回覆列表
  • 1 # 圖喲1

    我感覺小朋友喜歡和誰玩,有一部分是自己的意願,而有一部分是因為家長的引導吧。

    首先,我想說的是,當時,我很喜歡孩子接觸一些比他大的小朋友,跟他們一起玩。原因很簡單,我覺得小朋友長大六七歲的時候,有了照顧小朋友的意識,在玩耍的過程中不容易有衝突。這樣,小朋友自己能玩了,也在一定程度上保護了他。不知道我這個做法會不會讓別的家長覺得很奇怪,不過我自己認為還是不錯的。

    另外,孩子自己的意願。小朋友自己也會有一些自己的判斷力,他們在玩的時候,發現與同齡人交流起來有時候會有雞同鴨講的感覺,而跟隨著大朋友玩的話,卻能見識到一些自己不知道的遊戲,而且大朋友的遊戲力度更大一些,會顯得更為有活力,更有吸引力,所以,他們也會往大朋友身上靠攏一些。

  • 2 # 歆歆奶爸

    第一點 跟著他們長見識

    大孩子玩的東西相對來說比他們更高階一點,不那麼幼稚而且又吸引小孩子的注意力。在小孩子看來,他們玩的東西更有意思,更好玩,更新奇,畢竟小孩子好奇心很強的。

    第二點 對大孩子的崇拜

    小孩子看大孩子這個也會那個也會覺得挺厲害的,會對他們產生一種崇拜感。所以在他們玩的時候,小孩子總想參與進來,雖然不會,但熱鬧啊,於是就跟著瞎玩。不過這也是大孩子不喜歡跟小孩子玩的一個原因

    並不是所有的孩子都喜歡和大孩子一起玩的,這個因人而定吧

  • 3 # 冠軍媽媽

    可能很多家長都發現了這樣一個有趣的現象,孩子對比他小的孩子,就是愛答不理的,偏偏小的還總是討好她,可是孩子卻喜歡當大孩子的跟屁蟲,人家給了她委屈,他也會屁顛屁顛地跟著,這常常讓媽媽們心疼,自己家孩子到底是怎麼了?為什麼總是喜歡低三下氣的跟著別人。

    其實,媽媽們根本不用擔心,孩子喜歡跟大孩子玩,這其實是在想辦法變聰明呢。

    大孩子思維活躍,玩的花樣多,孩子認為跟他們玩能學到很多新鮮的玩法。

    記得我女兒小時候經常跟小區裡的一個叫涵涵的姐姐玩,這倆小傢伙能玩一個多小時,樓下的小木棍、小樹葉、沙土、小石頭都是她們的寶貝,甚至別人吃了扔掉的雪糕棍,也是她們的最愛,她們玩過家家,玩做飯的遊戲,女兒就跟在涵涵姐姐後面有樣學樣,有一次涵涵姐姐說去撿樹葉,讓她看著這些東西,女兒就老老實實地看著,過來一個小朋友,女兒就跟老母雞護著小雞一樣,堅決不讓人家碰一下,後來女兒跟其他小朋友一起玩,也學涵涵姐姐的方法,指揮他們幹這幹那,完全像個小領導呢。

    其實,大孩子的大腦發育更完善,他們經歷的事物也多,所以思維就更加發散,孩子跟他們一起玩,就能很好地鍛鍊思維能力,這跟書上的思維開發課程是完全不一樣的,這種相處中,孩子更加積極主動,完全是自發自願的,在玩中學,這才是教科書級別的呢。

    現在的孩子,接觸的東西都非常多,網路上,幼兒園裡,甚至還有各種遊樂場所中,他們的詞彙量也在日累月積地增加,大孩子喜歡跟更大的孩子玩,所以詞彙量就更加豐富了,昨天女兒突然蹦出來一個名詞,“吃貨”,我們都很驚訝,她說是跟涵涵姐姐學的,有時候也會跟我們講道理,小嘴一下子蹦出好幾個句子,還會用“因為”、“所以”、“而且”、“然後”這樣的詞語,其實,孩子學習語言,不光是在家裡和學校裡,跟朋友的相處中,學習語言的記憶力也更加牢固,表達能力是孩子的本領,對以後走上社會都會有潛移默化的好處。

  • 4 # 夏琳育兒生活

    可能很多家長都發現了這樣一個有趣的現象,孩子對比他小的孩子,就是愛答不理的,偏偏小的還總是討好她,可是孩子卻喜歡當大孩子的跟屁蟲,人家給了她委屈,他也會屁顛屁顛地跟著,這常常讓媽媽們心疼,自己家孩子到底是怎麼了?.

    這完全是出於小孩子對大孩子的崇拜心理。對於2—4歲的小孩子來說,喜歡做大孩子的“跟屁蟲”,不愛跟自己同齡或比自己小的孩子玩,是一個較普遍的現象。一般情況下,孩子選擇玩伴會隨著年齡的增長有所改變,0到2歲的孩子喜歡和大人在一起玩,2到4歲的孩子喜歡跟比自己年齡大的孩子玩,4歲以後,孩子會越來越喜歡與同齡人一起玩。

    其實,媽媽們根本不用擔心,孩子喜歡跟大孩子玩,這其實是在想辦法變聰明呢。

    大孩子思維活躍,玩的花樣多。

    小寶跟一個姐姐倆人能玩一個多小時,樓下的小木棍、小樹葉、沙土、小石頭都是他們的寶貝,甚至別人吃了扔掉的雪糕棍,也是他們的最愛,他們玩過家家,玩做飯的遊戲,兒子就跟在姐姐姐姐後面有樣學樣,有一次姐姐說去撿樹葉,讓兒子看著這些東西,他就老老實實地看著,過來一個小朋友,兒子就跟老母雞護著小雞一樣,堅決不讓人家碰一下,後來兒子跟其他小朋友一起玩,也學姐姐的方法,指揮他們幹這幹那,完全像個小領導呢。

    其實,大孩子的大腦發育更完善,他們經歷的事物也多,所以思維就更加發散,孩子跟他們一起玩,就能很好地鍛鍊思維能力,這跟書上的思維開發課程是完全不一樣的,這種相處中,孩子更加積極主動,完全是自發自願的,在玩中學,這才是教科書級別的呢。

    有的大人會說某個孩子心眼特別多,也會說這個孩子傻實在,不知道變通,其實這就是經歷事物多少長出來的經驗,小孩子跟大孩子在一起玩,如果大孩子總是沾光,慢慢的,小孩子也會從中找經驗,下次就不會傻傻地被糊弄了,競爭是孩子的天性,也是成長的規則,可以允許孩子長長心眼,明白一些相處的規則,對他的情商有很大的鍛鍊。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • dota裡的偽核和大核分別有哪些?