“啞巴”成了最優秀的語文老師

在伏牛山脈山窩子有一個鎮子，人煙繁華，是山內外比較重要的商業據點，也就是說屬於周圍三省交界最為重要的集鎮。這個地方古時有一個葫蘆廟，甚至有人演繹為《紅樓夢》裡的葫蘆廟。這肯定是胡言亂語。《紅樓夢》是小說啊。但這個鎮子卻據此得名——葫蘆廟鎮。理所當然，這裡的學校就叫葫蘆廟鎮小學。

我就是葫蘆廟鎮的子民，我也在這所小學上學。

正因為葫蘆廟鎮在三省裡的獨特地位，所以這所學校就辦得相當成功。因為三省的邊界領導都爭先恐後為葫蘆廟鎮出力，在財政上傾斜，誰落後等於自己所在的省份落後。所以這個鎮子的教學水平竟然在三省數百里範圍內是數一數二的。這個學校也就小有名氣了。

2018年至今，這所學校卻出了一個“名人”。

這是一個研究生。他學中文的。這麼多年來，能夠回到這個地方來教書的大學生也有，但都是喇叭掉井裡——響著響著就沒音了。全是幹一個學年就走了，掙來了資本就開溜。剛開始，報紙電臺可勁吹他們啊，吹著吹著，也是喇叭掉井裡——響著響著就沒音了。

據學校的家長和鎮子裡的居民說，等著瞧吧，這可是個研究生，他要能留下來，打死我我都不信！正因為如此，訊息就傳得更開，絕對是個新聞。

但兩年過去了，目前看來，這個老師要扎住根了。

媽呀，這是個語文老師嗎？語文老師哪個不是能說會道？哪個語文老師上課不是滔滔不絕？哪個語文老師上課不是從上課鈴響講到下課鈴響？哪個不是說話一說一嘟嚕？

原來這個炮仗老師是個瞎火的啊，怪不得來到葫蘆廟鎮。他到大城市教書，誰要他啊！他不講，他讓學生講；他不講，他逗著讓學生講；他不講，他還分分隊伍，就像文化大革命時候那樣，讓學生分兩派來打仗，誰辯論贏，誰獲獎。你們評評理，他這工資是不是掙得太容易了？

你自己不會給學生講作文，你總會改改作文，提提意見吧，你也不會？你是幹什麼吃的！結果讓家長傳出來話，就更邪乎了。這些家長都氣呼呼地說，這個老師不改作文，他還大言不慚地說，他笨！如果學生要是會改作文，水平就超過他這個研究生了。結果顯示，所有學生都會改作文，你們評評理，是不是咱們的學生都比這個研究生要強很多啊。

平時咱們這些老師管得多嚴呢，不讓看閒書，不讓看小說，他一來可好，學生們都拿著這些閒書看，不但不避著我們大人，他還專門安排在課堂上讀書。這真說明這個老師是個草包，不會講課就讓學生讀閒書來混日子。他還鼓動學生們在家看。家長們氣壞了，就把書沒收了。這個老師就揚言說，他會給家長做工作，一本一本要回來，要不回來就他給他們買。臭老師，你等著瞧吧，家長們說了，你來就不給你好臉色，你誇下海口了，你就等著給學生買吧。

你們猜猜怎麼著？他教的學生好啊，太聰明瞭，考試竟然都考得很好啊。鎮子統考，他這個班級竟然不是最差而是最好，他姥姥的，讓我咽不下這口氣啊，他們班憑什麼考得最好？雖然我兒子就在他們班上學，但我寧願他們班考得最差，讓這個語文老師丟丟人的。他們班的學生太給他面子了，連全省作文競賽都拿大獎，這有天理嗎？懶漢老師班級的作文競賽竟然三個獲獎，這真他孃的讓勤快人噎死啊。

這是什麼時代？學投機倒把？學懶漢二流子？學啞巴不說話？學習他讓學生讀閒書？你們別說，哪些聽課的老師還真說，要學習他的懶漢精神，學習他的啞巴精神，學習他的讓學生看閒書精神。這回他的炮仗響了，竟然是個大雷子，上報紙上電視了！

網友們，這個啞巴老師到底是誰？沒錯，就是方哥我！告訴你們個實底，到現在，那些家長仍然認為我是個混子。但我一直認為，要想當個好的語文老師，真得閉上我們的嘴！

那是在上初三的時候，來了個年輕的化學老師教我們化學。

這個老師第一節課先來了個自我介紹，他說：“同學們好，我是你們的化學老師。我叫張玉寧。”

我也不知道哪裡出了問題，馬上來了一句：“久仰久仰啊！”

同學們一陣鬨堂大笑，弄得張玉寧老師有些發窘。不過張老師很快放鬆下來，笑眯眯但對我說：“啊哦，你對我很熟啊！好吧，你來幫我介紹一下我自己吧。”

這下我開始發窘了，不過張老師沒給我過多的難堪，就讓我介紹了一下我自己完事了。

我不服氣，在第二天上化學課時又耍了一次寶。

張老師這一回帶了一個燒杯，燒杯裡裝了一些無色透明的液體。他把燒杯放在講臺上，準備說什麼。我跑到講臺前，拿起燒杯假裝要喝。

張老師臉色有些變了，想立即9攔著我，不過一下子又平靜下來。笑眯眯的說：“這是鹽酸，味道發酸，不好喝，不能做飲料。你想試一試好不好喝吧？”

這樣，把我弄得僵在那裡了。喝是不敢，放下又不好意思。不過張老師給我解了圍，他說：“稀鹽酸也是無色透明的液體，和水有相似之處，不過不是水，不能喝。這位同學表演不錯，給掌聲鼓勵。”

在大家的笑聲和掌聲中，我不好意思的回到座位。

不過，從那一刻，我喜歡上了張老師，也喜歡上了化學課。