孩子老是愛發脾氣怎麼辦，又愛玩手機怎麼辦？首先，我們要知道孩子為什麼愛發脾氣？一般有以下幾個因素促使孩子發脾氣：
1、自覺受到不公平的待遇，但又不知道如何表述；
2、覺得寂寞，孤獨，害怕，又沒有朋友，所以用激烈的行為來引起別人的注意，或掩飾內心的慌亂，藉此來表現自己的堅強；
3、一直被忽視，尤其是在沒有不安全的環境里長大，通常孩子在家裡的角色都是被教導，被要求，被指派。他們不太有機會去表達自己的感受或者意見。如果一直被壓抑著，有一天爆發出來時，突然感覺自己的想法被重視了，被看見了，或者被聽見了，於是就增強了這中誘因；
4、大人的默許，有時候孩子的攻擊性是被大人默許的。就像我前天的文章裡，孩子愛打人，是家長鼓勵的，有時為了自我保護的需要時，孩子會有攻擊性的行為，同時孩子在大人的目光了看到了讚許，那麼為了迎合父母，他們會繼續這種動作。
5、大人是孩子的榜樣，如果大人出來問題的方式是生氣發怒，大吵大叫，甚至拳腳相向，那麼孩子有樣學樣，自然也會學著用這些方法來處理自己的挫折情緒。
1、找到孩子發脾氣的誘因，有時一些微不足道的小事，成為孩子發怒的誘因，比如有時孩子可能肚子了，媽媽一直拖著沒有做好飯，孩子就會發脾氣；
2、做個記錄：如果孩子總是發脾氣，而且情況嚴重，就需要家長做個記錄，看還是一天中哪個時段容易發脾氣，哪些事情容易引起他發作，這樣可以在有效的避免或預先準備，比如如果早上有起床氣，那麼就要注意在這個時段不要在早上訓人，不要嘮叨；
3、容易發脾氣的孩子犯錯時，要儘量避免體罰和對孩子大吼大叫。孩子會模仿大人的行為，如果我們沒有辦法控制情緒，那麼孩子也不知道如何學習去控制自己的情緒。
無論孩子長到多大，即使已經十幾歲了，但他仍然是孩子，在他們小小的心靈中，絕對不會故意傷害父母，他們只是需要表達，又不知道如何表達，因此我們需要給孩子做一個處理好情緒的榜樣。此外還要記得，一般在家被暴力對待的孩子，在外面也只會以暴力來解決問題。
4、天生的氣質決定的，有的孩子文靜，有的孩子活潑。如果他容易哭鬧焦躁，這也有一部分是天性使然，並不是故意和我們作對，如果家長能在他小時候就掌握他的情緒表達方式，並理解他的身不由己，孩子也會因為這份理解，而避免挫折，動怒，防止不必要的矛盾進一步激化。
5、如果孩子情緒失控發脾氣了，我們一定要保持冷靜，離開現場，回到房間，等孩子情緒平靜了，再回來處理問題；如果孩子已經大了，到了青春期了，那就請孩子自己回到房間，讓孩子自己冷靜冷靜，然後再找時間溝通。
我們需要教會孩子如何用合適的方式去釋放情緒，當孩子學會了控制自己的行為時，一定要及時的鼓勵。及時鼓勵一定要在當下，及時的提出。我聽很多媽媽啊說過，孩子今天表現好，我承諾週末去帶孩子出去玩或者下個星期帶他怎樣怎樣去玩，那樣時間太久，他對這次良好表現的記憶感受就不夠強烈，榮譽感也不夠深刻。獎勵滯後對尚未成熟，忘性很大的孩子來說，已經錯失了教育的良機。此外，如果下一個星期中，又因為某件小事而彼此不開心，發脾氣，那麼他們對於上個週末的好表現沒有得到獎勵的遺憾，不僅沒有隨時間的流失而減弱，反而還會在心理忿忿不平，想著媽媽紙記得我的壞處，卻從來就不記得我的優點，我相信這不是我們想要看到的結果。所以，及時鼓勵很重要。
1、爸媽要設立很明確清晰的規則——週一到週五可不可以打遊戲，如果可以的話，可以打多久。然後告訴孩子，這就是我們的規則。
2、當孩子開始打遊戲的時候，你要說：“你有半個小時，但你要先來跟我申請，得到我的允許你才可以去玩”。然後才讓孩子拿手機過去。要讓孩子知道，這不是他與生俱來的權利，手機是屬於父母的物品，玩手機是一個特權，他需要去跟你申請，並徵得你的同意。
3、在時間截止之前的五分鐘，你要去告訴孩子，五分鐘時間到了，讓孩子有個心理準備。否則，突然戛然而止，大人也受不了，孩子更難停下來。
4、時間到了，如果孩子還鬧著不肯收的話，建議您這樣說：“我知道，現在收起來你很失望。現在請你收起來了，因為我們說好了半個小時，然後我決定要跟你一起遵守這個約定。”如果孩子說“不要管我”該怎麼辦？這時候，你要比孩子更有耐心，你說，“我知道，謝謝你告訴我。你真的很喜歡打這個遊戲，現在請你收起來，因為我們說好的，每天打30分鐘，時間到了，請你收起來。”如果孩子繼續鬧，你就重複剛才的話，而且一次比一次更溫柔，但也更堅定。
好多父母剛開始都覺得很難。後來開始堅持，第一天，孩子哭得死去活來；第二天再來一次，發覺時間短了一點；第三天還鬧，但是時間更短；第四天，當爸媽說：好了，請你收起來了，孩子就說：“好，收起來了”，而且也沒有因此不高興。然後父母就發現，他們已經幫助孩子培養成自我管理的能力了。
孩子老是愛發脾氣怎麼辦，又愛玩手機怎麼辦？首先，我們要知道孩子為什麼愛發脾氣？一般有以下幾個因素促使孩子發脾氣：
1、自覺受到不公平的待遇，但又不知道如何表述；
2、覺得寂寞，孤獨，害怕，又沒有朋友，所以用激烈的行為來引起別人的注意，或掩飾內心的慌亂，藉此來表現自己的堅強；
3、一直被忽視，尤其是在沒有不安全的環境里長大，通常孩子在家裡的角色都是被教導，被要求，被指派。他們不太有機會去表達自己的感受或者意見。如果一直被壓抑著，有一天爆發出來時，突然感覺自己的想法被重視了，被看見了，或者被聽見了，於是就增強了這中誘因；
4、大人的默許，有時候孩子的攻擊性是被大人默許的。就像我前天的文章裡，孩子愛打人，是家長鼓勵的，有時為了自我保護的需要時，孩子會有攻擊性的行為，同時孩子在大人的目光了看到了讚許，那麼為了迎合父母，他們會繼續這種動作。
5、大人是孩子的榜樣，如果大人出來問題的方式是生氣發怒，大吵大叫，甚至拳腳相向，那麼孩子有樣學樣，自然也會學著用這些方法來處理自己的挫折情緒。
我們都想讓自己的孩子平和，脾氣不要暴躁，那麼家長們到底應該怎樣去引導呢？我們需要做到：1、找到孩子發脾氣的誘因，有時一些微不足道的小事，成為孩子發怒的誘因，比如有時孩子可能肚子了，媽媽一直拖著沒有做好飯，孩子就會發脾氣；
2、做個記錄：如果孩子總是發脾氣，而且情況嚴重，就需要家長做個記錄，看還是一天中哪個時段容易發脾氣，哪些事情容易引起他發作，這樣可以在有效的避免或預先準備，比如如果早上有起床氣，那麼就要注意在這個時段不要在早上訓人，不要嘮叨；
3、容易發脾氣的孩子犯錯時，要儘量避免體罰和對孩子大吼大叫。孩子會模仿大人的行為，如果我們沒有辦法控制情緒，那麼孩子也不知道如何學習去控制自己的情緒。
無論孩子長到多大，即使已經十幾歲了，但他仍然是孩子，在他們小小的心靈中，絕對不會故意傷害父母，他們只是需要表達，又不知道如何表達，因此我們需要給孩子做一個處理好情緒的榜樣。此外還要記得，一般在家被暴力對待的孩子，在外面也只會以暴力來解決問題。
4、天生的氣質決定的，有的孩子文靜，有的孩子活潑。如果他容易哭鬧焦躁，這也有一部分是天性使然，並不是故意和我們作對，如果家長能在他小時候就掌握他的情緒表達方式，並理解他的身不由己，孩子也會因為這份理解，而避免挫折，動怒，防止不必要的矛盾進一步激化。
5、如果孩子情緒失控發脾氣了，我們一定要保持冷靜，離開現場，回到房間，等孩子情緒平靜了，再回來處理問題；如果孩子已經大了，到了青春期了，那就請孩子自己回到房間，讓孩子自己冷靜冷靜，然後再找時間溝通。
我們需要教會孩子如何用合適的方式去釋放情緒，當孩子學會了控制自己的行為時，一定要及時的鼓勵。及時鼓勵一定要在當下，及時的提出。我聽很多媽媽啊說過，孩子今天表現好，我承諾週末去帶孩子出去玩或者下個星期帶他怎樣怎樣去玩，那樣時間太久，他對這次良好表現的記憶感受就不夠強烈，榮譽感也不夠深刻。獎勵滯後對尚未成熟，忘性很大的孩子來說，已經錯失了教育的良機。此外，如果下一個星期中，又因為某件小事而彼此不開心，發脾氣，那麼他們對於上個週末的好表現沒有得到獎勵的遺憾，不僅沒有隨時間的流失而減弱，反而還會在心理忿忿不平，想著媽媽紙記得我的壞處，卻從來就不記得我的優點，我相信這不是我們想要看到的結果。所以，及時鼓勵很重要。
對於孩子玩手機：在我們的情商教育體系裡面，有一個專門的板塊，叫做“牧羊犬型”情商教練。關鍵口訣叫做“接納情緒，設立規矩”。1、爸媽要設立很明確清晰的規則——週一到週五可不可以打遊戲，如果可以的話，可以打多久。然後告訴孩子，這就是我們的規則。
2、當孩子開始打遊戲的時候，你要說：“你有半個小時，但你要先來跟我申請，得到我的允許你才可以去玩”。然後才讓孩子拿手機過去。要讓孩子知道，這不是他與生俱來的權利，手機是屬於父母的物品，玩手機是一個特權，他需要去跟你申請，並徵得你的同意。
3、在時間截止之前的五分鐘，你要去告訴孩子，五分鐘時間到了，讓孩子有個心理準備。否則，突然戛然而止，大人也受不了，孩子更難停下來。
4、時間到了，如果孩子還鬧著不肯收的話，建議您這樣說：“我知道，現在收起來你很失望。現在請你收起來了，因為我們說好了半個小時，然後我決定要跟你一起遵守這個約定。”如果孩子說“不要管我”該怎麼辦？這時候，你要比孩子更有耐心，你說，“我知道，謝謝你告訴我。你真的很喜歡打這個遊戲，現在請你收起來，因為我們說好的，每天打30分鐘，時間到了，請你收起來。”如果孩子繼續鬧，你就重複剛才的話，而且一次比一次更溫柔，但也更堅定。
好多父母剛開始都覺得很難。後來開始堅持，第一天，孩子哭得死去活來；第二天再來一次，發覺時間短了一點；第三天還鬧，但是時間更短；第四天，當爸媽說：好了，請你收起來了，孩子就說：“好，收起來了”，而且也沒有因此不高興。然後父母就發現，他們已經幫助孩子培養成自我管理的能力了。