海外高校培養的是孩子實踐能力、就業能力、擔當意識和責任、平等意識等.

海外幼小教育培養的是孩子生存能力、動手能力、自我激勵與修復能力、追求幸福的能力。

圖為孩子從小在圖書館。

在不同的年齡階段他們的教育方式也不同 但是無論在哪個階段 都強調自主跟創新這兩個詞 老師們不會強加學生一個觀念或簡單的一個答案 反而希望學生透過自己的實踐去獲得自己的答案 若有偏差老師在給予一些指導

謝謝邀請。我們學校和英國某學校是聯誼學校，相互交流相互學習。歐美學校給孩子較大的自主選擇空間，在知識體系的學習中，他們較注重能力的培養和興趣愛好的激發，而淡化應試，所以素質教育搞的好，但不是不考試哦！評價體制是：平時實踐成績＋高考考試。

前途理想教育社會調查案例看出：英國的孩子這樣對待未來職業說：我長大就當環衛工人，我們老師問為什麼？回答是我父親就是環衛工人我認為很快樂呀！

另外一點，他們的教育還有一大塊是宗教教育，有宗教教養的孩子和家庭是比較受尊敬的。

他們來我們這兒學習交流，感興趣是中國的古老文化，特別是對八卦太極，功夫，中醫等特別好奇。還有一點他們特別想學習的就是怎麼能讓學生對老師那麼尊敬，和課堂紀律的管理。

非常遺憾，國內的專家學者們對外國學校的教學方式有所瞭解，極少數學校教師可能有所瞭解，所以多了現在的所謂的素質教育理念，未成年人保護法。

眾多普通中小學教師不可能直接瞭解外國教育模式，只能從專家們嘴裡的介紹推測。1.如果所有學生都可以讀c9聯盟，那麼中學怎麼教。2.人大附中的海外班，沒有壓力全部清北，他們想怎麼上就怎麼上。

一個門口一個天。有的人，不用趕著就奮蹄，有的人需要趕著，有的人需要哄著。中國的孩子需要打著罵著才努力。因為華人太聰明瞭，偷懶耍滑愛耍小聰明。外國孩子就不行，很傻，有人沒人一個幹活法。所以要因人管教。

我就拿美國舉個例子:

美國的教育模式是精英教育與愚民教育的結合體！

更具體地說，就是為社會中上層提供優質的精英教育，為社會下層與底層提供稱之為“快樂教育”的劣質愚民教育。

這種教育模式在基礎教育與高等教育兩個層次都得以貫徹實施，但也有一定差異。

1. 基礎教育中的精英教育

美國的基礎教育經費除了由當地政府提供外，還有50%來自於房地產稅，因此，在中高檔住宅區，房地產稅高，更有來自社群的捐贈，公立學校經費充足，學校各種設施與師資力量就能得到保障，中高檔社群的公立學校教學質量也就很好；同時，在高檔社群，更有各種私立學校，提供精英式的基礎教育，為你的孩子提供從文化知識、體育、藝術到社會實踐等全方位的優質教育與便利，為他們以後進入大學名校進行準備。這些基礎教育中的精英教育，是大學名校的預備役。

美國基礎教育中精英教育典範，私立高中名校，印第安泉中學

2. 基礎教育中的愚民教育

在低檔社群，來自房地產稅的有限資金收入要支付包括城建維護、社群安保、社群衛生、教育經費等各種支出，實際上提供給中低端社群公立學校的經費往往是不足的，那麼這些公立學校從學校設施到師資力量都得不到保障，教學質量也比較差，同時，為了使中下階層安於現狀，這種學校對學生學習要求較低，學業較容易透過，他們同時還向學生與學生家長推銷“快樂教育”理念，使得他們忽視學校提供的劣質教學質量，在快樂教育中浪費掉自己寶貴的學習時間。這種學校教育出來的學生，將會成為他們父輩的複製品，最終為社會提供廉價的勞動力。而“快樂教育”這一觀念，前幾年在國內也比較流行，幸好最近一兩年在國內得以撥亂反正。

3. 高等教育中的精英教育

在高等教育方面，美國公立大學、私立大學並行發展，公立大學有加州大學系統這樣的名校，私立學校則是美國高等教育的榮耀，他們最為出名的是常青藤聯盟及斯坦福大學等私立名校。公立大學收費比較低，但也僅限於本州學生，跨州求學是要收取較高費用的；私立大學收費高昂，不是一般家庭能負擔的，但如果你確實很優秀，能被學校錄取，那麼哈佛大學這樣的私立名校也會透過全額獎學金的方式“免除”你的學費。但是，不管是公立名校還是私立名校，他們只會錄取符合他們入學條件的優秀高中生，而普通家庭的孩子接受的是來自公立普通高中的快樂教育、愚民教育，基本沒有什麼機會進入這些學校，這些大學的入學名額，基本是為來自名校預備役的私立精英高中和優質公立高中的中上階層子女準備的。

美國高等教育中精英教育的典範，世界私立大學之冠哈佛大學

4. 高等教育中的愚民教育

除了加州大學系統、密歇根大學等少數公立名校之外，美國公立大學教學質量普遍較差，特別是社群大學，基本是為學生在高中畢業與就業之間提供的一個避難所，學生除了浪費時間與學壞，基本什麼都學不到。其它的公立大學教學質量也很一般，這也是美國前30名至前100名的“名校”海歸在國內就業往往競爭不過國內985高校優秀畢業生以及一些211強校優秀畢業生的原因。但是，也是這樣的中低質量的公立大學為美國社會提供了大量基本的中層勞動力，這些學校的畢業生在美國的就業也完全不是世界各國在美國名校留學的精英留學生的對手。

歐美國家一個老師帶十個八個學生，學生和老師都是朋友，基本上小學老師中學老師都是博士學歷，上課的方式也不是中國那種豬圈式的，一個班幾十個學生？學生甚至坐在課桌上和老師交流，你看看中國那些垃圾老師，跟太上皇似的，中國教育和歐美的差距可能有100年