打吧，反正是你自己親生的，我的女兒也愛哭，但是大多數我都會耐心得教育她，打孩子多了，孩子就會有自閉症和心理病，以後孩子瘋了，傻了，自己也只能是打罵一輩子了，領居家的孩子就是，經常打，然後瘋了，也治療不好，。 一個女人，身為一個妻子，為何會狠心打自己的孩子，一切都是因為她身邊的男人不夠呵護她愛她罷了，女人何必把脾氣發在無辜的孩子身上呢？ 說實在的，誰的孩子不是哭鬧的？打罵孩子就有用了嗎？有時間罵孩子，不如給多一些愛孩子，多陪陪孩子，老公這種東西，不聽話就罵，罵不過就打，不行就離婚！ 女人還怕單身嗎？ 我在家，一生氣就想打老公，我老公被我打的話都不敢說。 孩子是自己的肉，沒了老公不能沒孩子

不該打啊，這個問題稍微有點幼稚，作為父母要對孩子有耐心。打孩子是最無能的父母的表現。你看著辦吧。

愛哭有很多的原因，你要先了解原因再採取行動，盲目的看錶象就作出決定，有些草率了。

所以，這個問題你應該再解釋的清楚一些，為什麼愛哭，什麼情況下哭，可以互粉，跟你探討更多孩子教育的問題。

孩子需要管教，有時候需要透過打，但我從你的描述來看，你們不應該打！

特別是在環境轉變的過程，更多的是要去幫助她轉折，我小女兒快一週了，我們也去了一個陌生的城市，她也到該管教的時間，我和我老婆商量了下，我們達成一致的意見，先安穩過渡先，現在她適應了（最早每天哭不停…）該管教還是要管教，但管教也需要學習…

作為父母，我們都是為了兒女，我覺得，你要好好跟你丈夫有個協商，知道對方工作很累，但教育兒女的責任遠大於其他的…

如果你丈夫不願意深入學習，你也要挑起這個責任，要給孩子營造愛與安全的環境！

祝願你孩子能夠很快適應轉變期，同時也祝願你們能夠協商，找到幫助孩子最好的方式！

面對孩子無理取鬧的哭，我不贊同家長立即去哄，也不贊同家長放任孩子等他哭累了再去給他講道理。更不應該打！（打，是家長無計可施的無能表現）

哭是一種情緒表達，成人也會哭，為何孩子的哭，有的時候會讓成人反感呢？是因為孩子有時哭的“不是時候”，是因為這種哭沒有實現正確的情緒表達。如果孩子受傷了哭，疼痛了哭，受委屈了哭，害怕了哭……你並不會覺得它無理取鬧。但是孩子如果在你認為不該哭的時候哭，而且不能輕易主動或被動停止，這時候就會被成人定義為無理取鬧了。

千萬不要讓孩子形成，用這種糟糕的情緒手段來控制成人的習慣。他一哭你就去哄，就去遷就，就去滿足，很容易讓孩子學會使用這種情緒手段，去控制你滿足他的一切要求，當需求一旦不被滿足，這種哭鬧會有無限升級。

如果孩子無理取鬧地哭了，你卻置之不理，而是放任他哭累了再去講道理。那麼孩子就永遠也學不會正確的情緒表達和情緒管理。因為當孩子一開始哭，可能只是無理取鬧，到後來的哭，有可能就有了因父母冷漠而傷心失望的成分。等哭累了，就被迫放棄了一堂情緒管理的課程，久而久之，孩子就無法學習哭這種情緒的正確表達和自我管理。

孩子不是不可以哭，不是不能哭，哭也是正確表達情緒和疏導心理的一種。無理取鬧的哭，只是孩子在不知道如何正確表達自己的想法，和不懂得如何與家長有效溝通的情況下，被迫選擇的一種表達方式。我的孩子在三歲左右的時候，有一種表現就是動不動就哼哼唧唧的哭了。明明是一個活潑愛笑相對聽話的寶貝，為何每每“一言不合”就哼唧著哭呢？因為孩子雖然會說話，但是他的語言能力還不足以表達他豐富的思想和情緒。當他想說的說不出來，或者用他的方式說出來，你卻不能捕捉它的意思時，孩子便很快失去了耐心，直接用哭，把自己的迫切抒發出來。

每每這個時候，我的做法是: 一，告訴孩子，先不要哭，哭的越兇越不能讓媽媽明白你的意思，越哭越不能表達你的想法（這句話要在孩子情緒激動的時候反覆的說，耐心地說，逐漸讓孩子去聽進去這句話。）；二，等孩子的情緒稍微緩和的時候，要溫暖的告訴孩子，你知道他不是故意鬧情緒，故意跟家長找麻煩，而是有話說不出來，太著急了（這樣站到孩子的立場上去考慮問題，去理解他，主動建立起溝通的橋樑。）；三，等你取得了孩子的信任和孩子的情感共鳴的時候，你就揣測孩子的需求，然後教給孩子如何正確表達這種需求。（鼓勵孩子用語言去代替哭，來表達各種各樣的想法和情緒。合理的想法一旦被滿足，他會更加喜歡運用語言來作為表達手段。）

當時我經常外出不在家，每當我回來的時候，孩子就會動不動的哼哼唧唧，撒嬌耍賴，讓本來難得的相聚時光，變得矛盾重重。這時我並沒有一味的批評他，或者強制他不哭，而是溫暖的摟著他，告訴他媽媽知道你想媽媽了，你哭不是因為你想讓媽媽生氣，而是因為你想媽媽，你想讓媽媽抱著親親，你想讓媽媽陪著玩……幾次之後，孩子就非常擅長說媽媽我想你了，媽媽我想讓你跟我玩兒，之類的話。而且每次孩子表達得當，情緒正確，我都會滿足他的要求，這樣就強化了他情緒的正確表達。也就是從那時候起，孩子逐漸變得小嘴兒“非常會說”——就指的是他非常擅長表達自己內心的想法，同時也很容易想說出你的想法。

還有三個月，孩子就四歲啦，現在的他用語言幾乎能夠解決一切問題，甚至有一次在廣場上玩，孩子主動跑到一個寶媽的身邊，主動詢問是不是可以玩兒她身旁的小腳踏車。旁邊的我看了，真是哭笑不得，因為我剛才明明告訴他，小腳踏車是別的小朋友的，你不能玩……

所以綜上所述，孩子不能自我情緒管理，歸根結底是語言關有阻力，會說的孩子不愛哭，愛哭的孩子不會說，就是這個道理！

抱抱這位媽媽。我理解你的不容易，而且你能夠說出來，向大家求助，真的很棒。

我家孩子比你的大四個月，我自己帶孩子，所以瞭解你說的這種孩子折騰不已，媽媽累死累活的狀態。

一、先照顧自己

先不說怎麼去調整小孩的狀態，我想談談，媽媽，你的狀態還好嗎？你照顧好自己了嗎？

不知道媽媽們是否意識到，其實很多時候，我們覺得孩子麻煩，淘氣，只是我們內心的投射——我們累了？跟老公吵架了？家庭經濟緊張了？婆媳有矛盾了？在公司受氣了？

你靜下來，問問自己，安撫自己的內心，看看究竟是孩子的問題，還是自己？

如果是自己的問題，我們總是容易站在成人的角度，用成人的權威去壓制孩子，孩子無辜地成了我們情緒的垃圾桶，他自然會哭鬧反抗啊！

如果是孩子的問題，我們再來看看為什麼和怎麼辦。

二、兩歲的孩子發育特點

耶魯大學根據40年的研究成果推出過《你的N歲孩子》系列，在《你的2歲孩子》中，有描述過2歲孩子正處於自我意識覺醒的時候，孩子會要求獨立，會說“不”，會“哭鬧”。

像你描述的孩子的不聽話的“問題”，很多時候其實都是發展適應性問題，就是說，幾乎每個孩子都會經歷這樣的階段，過了這個階段他就會好了。

當我們越多的瞭解孩子的生理發育特點，明白他的行為和背後的需求，我們就可以更淡定和從容些，對孩子很多的“淘氣”行為，也可以一笑置之。

同樣作為一個兩歲多孩子的媽媽，我現在遇到的哭鬧也並不見得減少。我嘗試去理解：世界這麼大，孩子這麼小，他們要努力去適應成人社會，學會各種各樣的本領，能力跟願望不匹配，有挫折，確實很想哭啊！

最後，還是那句老話，育兒即育己。希望媽媽在育兒的路上收穫更多的自我成長！

孩子處於兩歲叛逆期了。他自己都很糾結，哭鬧是他情緒上的發洩。

我的做法是先伸出雙手，看看孩子是否需要我的懷抱。如果他需要，我就抱著他，等他哭夠。然後根據具體的事情來進行疏導。比如，孩子是鬧覺，那麼就一直抱著他，他哭累了，會疲憊，加上困，一會兒就會在我肩膀上睡著。這時候，我會讓他睡，等睡沉放床上。在既困又餓的情況下，我會選擇讓他先睡覺，睡醒了再吃。這個時候就不能太強調按時吃飯。只要是孩子困了，先解決睡覺問題，否則孩子困的難受，你怎樣哄都是無用的。

兩歲的孩子，一會哭了一會又沒事人似的笑、總是說“不，不要”，似乎是每個孩子都會經歷的一段，讓家長琢磨不透，大概就是傳說中的terrible2（糟糕的2歲）吧。其實2歲是自我意識快速成長的階段，家長好好的引導，會平穩度過的。

首先，媽媽接納孩子這段時間的這種情緒，比方說你提到的有多個選擇時，他會哭鬧，事實上他也很糾結，到底哪個選擇更好，他無從下手，所以只有哭來解決了。可以試著把每天的活動做個大致的時間表，寫在明顯的地方，讓孩子一起參與，貼上他喜歡的貼紙，然後按部就班的去做每件事，玩一會，到了吃飯時間就安排好餐桌去吃飯，然後到固定的時間段去睡覺。

其次，需要媽媽的耐心強大一些，訂立一些規則。比如到了吃飯的時間不上餐桌的話，媽媽催孩子三遍為限，過了飯點就沒有飯吃，只能餓著了。幾次之後孩子就會明白吃飯時間的規則。

再次，需要媽媽與孩子的共情，孩子的每一次哭鬧，肯定都是有原因的，媽媽蹲下身來，目光和孩子平行，握著他的小手，告訴他，是不是想去做什麼事，媽媽很理解，然後給他一個選擇，跟孩子一起去完成。讓孩子感受到，媽媽和自己不是對立面，而是一個戰壕的戰友。

做一次媽媽，就是再一次的成長，就是一輩子的修行，既然你提出這個問題，就說明你是想做個好媽媽的，一起努力吧。

造成這種情況的原因估計是一個人照顧孩子太累了，情緒沒有很好的發洩，兩歲的孩子剛好是不太好帶的時候，比較調皮，經歷旺盛。

1、調節一下情緒，讓老公或者親們幫忙，一週抽空放鬆一下心情。

2、幫助孩子建立良好的作息時間，平時加強一下體育運動，這樣孩子或許會累，容易睡覺。

3、想象孩子的可愛和優點，3週歲之後上幼兒園和你相處的時間就少了。

不知道愛哭是什麼狀態？頻率太高？時間太長還是什麼？兩歲的孩子，還不足以表達自己的需求及感受，所以用哭來代替說，其實是正常的。如果說頻率過高，那麼家長就要反思一下自己與孩子的溝通方式了。是否禁止的過多，讓孩子失去體驗的機會，是否批評過多，讓孩子產生了自我否定？兩歲左右的孩子，正是自我意識形成的初期，他們開始學習區分你我，如果家長對孩子的否定過多，孩子會產生自我懷疑，那麼哭就會成為他的常態。

所以對於兩歲的孩子，需要家長給予更大的空間，更多的忍耐，讓孩子在安全的範圍內充分體驗。哭只是階段性問題，當孩子著急不會表達時會哭，當孩子生氣沮喪時會哭，當孩子的任何需求沒有得到滿足時（不管大人認為是否合理）他對會用哭的方式表達。家長需要做的是幫助孩子認知情緒，並且慢慢教會孩子如何處理情緒。

這位母親不用擔心，愛哭不一定是不好咯，愛哭的寶寶情商高，但一定要正確引導好。寶寶成長中每一個階段都不一樣，如果您是全職照看孩子的母親，你會發現他時而不著調，時而很乖順，這是寶寶成長中必須經歷的狀態，要給孩子成長的時間和空間，作為陪伴著我們要做的就是需要有耐心並正確的去引導他，寶寶的性格也就是在你的引導中慢慢形成的。

我個人在陪育寶寶中不斷學習，這裡分享一下我的引導方式：主要分四個部分

首先，接受。無條件的接納寶寶的情緒，讓其發洩自己的情緒，情緒只有釋放出來了，釋放完了就沒情緒了，才能更好的溝通並引導；

其次，共情。告訴寶寶，咱能理解他剛才為啥有情緒，並告訴他咱知道他的需求，這樣他就知道咱在關注他並明白他的意願；

再次，引導。讓寶寶知道為啥咱不能滿足他的意願，不是所有的意願都能實現，要學會接受這個難受的情緒和事實。

最後，協助。哭鬧的情緒和因果都疏通了，咱就協助寶寶，讓其樂意去做這件事兒。

我兒子現在也兩歲半多，哭鬧時我就抱著他，並對他說：媽媽知道你有自己想法和情緒，媽媽等你把情緒釋放完咱再好好說。剛開始會哭得時間比較久，等他哭完我會問：還有情緒嗎？他會說：沒有了。慢慢的情緒發洩時間越來越短，而且自己哭完就對我說：媽媽，我沒有情緒了。現在有時候不會哭鬧並對我說：媽媽，我不哭，我知道什麼什麼（他自己跟我說原因，比如吃糖對牙齒不好等）。

孩子小，你覺得很多說得他不懂就懶得說，個人覺得說出來要比不說好，現在不懂但聽了他就知道有這麼個情況緣由，等到他明白意思了自然就懂了。而你不說，他完全根本不知道有這麼回事兒，孩子越小越好引導，大了就更有自己思維意識而倔強，聽不進咱說的話。

我覺得孩子兩歲比較愛哭，是很正常的一件事，這個階段在大部分孩子身上都會經歷，我們在面對孩子哭鬧的時候，保持足夠的耐心，蹲下來跟孩子在一個高度，孩子緩解哭鬧狀態的時間可能會短一些。

其實，孩子的哭鬧都是有需求的，只是孩子剛兩歲，有的還不會說話，即使有的孩子會說話了，在著急嗯時候也不能完全用語言表達，尤其是情緒激的時候更是不知道怎麼跟媽媽表述了。這個時候只能用最原始的方法來向媽媽傳遞訊號。這個時候我們要慢慢引導，讓孩子來告訴自己他的需求，如果還是不行，那就抱抱孩子，讓他感到安全溫暖。

作為媽媽，看到孩子的狀態，要認真觀察，並記好時間，孩子的情緒一般也是有規律的，一般餓了、困了就會開始哭，這個時候解決他的生理需求就行了。

兩歲半的孩子已進入第一反抗期，情緒變化也很快，這個時候他們已經有自我意識，也正是產生“依賴”這時。可能，父母只是離開一會兒，寶寶就會哭的稀里嘩啦，面對這樣的情形，我們可以運用以下幾種方式來解決：

1、真實表達自己的情感，在家與孩子相處時全心全意，讓寶寶知道我們是很愛他們的。

2、巧妙借用故事、繪本跟寶寶說明大人們有自己的工作要做，寶寶們已經開始長大，短暫的分開是很正常的事。

3、可以培養孩子塗鴉、聽音樂、聽故事的興趣，父母走後，孩子因為缺少了陪伴往往心裡會有落差感，這時不妨讓在家帶孩子的大人跟寶寶們一起塗鴉或者聽音樂、聽故事等。轉移孩子的注意力，也是一個很好的辦法，況且兩歲半的孩子正是對畫畫及有聲音樂、故事非常敏感的時期。

總之，育兒路上還有很多值得我們去學習的地方，在面對孩子的時候，只要我們多點耐心，經過運用多種方法，相信育兒也會變得很輕鬆。

兩歲的孩子總是用哭的方式表達自己的情緒，我想一定是家長帶孩子的過程中也存在問題。家長首先要解決自己的問題，然後慢慢引導孩子改變這種狀態。

第一，家長要想想自己是不是存在控制不好情緒的問題，怒氣和暴躁的情緒變成自己的常態。那麼，你首先要解決自己的情緒控制問題了，放慢生活節奏，做到心平氣和地對待自己和孩子。你改變了自己，控制好自己的情緒，孩子會變得快樂自信起來。

第二，要給孩子立下規矩，如果不可以做的事情，即使孩子哭也要堅持。叫孩子知道哭是解決不了問題的，幾次下來他就知道規矩了。

第三，平時聽孩子講話要耐心些，接受她的表現，多誇讚她做的好的地方，多鼓勵她。無論遇到什麼問題，她哭了，耐心地蹲下來看著她的眼睛問她發生了什麼事情，讓她講出來，問問她媽媽怎麼樣可以幫到她。鼓勵她用語言表達出心裡的感覺，並且接納她的感覺，不去批評或者強迫她改變感覺。每天都給孩子擁抱，親吻，讓孩子感受到你的愛，你的接納。

孩子兩歲時有一個小叛逆期，不是大人說什麼就是什麼，要他們幹什麼就幹什麼，學會大聲說“不”，沒有原來那麼乖巧、配合了。

那麼，碰到一不合心意就愛哭鬧的兩歲寶寶我們要怎樣去調整自己的心態與孩子的狀態呢？

首先，父母對孩子要多點耐心

這個年齡段的孩子語言表達能力還不是很強，各方面動手能力還在不斷磨練完善中，父母得好好引導孩子、接納孩子、理解孩子。孩子在與父母交流中父母沒有搞懂他們的意思會哭，在碰到困難後不懂的怎麼處理也會哭，玩玩具玩得不好也會哭……對於愛哭的孩子，父母得多點耐心。

其次，教會孩子儘量用語言表達自己的想法

孩子不高興、哭鬧、發脾氣時，是很好的教育時機，等孩子心情平復後，教會孩子正確的詞語描述他的感受、心情，以後碰到不開心、困難、父母不理解等儘量用語言表達出來，因為哭鬧解決不了問題，父母也不懂得孩子的委屈與想法。

最後，一些沒有觸及底線的要求，能滿足孩子就儘量滿足

有時孩子哭鬧是因為孩子的要求總是得不到滿足。有的父母只是關注孩子的哭鬧，而沒有搞清楚孩子為什麼哭鬧？孩子每次哭鬧是有原因的，父母得先搞清楚孩子哭鬧的原因，對症解決。如果是因為孩子的小要求得不到滿足，那麼父母就得從自身找原因，為什麼動不動就拒絕孩子？

孩子哭也容易笑也容易，只要我們平時多關注、傾聽孩子內心的真實想法，孩子這種哭鬧現象就會減少很多。