寧四年（1071年），《孟子》一書首次被列入科舉考試科目。南宋理學大師朱熹又把《孟子》與《論語》、《大學》、《中庸》合為“四書”，成為代表儒家思想的經典之作。對後世在思想上、文學上均有重大影響。此外，書中還蘊藏著不少養生思想，尤其是他所倡導的“善養吾浩然之氣”對後世影響很大。

《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書，以語錄體和對話文體為主。《論語》的 內容非常豐富，涉及哲學、政治、經濟、教育、文藝等諸多方面，集中反映了孔子 的政治主張、倫理思想、道德觀念以及教育原則等。

通行本《論語》為20篇。其 語言簡潔精煉，含義深刻，其中許多言論為華人奉為至理。 《論語》多處談到做人的問題，例如“人之生也直，罔之生也幸而免”（《雍也》)。 在孔子看來，一個人要正直，只有正直才能光明磊落。

然而我們的生活中不正直的人也能生存，但那只是靠僥倖而避免了災禍。孔子長期從事教學活動，對於學習和教育也提出了很多真知灼見。學習方面如:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”（《雍也》)，“學而時習之。

不亦說乎”（《學而》)，“溫故而知新，可以為師矣”（《為政》)，“學而不思則罔，思而不學則殆”。孔子對從政也有諸多論述，例如：“無慾速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。