其實，國學說起來可能有點模糊，你的問題可能是如何讓孩子愛上傳統文化。
當然，傳統文化中，有精華，也無法避免會有不適合孩子瞭解的，所以一定要注意取捨。
我們作為大人應該都有感受，我上學的過程也有感覺，課本上的古文其實很多都是“板著面孔”的說教。其他的像《弟子規》什麼這些很多都是嚴肅說教。小孩子很難發生興趣。
說實話，我們都知道國學的好處，但是如何讓孩子感興趣就沒有那麼容易了。
孩子年齡還小的時候，如果不是透過故事，透過美而好的東西讓他感興趣，一味地讓他背誦其實很難發生作用。
所以，應該說，國學，或者說，傳統文化的最大意義不是知識的灌輸，也不是讓他記住多少古代名人，知道多少故事，而是提升審美，
從這個角度從小讓孩子接受中國傳統文化的薰陶，感受源遠流長的古文化的詩詞美、韻律美、語言美，不但培養了孩子讀書的興趣，增加了對各等方面的知識瞭解，而且也是埋下人格培養的一顆種子。對於幼兒以後的成長是很有幫助的，這種幫助是潤物細無聲的。
只有這樣才可能提升孩子儒雅、淳靜的氣質，漸漸融入到孩子內心，成為潛移默化的"常識"。
從審美培育的角度，他能感受到“春江水暖鴨先知”，可以感受到“霜葉紅於二月花”，你為他解釋“海上升明月，天涯共此時”，他在看到海邊的月亮會想起你說的這些爛漫詩句。
他從《夸父逐日》裡知道了一種英雄為理想犧牲的悲壯，從《賣油翁》裡懂得了把小事做到極致的執著追求，從《緹縈救父》裡得到的是一種為親情赴湯蹈火的勇敢。
他還可以從唐詩宋詞，從詩仙李白那裡感受到一種“天生我材必有用”的豪情滿懷，從詩聖杜甫那裡感受千百年前人們的生活不同卻情感相通。
孩子小的時候對意境不瞭解，但是對聲音聲律會比較敏感，詩詞都是很好的選擇。另外，像《聲律啟蒙》這樣的書也是很好的選擇。從這裡開始可以學習“雲對雨，雪對風”，慢慢沉浸在聲律的美妙世界，感知押韻，詞的屬性類別等等。這都是增強表達功底的底層東西。
多年以後當他踏出身邊的世界，感受到不一樣的人事物，也會由衷的從心裡迸發出古人的慨嘆。
所以，傳統文化的培養，不應當死記硬背，而是父母陪伴孩子一起去發現，發現聲律的美好，詩詞的美妙，把這種學習融入生活細節，才可能讓孩子感同身受，真正的得到薰陶。隨著孩子慢慢長大，可以閱讀更為艱深的文字，打好文字功底。
當然，傳統文化，也不止於文字，可以從誦讀好的經典、書法學習，傳統劇種（比如京劇，崑曲）學習、傳統武術學習，國畫學習。不要強迫孩子，最好是發現孩子的興趣在哪裡，給他找一個好的導師，有系統的學習。
其實，國學說起來可能有點模糊，你的問題可能是如何讓孩子愛上傳統文化。
當然，傳統文化中，有精華，也無法避免會有不適合孩子瞭解的，所以一定要注意取捨。
我們作為大人應該都有感受，我上學的過程也有感覺，課本上的古文其實很多都是“板著面孔”的說教。其他的像《弟子規》什麼這些很多都是嚴肅說教。小孩子很難發生興趣。
說實話，我們都知道國學的好處，但是如何讓孩子感興趣就沒有那麼容易了。
孩子年齡還小的時候，如果不是透過故事，透過美而好的東西讓他感興趣，一味地讓他背誦其實很難發生作用。
所以，應該說，國學，或者說，傳統文化的最大意義不是知識的灌輸，也不是讓他記住多少古代名人，知道多少故事，而是提升審美，
從這個角度從小讓孩子接受中國傳統文化的薰陶，感受源遠流長的古文化的詩詞美、韻律美、語言美，不但培養了孩子讀書的興趣，增加了對各等方面的知識瞭解，而且也是埋下人格培養的一顆種子。對於幼兒以後的成長是很有幫助的，這種幫助是潤物細無聲的。
只有這樣才可能提升孩子儒雅、淳靜的氣質，漸漸融入到孩子內心，成為潛移默化的"常識"。
從審美培育的角度，他能感受到“春江水暖鴨先知”，可以感受到“霜葉紅於二月花”，你為他解釋“海上升明月，天涯共此時”，他在看到海邊的月亮會想起你說的這些爛漫詩句。
他從《夸父逐日》裡知道了一種英雄為理想犧牲的悲壯，從《賣油翁》裡懂得了把小事做到極致的執著追求，從《緹縈救父》裡得到的是一種為親情赴湯蹈火的勇敢。
他還可以從唐詩宋詞，從詩仙李白那裡感受到一種“天生我材必有用”的豪情滿懷，從詩聖杜甫那裡感受千百年前人們的生活不同卻情感相通。
孩子小的時候對意境不瞭解，但是對聲音聲律會比較敏感，詩詞都是很好的選擇。另外，像《聲律啟蒙》這樣的書也是很好的選擇。從這裡開始可以學習“雲對雨，雪對風”，慢慢沉浸在聲律的美妙世界，感知押韻，詞的屬性類別等等。這都是增強表達功底的底層東西。
多年以後當他踏出身邊的世界，感受到不一樣的人事物，也會由衷的從心裡迸發出古人的慨嘆。
所以，傳統文化的培養，不應當死記硬背，而是父母陪伴孩子一起去發現，發現聲律的美好，詩詞的美妙，把這種學習融入生活細節，才可能讓孩子感同身受，真正的得到薰陶。隨著孩子慢慢長大，可以閱讀更為艱深的文字，打好文字功底。
當然，傳統文化，也不止於文字，可以從誦讀好的經典、書法學習，傳統劇種（比如京劇，崑曲）學習、傳統武術學習，國畫學習。不要強迫孩子，最好是發現孩子的興趣在哪裡，給他找一個好的導師，有系統的學習。