初二的學生學習不好，首先要分明原因 。如果把原因找準了，很有可能逆襲成功。

        初中的學習和小學的學習最大的不同是，初中的學習更應該具有獨立的學習能力和主動學習的態度。在小學期間，很多家長不重視孩子自主學習能力的培養，往往是家長不停的催促，不斷的提醒，不休止的嘮叨……  很多孩子不僅自主學習的能力很差，連簡單的規劃時間，甚至整理自己的學習用品都不能獨立做好。中學，學習的節奏加快了 ，學習的內容多了，學習的難度提高了，小學和初中的轉換中暴露出的問題，實際上在小學期間就形成了。

        我認為，孩子學習成績不理想有如下幾個方面：1、馬虎，注意力不集中； 2、學習態度； 3、學習能力； 4、學習方法； 5、家長水平； 6、老師水平。以上六個原因都是導致學習成績不好的原因 。每一條原因都很重要 ，都需要解決 。從家長的角度說，要改變孩子過多依賴家長的問題。家長應該意識到，對孩子管的太多太細，對孩子成長不利。如果你是包辦型的家長，應該逐漸“撤”下來，讓孩子“獨立”。一個生存能力不強的人，他的學習能力肯定是不強的 。他學習能力不好，即使學習成績好，也可能是暫時的，或者是說不牢固的。在這裡我們強調的是：孩子學習成績要上去，先解決家長的理念，家長要抓住前面講的六條原因其中前五條。

        學習成績不好是一個現象，造成這種現象的原因就是那六條原因，從解決原因入手，解決孩子學習差的問題應該是很輕鬆的。就文化課抓文化課，解決不了問的“根” 。那種靠花大價錢補課，靠家長一個勁的催促是不智慧的。

        解決孩子學習成績不理想，不是一朝一夕的事。家長要和孩子一起分析原因制定方案。更最重要的是，要鼓勵孩子，給孩子信心。多借鑑成功的案例，不要過急，家長和孩子是一起努力的合作伙伴，家長不只是催促發號施令的長官。家長還需要和學校老師經常溝通。家長千萬別喪失信心，也別藉口工作忙。花一段時間，下一番苦功。做一些實事。多和孩子溝通，真正能瞭解孩子的內心世界。孩子需要父母的理解，孩子需要父母的關愛，孩子需要父母的鼓勵，孩子需要父母的支援。

初二學生學習不好可不可以逆襲成功呢？事實證明完全可以，因為初二逆襲成功的學生多年來我遇到很多，比如有一個初二學生我遇到他的時候好幾門成績都不高都在六七十分左右，其中歷史、英語還不及格只有五十多分，班級排名29名，但是這個學生經過初二一個學期和進入初三之前的這個暑假勤奮努力學習，在進入初三以後衝刺到了前十名，成功實現了逆襲，那麼他是怎樣做到的呢？

在此我敘述一段我與這個孩子的一段談話內容，我問他：“以你現在的學習成績，你認為能考上高中嗎？”他想了想說：“考不上”，我接著對他說：“中考的錄取名額是有限的，競爭激烈只有百分之五十的錄取比例，也就是說如果一個班有五十個學生，只有大約二十五個學生才能被錄取，所以你現在29名是不可能考上高中的！你想上高中嗎”他回答：“想”，我最後對他說：想上高中就要開始從現在開始改正錯誤改變學習態度，積極主動的學習而不是像過去那樣對學習不上心，這才是逆襲的根本，這個孩子慢慢的扭轉了學習態度，因此任何一個學生想要提高成績成功逆襲都必須首先做到主動學習，詳細內容下圖所示在此告誡閱讀這篇文章的每一位初中生，只有做到積極主動的面對學習，才能迴歸學習的軌道，才能逆襲成功，你如果心思不在學習的軌道上，還談什麼逆襲成功？

成績差說明自己對各科知識掌握的不到位，有很大的漏洞和斷層，該背的沒有背會，還記的沒有記住，比如這個學生英語不及格,歷史不及格，就是因為他之前懶得去背單詞，歷史也懶得去一遍遍去複習，所以導致這兩門課不及格，後來這個孩子大幅度縮短了玩耍的時間，原來每天晚上寫完作業以後還要玩一會手機或者看一會電視，後來每天晚上寫完作業以後就去複習各門功課，星期天寫完作業以後也做到了主動複習各門功課查漏補缺，正是因為他珍惜時間把所有的時間都用在學習上了所以他很快就把之前欠缺的知識補了起來，因此想要提高成績《必須要有時間觀念珍惜時間》詳細內容下圖所示由上圖可知時間能給一個學生帶來知識也能給這個學生帶來玩耍，就看這個學生能不能把玩耍的時間更多的用在學習上

好的成績來自於好的聽課，好的聽課才能實現高效率學習，這個學生對我說：“之前每天都在課堂上總是在斷斷續續的聽老師講課，經常要麼偷偷看課外書，要麼和同學交頭接耳，要麼乾脆趴下睡覺”而一個學生一旦沒有好好聽老師講課，那麼他就很難做到獨立完成作業就會在作業中遇到很多難題，日積月累就會越積越多，成績也就越來越差，接下來我們看看這個學習成績優秀的學霸，因為她做到了專心聽課，作業中的很多題都會做所以每天都能夠用很短的時間獨立完成作業，詳細內容下圖所示從這個學生逆襲成功的經歷可以看出只要每一個學生都能夠做到積極主動面對學習，把更多的時間用在學習上對每一門功課進行多次複習，查漏補缺，同時每天都能夠做到在教室裡專心聽課，那麼就一定能夠成功逆襲