方法？永遠不要找捷徑，努力是最好的方式，做數學題得先自己琢磨，不會再請教老師或同學，經常跟數學不錯的同學討論，真的，你會喜歡那種討論的氛圍。不要一時想不出來就放棄或者靠網上搜答案，也不要著急去請教別人。實在想不出來再請教，這樣可以鍛鍊你的思維。還有，多做題。

不請自來，作為老師，同學，你的問題我想是大多家長和同學都非常想知道的問題，這裡我講下我一直用的方法。

首先你問，如何在初二下學期成為學霸，你能問，說明你想，你渴望，如果你態度再端正，這裡同學，我可以給你個具體時間，就是4個月就可以成學霸，方法如下:

1、根據你目前的數學水平，買一本適合的初二課外習題

2、把買的習題冊，初二上學期部分所有習題，在半月內全部刷一遍，不會的留空

3、把所有留空不會的，直接在題邊上寫下不會的具體原因

4、想辦法把題學會，你可以問你任課老師，也可以拍題發給我，我給你錄講解影片。

5、不會的題，學會的基礎上，第二天再做一遍，第四天，第七天，第十五都再做一次，做的過程中，看著自己當初題邊上寫的不會原因，問自己到底解決了沒有，是否還能再改進

6、如果上面你都做到了，那麼同學，你離學霸不遠了，接下來要做的是，把你題邊上寫的所有不會原因整理一下，看看都涉及哪些知識點和運用技巧，然後，儘自己最大可能去收集整理

這些你曾經不會的知識點和運用技巧的題型，每個知識點最少五題，再次進行第一天，第二天，第四天，第七天，第十五天的迴圈往復，如此，你就是學霸了。

數學的原名叫做算數，必須要算，才能算作數，不算不行，說的簡單點，算數就是要不停地做題，好多學生存在一個問題，不會導致不做，不做導致不會，如果要解決這個問題，只能不停地做，因為只有你做了，你才能會

學霸不是在初二想成為就能達到的。一個孩孑成為學霸是多方面形成的。一是天資如何。也就說智商高不高，這是首要必須的前提條件。二是勤奮刻苦。三是學習習慣。這個很重要。四是學習方法。一般情況下初二是學霸的學生，在小學五、六級和初一也是學霸，如果不是，只是成績一般的學生初二想成為學霸，機率很底。

有！

第一步：審視自己，看自己的缺點在哪裡？

第二步：制定學習計劃

第三步：堅持

在實際操作過程中，要重視基礎知識的理解.

學而不思則罔，數學的學習不是僅僅靠做習題，看例題就能學好的，它也需要學生有一個思考時間，消化知識的時間，不然擠壓久了，“消化”會出現問題。

要把數學當“人”來看待，和它交朋友，經常的交流、談心，這樣才能處好，如果溝通不良，它隨時變成你的陌生人。

處在八年級這個關鍵位置，我們應該怎麼和它交流呢？下面是我整理的一些問題，加以思考，會則熟之，懂則會之，不懂則學之、問之。

比如《勾股定理》章節

1. 勾股定理的內容是什麼？

2. 勾股定理有哪幾個常見的證明方法？各自的圖是什麼？怎麼證明的？

3. 常見的勾股數有哪些？

4. 怎麼在數軸上畫根號下n（n為正整數）的線段？

5. 網格中線段的長度會求嗎？網格中三角形的面積用什麼方法求？網格中三角形任意邊上的高會求嗎？

6. 最短路徑都有哪些型別？怎麼畫圖，怎麼求解？

7. 摺疊問題會作圖嗎？這類題的做題步驟是什麼？

8. 動點問題中直角三角形的存在性問題，等腰三角形的存在性問題，專門整理過嗎？這是重點，難點，需要下大工夫的？！

9. 什麼是命題，什麼是逆命題？

常見的定理會改成逆命題嗎？逆命題是真還是假，會證明嗎？

比如：直角三角形中，30°角所對的直角邊是斜邊的一半。

直角三角形斜邊的中線等於斜邊的一半。

……

數學上還需要記憶一些常用的結論：這樣做題就回很快的。

1. 若幾個非負數的和為0，則這幾個非負數分別為0

2. 若a、b、c能構成直角三角形，則ka、kb、kc也可構成直角三角形.

3. 最短路徑的理論依據是：兩點之間，線段最短；垂線段最短。

目前所有的最短路徑問題，最後都會轉化為這兩個中的一個來解答。

4. 摺疊問題做題五部曲：一作圖，二標數，三設未知數，四列方程，五求解

其中第一步是重中之重，作圖通常需要藉助圓規及一點點空間想象能力。

6. 對角線垂直的四邊形：面積等於對角線乘積的一半；兩組對邊的平方和相等.

7. 四邊形的中點四邊形只與原四邊形的對角線有關，對角線相等是菱形，對角線垂直是矩形，對角線垂直且相等是正方形。

8. 從等腰三角形底邊引兩腰的垂線段，則這兩個垂線段的長度之和等於腰上的高。

9. 平面直角座標系中的平行四邊形，兩組對點橫座標的和相等；縱座標的和相等。

等等等等

另外你要儘快轉變學習態度，從“要我學”變成“我要學”，態度不轉變是很難有成效的，成績會越來越差。另外，在學習中要有一股“打破砂鍋問到底”的精神，大部分同學缺的就是這，覺得啥都差不多，結果樣樣稀鬆。

祝你早日成為數學學霸