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1 # 窮遊的那小妖
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2 # 語桐媽媽
不知道你家的孩子有多大了,越小的孩子,對自己的物權意識可能就會更強烈。這個也是正常的現象,孩子不願意分享,作為家長,不能刻意的去逼他們,理解孩子的想法。畢竟孩子的想法跟大人的想法還是有很大差別的。
一般孩子不願意分享,主要是害怕失去。怕玩具一旦到了別的孩子手中,就再也要不回來了,所以他的內心是恐慌的。你可以引導孩子,只是暫時的分享給別人玩,最終別人還是會還給你的。
還有的時候,你會發現有時候孩子願意分享,可是有時候卻怎麼都不願意。那可能是孩子不開心了,情緒不好導致不願意分享。家長要時刻關注孩子,孩子不開心要及時應對,問其原因,並去解決,讓孩子開心起來。說不定情緒好了,就可以分享自己的玩具了。
如果家長遇到同事或者自己熟悉的人,而正巧他們的孩子也在,但這對於你家孩子來說,他們就是一個陌生人,那也是可能不願意分享的。家長要多鼓勵讓彼此的孩子一起玩,做好朋友。等熟悉了,或許就又會分享自己的玩具了。
作為家長,要明白小孩子的物權意識,理解他此時的“自我”。要多給孩子做一些榜樣,比如出去玩的時候,帶一些零食,遇到別的認識的孩子,主動的跟人分享。在家裡的時候,要分享食物的時候,可以引導孩子,讓孩子去幫忙分,孩子一邊分享,家長一邊誇,讓孩子體驗分享帶來的樂趣。
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3 # DAWA育兒
我家孩子之前也從來不願意和別人分享自己的玩具,不管是任何一件玩具都不願意和別人一起玩兒,但是他玩兒別人的就就可以,別人就是不能玩兒他自己帶來的玩具。
後來我發現是我的教育方式錯了,導致孩子出現這樣的問題。我們應先了解孩子的心裡想法,一個小朋友不明白自己特別喜歡的一個玩具為什麼要跟別人一起玩,特別是在玩兒的正起興的時候。這時候我們如果要求孩子去把自己喜歡的東西分享給別人,在小朋友的心裡會形成一種失去的感受,孩子內心是不願意把玩具給別的小朋友玩的。其實作為家長的我們如果自己特別心愛的東西,也是不願意跟別人分享的。
告訴孩子,和小朋友一起出去玩兒是為了讓大家一起度過一段開心的時光。目的是讓自己開心,讓別人也開心。告訴孩子,把自己的玩具分類,出去玩的時候只帶可以給別的小朋友一起玩的玩具,那些不願意一起玩的就放在家裡不要帶。孩子在帶著自己"願意分享的玩具"和其他小朋友玩的時候,家長要多注意觀察孩子因為分享而製造了歡樂的時候應立刻給予孩子認可,我一般都是稱讚孩子是一個給大家制造歡樂的人或者是分享歡樂的人。這樣我們才能告訴孩子什麼才是分享,分享的意義是什麼?這樣才不會傷害到孩子的內心,讓孩子把分享理解為一種痛苦的事情,孩子理解了分享真正的意義後,慢慢的就會在好多方面都願意和大家分享,成為一個無私的人,他會把讓別人快樂作為自己的快樂的來源。
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4 # 小小思維家
1.把你的東西分享一個試試
當孩子目前不想分享的時候,想想如果是自己會怎麼樣,然後理解孩子不分享是種正常的行為,而不是貼上“自私”的標籤。
2.分享也需要等一等
你可以這樣對他說“你再玩5分鐘,就給弟弟可以嗎?”這種當他完成自己的玩耍之後再分享出去,更容易得到孩子的同意,此時他心裡也是快樂的,更重要的是,他學會了如何與小朋友相處,就是可以輪流玩玩具。
3.自私先於分享出現
佔有是孩子成長過程中自我意識中的一部分,對於這個年齡段的孩子來說,要他分享是一件比較困難的事情。
如何讓孩子學會分享?
1、玩分享遊戲:
玩“分享財富”的遊戲:給孩子一些花、餅乾或者玩具,然後讓他分給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,以及小朋友們,整個遊戲大家都會很開心,這樣的遊戲讓他感受到,分享是一種正常的生活方式,可以傳播快樂。
2、自己分享,為孩子做榜樣:
當家裡來客人的時候,你也可以給他建立很好的榜樣:拿出自己的食物跟大家分享,“要吃我的爆米花嗎?”然後坐在一起吃,讓這種影響成為生活中的常事,孩子就會學著你的樣子,對來家裡玩的小朋友說“要玩這個卡車嗎?”
3、讓孩子感受不分享的後果
對於較大的孩子來說,如果他總是不願意分享自己的玩具,那麼他就會發現,根本沒有孩子願意跟他玩兒,當他被孤立時,他自然學到了“不分享”帶來的後果,這將對他了解社會有幫助。你再透過一些引導和幫助,那麼他很快就知道該怎麼做了。
4、與孩子建立親密連結
那些和父母保持親密連結的孩子更願意分享,另外,他們擁有足夠的安全感,則需要更少的移情物件,也就更加願意分享。所以,想讓孩子分享,你無條件的愛和連結也是致關重要的。
總之,我們可以引導孩子分享,但不要強迫他交出屬於自己的東西,甚至侮辱他,這樣會讓他更加不願意分享,也會產生怨恨的情緒,對於孩子的成長是不利的。
孩子的權利意識佔第一位,不分享是天性;但與此同時,作為父母我們也應該注意教養,讓寶寶學習分享,而不是完全順其自然。
回覆列表
小孩子有這種行為也屬於正常,但需要家長的正確引導,家人不要刻意讓孩子去分享東西,家長可以先拿自己的東西和身邊的人分享,得當孩子的面,對方也和你分享,多次之後孩子可能會懂的,但如果還是沒有效果,也不要強迫孩子做,循序漸進的一步步慢慢來!最好讓他感受到分享的快樂,他才會主動的與他人分享!