2歲左右孩子的自我意識開始萌芽，會說我不要或者我要這類的話，經常把不掛在嘴邊。因此，2-3歲也稱為人生的第一個叛逆期。

自我意識是人類特有的一種意識，指人對自身的意識，是個性的重要組成部分，也是個性形成的重要因素，孩子的自我意識隨年齡的增長而不同。瞭解孩子自我意識形成的各個階段的特點，對孩子性格的塑造有極大的幫助。

１、孩子一歲——對身體的自我感覺階段

一歲的孩子隨著不斷積累的各種感覺，逐漸知道自己的身體與其他物體不同，從而知道自己身體的存在。這是一種自我感覺。

２、孩子二歲——對自我同一性的意識階段

這時的孩子對自己身體高矮、大小的變化有種連續感，知道自己是同一個人，自我同一感與孩子的語言發展相聯絡，知道那個名字是自己，這使孩子在社會群體中形成自己獨立地位的意識。

３、孩子三歲——自我尊重的意識階段

孩子年齡的孩子能獨立做一些事情時會產生自豪、自尊和自愛的心理。這個時期的孩子經常追求擺脫成人的監護，尋求完全的獨立。

４、孩子四歲——自我擴充套件的意識階段

這個階段的孩子知道“我的”這個詞的意義。這時孩子把自我意識擴充套件到外部事物上，不僅認識自己的身體是屬於自己的，而且還認識到父母、兄弟、姐妹、玩具、小動物等等也同樣是自己的，自我意識擴充套件了。

５、孩子5-6歲——自我意象的形成階段

這個階段的孩子形成了“好的我”、“壞的我”這樣的概念，孩子能夠把自己所做的和別人對他的期望進行比較。也就是說孩子此時具有一個真實的自我和理想的自我。

６、孩子7-12歲——理性運用的自我形成階段

這個階段的孩子開始認識到“思維”是解決生活疑難問題的工具，他們能運用推理和邏輯推理來解決複雜的問題，孩子已經開始思考。

７、孩子青春期——追求自我的形成階段

這個階段的孩子幾乎完全表現出注重未來的趨向，他們確立遠大的生活目標，開始以未來的目標來組織生活，使生活具有長期的方向性和目的性。

８、孩子成年——理解自我的形成階段

孩子這個階段自我意識已經成熟，成為一個真正意義上的人